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作者

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检索条件"作者=宋涌文"
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“胃疡灵”治疗消化性溃疡的临床观察
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新中医 1990年 第10期22卷 19-21页
作者: 宋涌文 宋银枝 湖南省汉寿县中医院
主要对确诊为消化性溃疡患者114例,随机分为两组:一、治疗组79例,用“胃疡灵”治疗;二、对照组35例,服甲氰咪呱片,均4周为一个疗程。治疗结果:治疗组的临床治愈率为77.2%,总有效率为97.5%,对照组治愈率65.7%,总有效率为91.4%。疗效... 详细信息
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高校思想政治教育数字化发展的机制、矛盾及其化解
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黑龙江高教研究 2025年 第2期 88-94页
作者: 谭培 广西师范大学
随着数字技术的深入发展和广泛应用,正促进高校思想政治教育与数字技术的系统重构和深度融合,使高校思想政治教育朝着数字化方向发展。其发展机制是通过数字化赋能,推动高校思想政治教育要素联结、方法创新和过程优化。然而,在数字... 详细信息
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高中英语教材内容教学转化的现实问题与实践进路
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教学与管理 2025年 第1期 67-71页
作者: 章策 江苏省南京市金陵中学 南京210005
教材是静态的呈现和展示,教学是动态的实践和生成,而落实教材内容的教学转化是实施有效教学的前提和保障。在当前教材内容教学转化过程中,存在过度关注单一语篇研读而忽视教材逻辑结构的理解、过度关注话题引领忽视教材育人意涵的体悟... 详细信息
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数学第二轮复习的“七重”与“七忽视”
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高中生 2025年 第4期 8-11页
作者: 朱福 湖南临澧县一中
在数学第一轮复习中,学生虽然掌握了基础知识、基本思想方法和基本技能,但三者之间还比较零碎,综合应用能力亟待跃升.因此,第二轮复习需要解决的问题即为如何让零碎的知识条理化、系统化、网络化,深入探究题型特征和命题规律,精...
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在《多样的生物》资料阅读课上锻炼学生读、写、说能力
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小学科学 2025年 第4期 53-55页
作者: 张牧 南京市江宁实验小学 江苏
在小学科学资料阅读课上,学生需要通过阅读科学资料来获取新知识,并通过语言来表达自己的理解和看法,因此学生要会读、会说、会写。教师可以从创设点燃思维的情境场、提升问题的挑战性、设置思维爆点、保障每位学生亲历、让资料阅读的... 详细信息
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“浙”些决定回应发展之需
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浙江人大 2025年 第1期 21-24页
作者:
今年以来,省人大常委会聚焦省委重大决策部署、事关改革发展稳定重大问题和群众普遍关注的事项,完善决定权行使机制,发挥“短平快”作用,适时作出决定决议,促进科学决策、民主决策、依法决策,更好助推我省奋力谱写中国式现代化浙...
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上海区域常规苗木种植土壤质量分析及改良方案研究 以上海某研发中心项目为例
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中华建设 2025年 第1期 132-134页
作者: 马哲 广州普邦园林股份有限公司上海分公司
土壤作为景观绿化工程苗木种植中最重要的一个基础环节,它不仅是苗木种植的载体,同时也为苗木的生长提供相应的水分和养分。从生态学观点看,土壤与环境是一个整体,苗木从一个区域移植到另外一个区域,环境的改变直接导致原生土壤条...
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王重民古籍版本辨伪研究——以普林斯顿大学葛思德东方图书馆为例
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古籍保护研究 2025年 第1期 68-80页
作者: 李思 天津社会科学院出版社
王重民是我国著名的献学家、版本目录学家、图书馆学家。20世纪40年代他曾于普林斯顿大学葛思德东方图书馆整理流失海外的中国善本书。在战乱频仍、动荡不安的时代背景下,他通过撰写提要等方式整理与研究因种种原因留存海外的珍贵中... 详细信息
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表达性艺术治疗在高中心理健康课程中的应用
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中学课程辅导 2025年 第1期 102-104页
作者: 范宣 山东省胶州市实验中学
在立德树人教育视角下,加强心理健康教育对高中生身心协调发展十分重要。在高中心理健康课程中实施表达性艺术治疗是一种创新的心理健康教育模式,能有效促进高中生的健康发展。教师在心理健康课程实践中,应利用多元形式,加强效果评... 详细信息
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巧用课后习题 提升学生素养
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世界 2025年 第2期 87-88页
作者: 汤素 山东省日照市五莲县实验小学
课后习题是语教材不可缺少的组成部分。充分发挥课后习题的作用,是真正落实单元语要素、提高学生语素养和人素养的重要抓手。教学中教师应当努力做到:化习题为主问题,优化教学设计;以习题为支架,指导阅读方法 ;以习题为... 详细信息
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