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运动干预改善孤独症谱系障碍儿童青少年抑制控制功能的研究进展

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中国儿童保健杂志 2024年

作者：侯耀奇王燕邓佳琪宋湘勤北京师范大学体育与运动学院

本文旨在探讨运动干预对孤独症谱系障碍(ASD)儿童青少年抑制控制功能的影响及其潜在机制,同时系统地回顾了近年来关于运动干预对ASD儿童青少年抑制控制功能影响的实验性研究。研究表明,运动干预能显著改善ASD儿童青少年的抑制控制能力,... 详细信息

本文旨在探讨运动干预对孤独症谱系障碍(ASD)儿童青少年抑制控制功能的影响及其潜在机制,同时系统地回顾了近年来关于运动干预对ASD儿童青少年抑制控制功能影响的实验性研究。研究表明,运动干预能显著改善ASD儿童青少年的抑制控制能力,且运动干预形式呈多样化的趋势,从传统武术到球类运动,以及结合虚拟现实技术的新兴方式。通过运动干预能改善心血管机能、重塑大脑结构、改变脑血流量及增加神经营养因子浓度等途径,促进大脑生理变化,进而提高抑制控制能力。

关键词：孤独症谱系障碍运动干预抑制控制青少年儿童

体育锻炼对青少年短视频成瘾行为的影响及建议

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心理月刊 2024年第10期 215-217页

作者：苏选艳宋湘勤北京师范大学体育与运动学院

体育锻炼可作为一种非药理性的、有效的成瘾行为戒断途径，已成为预防和治疗多种成瘾行为的重要手段，然而体育锻炼对青少年短视频成瘾的潜在影响的研究相对匮乏。本文采用文献研究法，对关于体育锻炼与短视频成瘾的文献进行分析和归纳... 详细信息

体育锻炼可作为一种非药理性的、有效的成瘾行为戒断途径，已成为预防和治疗多种成瘾行为的重要手段，然而体育锻炼对青少年短视频成瘾的潜在影响的研究相对匮乏。本文采用文献研究法，对关于体育锻炼与短视频成瘾的文献进行分析和归纳，探讨短视频成瘾对青少年身体、心理以及社会交往等多维度的影响，进一步分析体育锻炼在缓解青少年短视频成瘾及其带来的身心影响方面的作用，并提出针对性的建议，为完善我国青少年短视频成瘾防治体系提供参考依据。

关键词：青少年短视频体育锻炼

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高校教职工社团建设中存在的问题及对策研究

科教导刊 2024年第18期 53-55页

作者：施珍珍宋湘勤林莹莹北京师范大学体育与运动学院北京100875

高校教职工社团活动是高校教师业余生活的重要部分,对丰富教职工业余文化生活、促进教职工身心健康、丰富和构建良好的校园文化、保障高校的持续发展有着重要的价值和意义。文章选取某高校参加社团的156名教职工作为研究对象,采用文献... 详细信息

高校教职工社团活动是高校教师业余生活的重要部分,对丰富教职工业余文化生活、促进教职工身心健康、丰富和构建良好的校园文化、保障高校的持续发展有着重要的价值和意义。文章选取某高校参加社团的156名教职工作为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,分别从管理者和参与者的角度出发,重点关注教职工社团的建设现状及教职工的问题反馈,分析显示影响教职工社团建设的因素主要表现在三方面:一是社团资金支持不足,募集渠道单一;二是社团活动内容需要创新,活动场地利用率低;三是社团专业指导人员缺乏,人才保障不足。针对以上问题提出以下建议:社团激活内在动力,增加募集渠道;增加校际交流活动,促进活动资源、设施共享;成立师生志愿服务小组,实现指导人才保障。

关键词：高校教职工社团

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运动对抑郁症治疗的研究进展

心理月刊 2022年第16期 234-237页

作者：贾雪威宋湘勤北京师范大学体育与运动学院

抑郁症是一种常见的情绪障碍综合征，是以持续性忧郁为特征的精神障碍类型疾病，抑郁症的病因尚不明确，但与遗传、心理和基因等诱发因素相关。近年来，将运动作为抗抑郁的手段已经引起广泛关注。本文回顾了运动治疗抑郁症的相关文献，... 详细信息

抑郁症是一种常见的情绪障碍综合征，是以持续性忧郁为特征的精神障碍类型疾病，抑郁症的病因尚不明确，但与遗传、心理和基因等诱发因素相关。近年来，将运动作为抗抑郁的手段已经引起广泛关注。本文回顾了运动治疗抑郁症的相关文献，将其分为传统运动和现代运动两类。综述发现：传统运动是更广泛的运动干预类型，并且学者一致认为太极拳、瑜伽等传统运动对抑郁症的治疗有较好的作用。

关键词：抑郁症现代运动传统运动治疗

青少年足球运动员心理特征对运动成绩的影响机制研究

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心理月刊 2023年第17期 48-50+65页

作者：徐锦鹏宋湘勤澳门科技大学医学院北京师范大学体育与运动学院

目的探究青少年足球运动员心理特征对运动成绩的影响机制，采用标准曲线分析，测量各种变量之间的关联。方法于2021年3月，采用体育运动动机量表、青少年心理韧性量表、团队协作量表、自信心量表、运动智能量表和领导力量表对中国足... 详细信息

目的探究青少年足球运动员心理特征对运动成绩的影响机制，采用标准曲线分析，测量各种变量之间的关联。方法于2021年3月，采用体育运动动机量表、青少年心理韧性量表、团队协作量表、自信心量表、运动智能量表和领导力量表对中国足球青训俱乐部U-15和U-17男子运动员106人进行调查。结果外部动机、团队协作中的沟通、领导力中的沟通和自信心均能对青少年足球运动员的最好成绩呈正向预测作用（P<0.05），其中对运动成绩预测作用最强的是自信心。结论青少年足球运动员的外部动机、沟通和领导力能够很大程度作用到他们的运动成绩上，自信心起到最重要的作用。

关键词：足球心理特征标准曲线

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运动心理学:一门年轻的交叉学科

金融博览 2023年第21期 26-27页

作者：宋湘勤北京师范大学运动与心理健康实验室

运动心理学是心理学最年轻的分支学科之一,是体育学与心理学的交叉学科.它产生于体育运动实践领域的需要,伴随着体育科学和心理科学的发展而发展.运动心理学是一门包含多种学科的集理论研究与应用研究为一体的学科.社会心理学、发展心... 详细信息

运动心理学是心理学最年轻的分支学科之一,是体育学与心理学的交叉学科.它产生于体育运动实践领域的需要,伴随着体育科学和心理科学的发展而发展.运动心理学是一门包含多种学科的集理论研究与应用研究为一体的学科.社会心理学、发展心理学、认知心理学、教育心理学、临床心理学及其他的学科理论和方法都在运动心理学中加以应用,同时促进了运动心理学学科的丰富和发展.

关键词：体育运动实践交叉学科运动心理学教育心理学心理学学科认知心理学临床心理学社会心理学

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21世纪以来国际运动员心理健康研究趋势热点：基于CiteSpace的可视化分析

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心理月刊 2023年第5期 1-5页

作者：余鑫洋李敏宋湘勤北京师范大学体育与运动学院

目的当前运动员心理健康的问题越来越受到学者们的关注，本研究梳理该领域的知识基础、研究发展历程、研究发展趋势及相关研究热点等问题。方法以Web of Science核心合集数据库为数据来源，借助可视化软件CiteSpace对国际运动员心理... 详细信息

目的当前运动员心理健康的问题越来越受到学者们的关注，本研究梳理该领域的知识基础、研究发展历程、研究发展趋势及相关研究热点等问题。方法以Web of Science核心合集数据库为数据来源，借助可视化软件CiteSpace对国际运动员心理健康研究进行国家、机构和关键词的可视化分析。结果国际运动员心理健康是正在快速发展的研究领域，国外运动员心理健康研究的发文量从整体上呈现上升趋势，相关研究主要分布在美国、澳洲等发达地区，研究机构之间的合作化程度较高，高校是相关研究的主导力量。研究对象以女性、青少年运动员为主，在干预方法中，认知行为疗法是最受广泛关注的一种。结论目前运动员心理疾病的患病率和运动员寻求心理健康服务时的障碍是国际运动员心理健康领域的研究热点。未来研究应该继续加强各国、各机构之间的合作，以提高研究的深度和广度，进一步开发运动员心理健康的评估工具，加深提高运动员心理健康的研究、探讨运动员不良心理健康发生的机制研究。

关键词：运动员心理健康发展趋势可视化分析 CiteSpace

高校高水平女子足球运动员竞赛焦虑现状及调节策略研究

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高校高水平女子足球运动员竞赛焦虑现状及调节策略研究

大学生健美操运动员运动损伤后的ACT干预实验研究

第十三届全国体育科学大会

作者：邓佳琪宋湘勤北京师范大学

研究目的:近年来在深化体教融合和建设体育强国的双重背景下,国家提出加强高校高水平运动队建设,《"十四五"体育发展规划》提出"支持高校组建高水平运动队,畅通高校优秀学生运动员、运动队进入省队、国家队渠道"。随着政策的实施,国家... 详细信息

研究目的:近年来在深化体教融合和建设体育强国的双重背景下,国家提出加强高校高水平运动队建设,《"十四五"体育发展规划》提出"支持高校组建高水平运动队,畅通高校优秀学生运动员、运动队进入省队、国家队渠道"。随着政策的实施,国家和世界级的足球赛场上逐渐出现各所高校高水平运动队和运动员的身影,高水平女子足球运动队整体水平不断提高与发展,竞争与对抗与日俱增,比赛变得日益激烈,因此要求运动员们不仅需要拥有较强的身体素质、精湛的技术水平以及良好的战术意识,其心理状态也成为决定比赛输赢的重要因素。但与职业运动员相比,高校高水平运动员本质上来说首先是一名大学生,大学生运动员除了面临提高个人技术能力、取得更好的比赛成绩,还需要兼顾学业,多重角色与多重任务使得大学生运动员承担着更大的心理压力。心理控制源属于一种人格特征,作为一项重要的心理因素被学者们广泛应用于对焦虑、抑郁的探索。本研究旨在了解高校高水平女子足球运动员竞赛焦虑水平,探讨心理控制源与竞赛焦虑的关系,分析竞赛焦虑产生原因,探讨帮助运动员走出困境,缓解焦虑从而提高运动表现,取得更好的比赛成绩的策略。研究方法:本研究选取了22所高校共计82名女子足球高水平运动员(健将级运动员8人,国家一级运动员58人,国家二级运动员16人),选用竞赛状态焦虑量表(1994年中国修订版)、运动竞赛焦虑量表(1993年中国修订版)、内-外心理控制源量表(Rotter’s internal-External Locus of Control scale)对被试的竞赛焦虑水平以及心理控制源类别进行了调查统计,运用SPSS18.0对首发与非首发、不同运动等级、不同运动年限、不同年龄层次、不同场上位置以及不同心理控制源的高校高水平女子足球运动员竞赛焦虑水平进行了数据分析,了解我国高校高水平女子足球运动员竞赛焦虑水平,探讨不同心理控制源对高校高水平女子足球运动员竞赛焦虑水平的影响。研究结果:1.高校高水平女子足球运动员的竞赛特质焦虑,在首发队员与非首发队员之间存在显著性差异,但在不同年龄层次、不同运动等级、不同场上位置、不同运动年限上无显著性差异。2.高校高水平女子足球运动员的竞赛状态焦虑,在首发队员与非首发队员之间认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心都存在显著性差异;在不同运动年限上高校高水平女子足球运动员的认知状态焦虑存在显著性差异,但躯体状态焦虑和状态自信心无显著性差异,在不同运动等级上,高校高水平女子足球运动员的状态自信心存在显著性差异,但认知状态焦虑与躯体状态焦虑无显著性差异,在不同场上位置上高校高水平女足运动员的认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心都无显著性差异;在不同年龄层次上其认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心都无显著性差异。3.在高校高水平女子足球运动员的不同心理控制源上,其竞赛特质焦虑、竞赛状态焦虑(认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心)都存在显著性差异,高校高水平女子足球运动员心理控制源与竞赛特质焦虑、认知状态焦虑、躯体状态焦虑差异性都显著,并呈现正相关,高校高水平女子足球运动员心理控制源与状态自信心差异性显著,且呈现负相关。研究结论:我国高校高水平女子足球运动员竞赛特质焦虑处于中等焦虑水平的运动员较多,低焦虑和高焦虑水平的运动员较少;非首发队员竞赛特质焦虑、认知状态焦虑、躯体状态焦虑水平明显高于首发队员,状态自信心水平又明显低于首发队员;不同运动等级会影响运动员在赛场上的状态自信心,不同运动年限会影响运动员认知状态焦虑;外控性的越强的女足运动员其竞赛特质焦虑、认知状态焦虑、躯体状态焦虑水平就越高,状态自信心就越低。心理控制源与竞赛特质焦虑是一种较为稳定的人格特征,可以作为高校高水平女足运动员心理选材的重要指标;对于不同的竞赛焦虑状态选择不同的应对方式,状态焦虑是一种瞬间的情绪状态,可以通过一定的心理技能训练得到一定改善,教练员针对不同心理控制源、竞赛特质焦虑水平的高低对运动员进行因材施教,心理技能训练方案采用放松训练、模拟训练、表象训练、认知训练等方法对运动员进行心理状态调节;推进心理学在高校高水平运动队中运用,首先可以让运动员们学习心理学相关知识,了解自己的心理状态,学习基本心理技能训练,从而掌握适合自己的调整方式。其次在日常训练以及比赛前期可以多增加心理技能训练,能够有效调节竞赛焦虑水平,使运动员的运动表现达到最佳状态。

关键词：女子足球运动员竞赛焦虑心理控制源调节策略

来源： cnki会议评论

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大学生健美操运动员运动损伤后的ACT干预实验研究