中小学心理健康教育课程评价的探究
Research on the Evaluation of Mental Health Education Course in Primary and Secondary Schools作者机构：南宁学院土木与建筑工程学院广西 南宁 南宁市第四十四中学广西 南宁
出 版 物：《创新教育研究》 (Creative Education Studies)
年 卷 期：2023年第11卷第8期
页 面：2309-2313页
摘 要：随着时代的发展,中小学学生的心理问题越来越多,也受到了越来越多的关注,学校的心理健康教育工作越来越重要。我国中小学心理健康教育工作已经取得了一定的进展,但是效果仍不够理想。中小学心理健康教育课程评价是推动心理健康教育工作发展的有效手段,也是中小学心理健康教育工作必不可少的环节。本文将从课程目标、课程内容、课程效果共3个方面着手,对新时期中小学心理健康教育课程评价进行研究,能够不断丰富该课程的评价指标,进而不断完善该课程的评价体系。
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