检索结果-南通市图书馆

少先队员（新苗圃） 2025年第1期 6-9页

作者：林悠悠不详

令人瞩目的体育盛会--中华人民共和国第十五届运动会将于2025年11月9日至21日在广东、香港地区、澳门地区三地举行。它将是我国规模最大、水平最高、影响最广的综合性运动会,也是香港地区、澳门地区首次承办全国运动会。

关键词：综合性运动会全国运动会澳门地区香港地区体育盛会

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皖垦种业“强芯”之路

中国农垦 2025年第1期 30-32页

作者：周德林安徽皖垦种业股份有限公司

“农业现代化，种子是基础，必须把民族种业搞上去！”作为农业农村部首批“育繁推”一体化种业企业、农业产业化国家重点龙头企业和国家种业阵型企业，皖垦种业始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，全面贯彻落实安徽农垦集团“强科技、大...

“农业现代化，种子是基础，必须把民族种业搞上去！”作为农业农村部首批“育繁推”一体化种业企业、农业产业化国家重点龙头企业和国家种业阵型企业，皖垦种业始终牢记习近平总书记的殷殷嘱托，全面贯彻落实安徽农垦集团“强科技、大基地、全产业链”战略部署，深入践行“一地两茬皖垦种放心种”发展理念，走出了一条“四强一体多元化”的种业强“芯”之路。

关键词：

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根生胶林守初心

中国农垦 2025年第1期 81-83页

作者：林道培海胶集团西达分公司

我叫林道培，是海胶集团西达分公司向阳队的一名胶工，从事割胶工作已有20多年。我生于胶林，长于胶林，成年后又接过父亲的胶刀，成为扎根莽莽胶林万名胶工队伍中的一员。作为垦二代，我对橡胶树有着一种特殊的感情。我们连队处于山地...

我叫林道培，是海胶集团西达分公司向阳队的一名胶工，从事割胶工作已有20多年。我生于胶林，长于胶林，成年后又接过父亲的胶刀，成为扎根莽莽胶林万名胶工队伍中的一员。作为垦二代，我对橡胶树有着一种特殊的感情。我们连队处于山地，地形崎岖，道路难行，每每跟着父母上胶林收胶，就像开启一场徒步冒险，对年幼的我来说新鲜刺激，十分有趣。爬过弯弯曲曲的山路，就能看到父母辛勤管理的胶林，一排排胶树挺拔矗立，枝繁叶茂郁郁葱葱，真是美极了！

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围绕乡土资源开展项目式学习

小学科学 2025年第2期 77-79页

作者：王振林济南市章丘区刁镇学区学校山东

项目式学习在激发学生科学学习兴趣、提升学生科学素养及促进地方文化传承方面有重要价值。围绕乡土资源开展项目式科学学习,可以有效解决乡村地区科学教育资源匮乏的问题。本文通过实践案例分析,展现乡土资源与科学课程标准的有效结合... 详细信息

项目式学习在激发学生科学学习兴趣、提升学生科学素养及促进地方文化传承方面有重要价值。围绕乡土资源开展项目式科学学习,可以有效解决乡村地区科学教育资源匮乏的问题。本文通过实践案例分析,展现乡土资源与科学课程标准的有效结合,提炼了小学科学教育中基于乡土资源开展项目式科学学习的应用策略,分析了实施过程中的问题和挑战,为广大乡村地区的科学教育提供一种可行且有效的路径。

关键词：小学科学项目式学习乡土资源

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创客教育课程的多视角开发和多场域应用

小学科学 2025年第2期 13-15页

作者：林宗益平和县山格中心小学福建

在核心素养视域下,农村小学教师应以核心素养为起点,多视角开发创客教育课程;以核心素养为落点,多场域应用创客教育课程。此举,不仅能够丰富课堂教学、社团活动和实践活动的内容,而且能够拓宽学生的视野、提升学生的能力、培养学生的创... 详细信息

在核心素养视域下,农村小学教师应以核心素养为起点,多视角开发创客教育课程;以核心素养为落点,多场域应用创客教育课程。此举,不仅能够丰富课堂教学、社团活动和实践活动的内容,而且能够拓宽学生的视野、提升学生的能力、培养学生的创新意识,促进学生核心素养全面发展。

关键词：小学科学创客教育课程开发应用核心素养

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我国绿色人才研究热点主题与趋势展望

继续教育研究 2025年第1期 87-94页

作者：朱敏她林呼华东师范大学教育学部

国家经济社会发展全面绿色转型，要求教育作出积极回应，即培养绿色人才将成为新时代我国教育高质量发展的重要支撑。为了解我国绿色人才研究基础，找到后续研究的主要方向和论题，借助于数据分析软件对国内绿色人才文献予以系统分析。2... 详细信息

国家经济社会发展全面绿色转型，要求教育作出积极回应，即培养绿色人才将成为新时代我国教育高质量发展的重要支撑。为了解我国绿色人才研究基础，找到后续研究的主要方向和论题，借助于数据分析软件对国内绿色人才文献予以系统分析。2000年以来，我国绿色人才研究呈现出三个明显发展阶段，研究队伍尚不充分，在内容上主要集中在职业教育中的绿色技能教育、高等学校绿色建设与绿色人才培养、企业绿色人力资源管理等三个方面。最后，从内容维度对未来我国绿色人才研究方向提出建议。

关键词：绿色发展可持续发展绿色人才绿色人力资源绿色教育

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给零余人朋友的一封信

高中生 2025年第3期 36-37页

作者：陈慧林湖南涟源市一中

朋友：未闻琅函，至以为念。在记忆中，无尽的忧思总是伴随着你。你像一朵本该盛放却欲颓的花，萎靡不振的花瓣装载你内心的百转愁肠、千回忧思。我望向你的眼，仿佛看到远山春景罩上迷雾，全辉璟玉蒙尘，落花跌入枯井，应有的勃勃生命...

朋友：未闻琅函，至以为念。在记忆中，无尽的忧思总是伴随着你。你像一朵本该盛放却欲颓的花，萎靡不振的花瓣装载你内心的百转愁肠、千回忧思。我望向你的眼，仿佛看到远山春景罩上迷雾，全辉璟玉蒙尘，落花跌入枯井，应有的勃勃生命褪去颜色。你将勃勃生机封存，像一朵欲落的花在凉风中颤颤巍巍地等待零落。

关键词：

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寒冬探秘富士山下的溪涧精灵——虹鳟

中国钓鱼 2025年第1期 46-48页

作者：林致元

溪钓一直是我最喜欢的钓鱼方式之一，远离城市喧嚣，虫鸣鸟叫，置身山涧，身着水裤站在缓缓流动的清澈溪流中抛竿收线，静静地等待那出其不意的咬口。这时候，有没有收获都已不再那么重要了。早些时候我已经在澳洲体验过溪流鳟钓，但澳...

溪钓一直是我最喜欢的钓鱼方式之一，远离城市喧嚣，虫鸣鸟叫，置身山涧，身着水裤站在缓缓流动的清澈溪流中抛竿收线，静静地等待那出其不意的咬口。这时候，有没有收获都已不再那么重要了。早些时候我已经在澳洲体验过溪流鳟钓，但澳洲钓鳟鱼的溪流环境始终算不上世界顶级。在我心中，日本和新西兰那美若仙境的溪流钓场才是值得所有喜爱溪钓的人一辈子该去一次的地方。

关键词：

产教融合背景下建设工程虚实一体实践教学平台建设的探索与实践

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学周刊 2025年第3期3卷 1-3页

作者：祝磊林张纪福建水利电力职业技术学院福建永安366000

建设工程虚实一体实践教学平台是基于土木建筑专业,以虚实一体实践教学基地为主体的综合性实训平台。基于该平台实施“虚实结合、三位一体”的教学模式改革,提高育人成效;以虚实一体实践教学平台为纽带,深化产教融合,发挥“政行企校”... 详细信息

建设工程虚实一体实践教学平台是基于土木建筑专业,以虚实一体实践教学基地为主体的综合性实训平台。基于该平台实施“虚实结合、三位一体”的教学模式改革,提高育人成效;以虚实一体实践教学平台为纽带,深化产教融合,发挥“政行企校”的主体作用,实施“岗课赛证”融合的协同育人模式,能有效解决当前土木建筑类专业存在的教学内容与用人单位实际的供需不匹配、实践教学的“三高三难”以及传统授课模式学生学习积极性不高等问题。

关键词：产教融合虚实一体教学平台

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《诗经》“风”义原始与《风》诗文体

广西师范大学学报（哲学社会科学版） 2025年第1期61卷 137-146页

作者：林训涛深圳大学人文学院广东深圳518060

《诗经》分为风、雅、颂,体现了清晰的文体分类意识。从《毛诗大序》对“风”的定义和阐释出发,考察“风”的字形字义及其所具有的早期社会的文化意蕴,可认为“风”的本义是以容器(食器)又兼礼器的盘(槃)为基础而产生的具有两性关系及... 详细信息

《诗经》分为风、雅、颂,体现了清晰的文体分类意识。从《毛诗大序》对“风”的定义和阐释出发,考察“风”的字形字义及其所具有的早期社会的文化意蕴,可认为“风”的本义是以容器(食器)又兼礼器的盘(槃)为基础而产生的具有两性关系及生殖方面文化意蕴的地方音乐。历代关于“风”义的说法诸如讽刺、风教、声调都是在本义基础上的引申义。“风”的本义对《诗经》中《风》诗文体的形成具有明显的作用:其一,通过“采诗”,“风”从“两性关系和生殖”的意义转变为“风教”的教化意义,进而形成《风》诗文体;其二,“风”的本义决定了《风》诗相较于《雅》《颂》在内容、功用及辞章结构上明显的文体区别。

关键词：《诗经》风本义风教文体