检索结果-南通市图书馆

职业教育发展 2024年第5期13卷 1673-1678页

作者：宋水兰李真陈智玲南宁学院土木与建筑工程学院，广西南宁

大学生生涯决策困难的影响因素是多方面的，包括人口统计学因素、个人因素、环境因素、认知因素等。文章针对不同的影响因素，从“建立大学生的个体化生涯发展支持体系”、“全方面引导大学生提高自我认知，做好自我管理”、“不断优化... 详细信息

大学生生涯决策困难的影响因素是多方面的，包括人口统计学因素、个人因素、环境因素、认知因素等。文章针对不同的影响因素，从“建立大学生的个体化生涯发展支持体系”、“全方面引导大学生提高自我认知，做好自我管理”、“不断优化大学生生涯发展的环境支持体系”、“不断提高大学生生涯决策过程中的认知能力”共4个方面进行了对策分析，旨在降低大学生生涯决策困难，提高大学生生涯希望，促进大学生生涯获得顺利发展。

关键词：生涯决策困难自我认知生涯希望生涯发展 Career Decision-Making Difficulties Self-Awareness Career Hope Career Development

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兴趣—专业匹配度对中职生生涯希望的影响及团体干预研究

兴趣—专业匹配度对中职生生涯希望的影响及团体干预研究

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作者：宋水兰广西师范大学

学位级别：硕士

中职生处于生涯发展的关键阶段——生涯探索阶段,需要面临较多的生涯发展任务,同时也需要应对各种生涯发展困扰。因此,如何帮助中职生渡过生涯发展中的困难,以促进其生涯发展,成为了目前急需解决的问题。生涯希望作为一种积极的心理品质... 详细信息

中职生处于生涯发展的关键阶段——生涯探索阶段,需要面临较多的生涯发展任务,同时也需要应对各种生涯发展困扰。因此,如何帮助中职生渡过生涯发展中的困难,以促进其生涯发展,成为了目前急需解决的问题。生涯希望作为一种积极的心理品质,能够对个体产生目标导向作用和激励作用,从而促进个体的生涯发展。以往的研究多集中在生涯希望对其他因素的积极影响,以生涯希望为因变量来考查其影响因素的实证研究相对还比较少。在学群体的生涯希望受到了各种因素的影响,其中专业是一个极其重要的因素,而兴趣-专业匹配度、专业承诺、专业满意度等均是与专业密切相关的变量。虽然已有少量研究关注到专业对生涯希望的影响,但对生涯希望的影响因素和作用机制的探究还较为单一和缺乏,兴趣-专业匹配度对生涯希望的影响和作用机制有待明确,生涯希望的干预研究有待进一步细化及完善。本研究以中职生为研究对象,综合运用定量研究、干预研究等方法围绕生涯希望这一主题进行比较全面而又系统的探索。研究一通过较大规模的横断研究,探索了人口学因素、兴趣-专业匹配度、专业承诺、专业满意度对中职生生涯希望的影响和作用机制。研究结果显示,中职生的生涯希望及其五个维度的均值均显著大于中间值的3分,中职生的生涯希望处于中等偏上水平。中职生的兴趣-专业匹配度、专业承诺、专业满意度均与生涯希望呈显著正相关,并且专业承诺、专业满意度在兴趣-专业匹配度对生涯希望的影响中起到了显著的并行中介作用。在研究一的基础上,研究二设计了一套旨在提高中职生生涯希望的团体干预方案。在南宁市内的一所中等职业学校随机抽选中职一年级的一个班级共49人作为被试,并将他们随机分成实验组(24人)和对照组(25人)。对实验组开展生涯希望的团体辅导干预;对照组则处于自然的生活学习状态,不做任何干预处理。研究结果显示,实验组与对照组在干预前后的变化量存在显著性差异(p<0.001),且两个组的生涯希望追踪测试得分存在显著性差异(p<0.001),生涯希望团体辅导的即时效果和追踪效果均比较好。研究得出以下结论:(1)中职生的生涯希望处于中等偏上水平,性别、年级、生源地等人口学因素会影响中职生的生涯希望水平。(2)兴趣-专业匹配度、专业承诺、专业满意度可以正向预测中职生的生涯希望。(3)兴趣-专业匹配度不仅可以直接影响中职生的生涯希望,还可以通过专业承诺、专业满意度来间接影响中职生的生涯希望。(4)生涯希望团体干预能有效提高中职生的生涯希望水平,干预的有效性和持续性都较好。总之,本研究揭示了兴趣-专业匹配度对生涯希望的影响及专业承诺、专业满意度在其中的作用机制,为未来生涯教育工作者开展中职生生涯希望干预工作提供实证支持。

关键词：兴趣-专业匹配度专业承诺专业满意度生涯希望

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作者：宋水兰

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高层建筑结构抗震设计方法分析

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中华民居(下旬刊) 2013年第5期 47-48页

作者：肖湘宋水兰南宁学院

随着建筑事业的飞速发展及城市建设用地的局限性,高层建筑的设计在城市的建设中占了主导地位。目前,高层建筑设计具有层数和高度不断增加、体型和平面布置日趋复杂的特点。而地震等自然灾害严重影响了建筑的安全性能,因此,如何对高层建... 详细信息

随着建筑事业的飞速发展及城市建设用地的局限性,高层建筑的设计在城市的建设中占了主导地位。目前,高层建筑设计具有层数和高度不断增加、体型和平面布置日趋复杂的特点。而地震等自然灾害严重影响了建筑的安全性能,因此,如何对高层建筑结构的设计,提高其抗震性能,是建筑设计中所要研究的重点之一。本文介绍了几种高层建筑结构抗震设计方法。

关键词：抗震设计高层建筑措施分析方法

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新时期高校基层党组织党建档案建设的创新研究

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社会科学前沿 2023年第8期12卷 4574-4579页

作者：宋水兰赵娟梁丽君南宁学院土木与建筑工程学院广西南宁

新时期我国对党建工作提出了新的要求,高校肩负培养国家人才的重要使命,高校党基层组织的建设尤为重要。我国各省级教育工委、学校党委都全面加强了对基层党组织的考核工作。在考核中,党建档案全面详实地记录了高校基层党组织的建设全过... 详细信息

新时期我国对党建工作提出了新的要求,高校肩负培养国家人才的重要使命,高校党基层组织的建设尤为重要。我国各省级教育工委、学校党委都全面加强了对基层党组织的考核工作。在考核中,党建档案全面详实地记录了高校基层党组织的建设全过程,发挥了不可替代的作用。高校基层党组织建设工作取得了一定的成就,也存在一定的问题。党建针对建设过程中存在的问题,以党建档案建设为抓手,进行党建档案存档资料的内容创新和党建档案管理方式创新,全面记录高校基层党组织建设的全过程,是提高高校基层党组织建设的重要举措。

关键词：高校基层党组织党建档案党组织建设信息化

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中小学心理健康教育课程评价的探究

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创新教育研究 2023年第8期11卷 2309-2313页

作者：宋水兰雷创双南宁学院土木与建筑工程学院广西南宁南宁市第四十四中学广西南宁

随着时代的发展,中小学学生的心理问题越来越多,也受到了越来越多的关注,学校的心理健康教育工作越来越重要。我国中小学心理健康教育工作已经取得了一定的进展,但是效果仍不够理想。中小学心理健康教育课程评价是推动心理健康教育工作... 详细信息

随着时代的发展,中小学学生的心理问题越来越多,也受到了越来越多的关注,学校的心理健康教育工作越来越重要。我国中小学心理健康教育工作已经取得了一定的进展,但是效果仍不够理想。中小学心理健康教育课程评价是推动心理健康教育工作发展的有效手段,也是中小学心理健康教育工作必不可少的环节。本文将从课程目标、课程内容、课程效果共3个方面着手,对新时期中小学心理健康教育课程评价进行研究,能够不断丰富该课程的评价指标,进而不断完善该课程的评价体系。

关键词：课程评价课程目标课程内容课程效果

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