检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

微生物镉耐受机制及应用潜力研究

微生物镉耐受机制及应用潜力研究

作者：宋梦鑫河北大学

学位级别：硕士

镉是环境中具有高毒性和生物蓄积性的金属元素。人类活动如冶金采矿等导致大量的镉进入环境,对土壤和水体造成严重污染,危害人类健康。在长期进化过程中,微生物形成了多种机制应对镉胁迫。其中,微生物参与的镉固定化过程有助于降低镉的... 详细信息

镉是环境中具有高毒性和生物蓄积性的金属元素。人类活动如冶金采矿等导致大量的镉进入环境,对土壤和水体造成严重污染,危害人类健康。在长期进化过程中,微生物形成了多种机制应对镉胁迫。其中,微生物参与的镉固定化过程有助于降低镉的生物有效性。筛选镉耐受微生物、解析镉耐受能力,有助于实现重金属的生物治理。为了丰富镉耐受微生物的种类,明确微生物的镉耐受机制,本研究对452株微生物进行了镉耐受能力鉴定;深入研究了Q104的镉耐受效果并考察其在镉污染土壤中的应用潜力,得到如下结果:（1）从452株微生物中筛选获得143株具有镉耐受能力的细菌,分布于假单胞菌门（Pseudomonadota,68.5%）、拟杆菌门（Bacteroidota,3.5%）、芽孢杆菌门（Bacillota,14.70%）和放线菌门（Actinomycetota,13.3%）的61个属。其中Agrobacterium radiobacter K301、Raoultella ornithinolytica Q104和Bacillus proteolyticus 44具有良好的镉抗性;24小时最小镉耐受浓度分别为1.0,1.75,2.5 m M Cd2+。初步验证了三株菌的镉耐受能力,发现钙（Ca）可以提高三株微生物的镉耐受能力,其中菌株K301和Q104可通过微生物诱导的碳酸盐沉淀降低镉的生物有效性。（2）深入研究菌株*** Q104的镉耐受机制。通过基因组测序发现Q104含有大量与重金属抗性相关的基因,并有完整的脲酶基因簇。通过扫描电镜及能谱分析观察,菌株Q104细胞周围出现大量球状沉淀;XRD分析显示沉淀物有Ca CO3及共沉淀产物Ca0.67Cd0.33CO3生成,FTIR分析结果表明羰基、羧基等官能团参与了Cd2+的吸附。通过蛋白质组分析,发现在镉胁迫条件下,729个蛋白出现差异性表达。其中与重金属转运相关的Znt A、Cop A、Ars H等蛋白显著上调,参与脲酶表达的基因ure C显著上调,同时与硫代谢相关蛋白也显著上调。（3）将菌株*** Q104作为生物修复剂,接种到镉污染土壤中,通过BCR方法对土壤中不同形态的镉进行提取,初步探究菌株Q104对土壤中Cd2+的固定能力。结果表明,施加了菌剂的修复组中有效态镉的含量有所降低,可氧化态和残渣态镉含量升高。对不同处理下微生物群落结构差异进行分析发现,在外源添加微生物后各处理土壤组别的细菌群落在门水平和属水平上都发生较大变化。施加菌剂的组别中变形菌门（Proteobacteria）的丰度提高,该菌门有助于促进土壤抗重金属细菌的富集,在维持土壤生态系统方面发挥重要作用。在属水平上拉乌尔菌(（Raoultella）成为丰度最高的菌,对土壤重金属的迁移起到促进作用。

关键词：镉微生物碳酸盐矿化土壤修复

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

帮助信息网络犯罪活动罪司法适用研究

帮助信息网络犯罪活动罪司法适用研究

作者：崔梦露黑龙江大学

学位级别：硕士

帮助信息网络犯罪活动罪自增设以来一直存在争议,一方面是对于本罪立法性质的争论,另一方面在司法实践中,涉及到本罪的适用时常伴随一系列的困境和挑战。文章通过举例并深度分析“苏某锦帮助信息网络犯罪活动罪案”、“樊某强掩饰、隐... 详细信息

帮助信息网络犯罪活动罪自增设以来一直存在争议,一方面是对于本罪立法性质的争论,另一方面在司法实践中,涉及到本罪的适用时常伴随一系列的困境和挑战。文章通过举例并深度分析“苏某锦帮助信息网络犯罪活动罪案”、“樊某强掩饰、隐瞒犯罪所得罪案”两起具有争议的案件,梳理审判的过程中对本罪适用存在争议的焦点问题,归纳案件认定的特殊性和共性问题,结合犯罪构成要件分析,着重从实务判决和司法适用的角度剖析本罪司法适用现状。“明知”他人利用信息网络实施犯罪中的“明知”作为行为人的主观心态,强调行为人对于某种事实或情况的认知,这种认知需要达到一定的显然程度,才能被认定为“明知”。行为人对自身“帮助行为”违法性的认识应采纳违法性认识必要说。针对被帮助“犯罪”,文章的观点是应作广义理解,即行为人认识到被帮助人的行为符合客观方面的犯罪构成,就可以认定为“明知他人实施犯罪”。由于刑法的滞后性,本罪的支付结算方式中并未涉及虚拟货币交易,导致此类行为定罪存在困难。帮信罪在构成和行为模式上与其他相关罪名存在不同程度的交叠,此时应综合考量帮助行为发生的时间节点、行为危害性、主观明知程度、是否与网络犯罪者存在通谋等因素进行具体辨析。

关键词：帮助信息网络犯罪活动罪明知帮助行为情节严重犯罪竞合

汉英虚构致使性状态变化事件言语表征对比研究

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

汉英虚构致使性状态变化事件言语表征对比研究

作者：宋梦然黑龙江大学

学位级别：硕士

自Talmy提出宏事件词汇化类型学理论以来,国内外学者对于事件类型展开了广泛的研究。状态变化事件是五类宏事件之一,然而与运动事件相比,状态变化事件相关研究深度广度仍然有限。本文基于Talmy的词汇化类型学和因果链注意力视窗理论,构... 详细信息

自Talmy提出宏事件词汇化类型学理论以来,国内外学者对于事件类型展开了广泛的研究。状态变化事件是五类宏事件之一,然而与运动事件相比,状态变化事件相关研究深度广度仍然有限。本文基于Talmy的词汇化类型学和因果链注意力视窗理论,构建类比语料库和平行语料库,对比分析了汉英虚构致使性状态变化事件的语义特征和句法特征差异,最后总结出汉英两种语言的类型学特征以及造成差异的动因。首先,语义特征层面有三点发现:1)汉英词汇化模式差异显著。汉语倾向于频繁使用S-型结构表达事件的核心图示,同时,汉语中存在一定数量的D-型结构和E-型结构;英语倾向于使用V-型结构表达核心图示,但是V-结构数量并不具有绝对优势,该特征与Talmy关于汉英词汇化模式的观点有所不同;2)汉英语义要素的编码方式存在差异。编码副事件时,方式信息常使用下义词描写,外围方式表达种类丰富,因而方式凸显性较高;而英语表达方式信息常使用上义词表达,凸显性略低;3)汉英注意力视窗开启模式存在显著差异,汉语倾向于同时开启致使和结果视窗,英语倾向于仅开启结果视窗。其次,句法特征方面,汉语在句式种类上呈现出复杂多样的特点,对事件描述更为精细;英语则以简单句为主,对事件的描述相对粗糙。因此,汉语在虚构致使性状态变化事件这个语义域中呈现出非典型性附加语框架语言的特征;英语则呈现出非典型性动词框架语言的特征。这种差异是由汉英不同的思维方式、“因言而思”模式和概念接合机制的差异所致。

关键词：状态变化事件类型学分析言语表征词汇化模式

多功能离子凝胶的制备及其在柔性传感器中的应用

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

多功能离子凝胶的制备及其在柔性传感器中的应用

作者：宋梦园西北师范大学

学位级别：硕士

高等教育国际话语权的时空演变与中国行动方略——基于世界大学排名的数据分析

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代教育管理 2024年第10期 52-62页

作者：宋梦赏林杰叶琳华中科技大学大连理工大学沈阳医学院

高等教育国际话语权是中国国际话语权的重要组成部分，提高高等教育国际话语权既是历史使命，也是时代责任。基于对四种世界大学排行榜中的前500名大学进行数据分析，构建地理集中指数和高等教育国际话语权指数，从历时态变迁与共时态... 详细信息

高等教育国际话语权是中国国际话语权的重要组成部分，提高高等教育国际话语权既是历史使命，也是时代责任。基于对四种世界大学排行榜中的前500名大学进行数据分析，构建地理集中指数和高等教育国际话语权指数，从历时态变迁与共时态演变两个维度看，高等教育国际话语权虽高度集中于传统高等教育中心群，但逐渐呈现多中心分布的趋势；欧美等高等教育发达国家的高等教育国际话语权虽显著提高，但其整体呈现减弱趋势；中国高等教育国际话语权虽较弱，但整体呈现增强趋势。高等教育国际话语权具有动态生成性、发展渐进性、不确定性的特征。因此，要保持争取中国高等教育国际话语权的战略自信与战略定力；做好争取中国高等教育国际话语权的顶层设计与战略谋划；夯实争取中国高等教育国际话语权的国内根基。

关键词：高等教育国际话语权高等教育评价大学排名地理集中指数时空演变

同方期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

Ta掺杂VO2薄膜的电学特性研究

Ta掺杂VO2薄膜的电学特性研究

作者：宋梦凡天津理工大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

黑化桃及黑化桃酒加工工艺与品质控制研究

黑化桃及黑化桃酒加工工艺与品质控制研究

作者：宋梦茹山东农业大学

学位级别：硕士

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学教师课程标准执行力研究

中小学教师课程标准执行力研究

作者：宋梦迪曲阜师范大学

学位级别：硕士

课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,体现着国家的意志。它对学生发展的基本要求以及应要达成的目标即学业质量做了明确规定,因此是教材编写、教师教学和考试评估的根本行动依据。课程标准具有鲜明的实践品性,只有具体... 详细信息

课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求,体现着国家的意志。它对学生发展的基本要求以及应要达成的目标即学业质量做了明确规定,因此是教材编写、教师教学和考试评估的根本行动依据。课程标准具有鲜明的实践品性,只有具体到学科、立足于课堂,才能将规定的目标具体化。教师处于打通课程政策执行的“最后一公里”的重要位置,是影响课程改革成败的关键人物,所以其对课程标准的执行能力直接关系到课程标准的实施成效。教师执行课程标准不仅能促进课程标准的有效落实,还有利于课程与教学质量的提高,更能推动教师队伍的专业化发展。然而,一系列的理论研究和实践经验均已表明,中小学教师在执行课程标准的过程中存在着“偏差”或“异化”现象。诸如对课程标准的内容难以理解,对课程标准的认同度和满意度偏低,不按课程标准教学等等。因此,澄明教师课程标准执行力的规约性与创造性属性,构建教师课程标准执行力的层次结构,根据实践需要提升中小学教师的课程标准执行力,对于新课程标准的有效落实和教师核心能力的提升都具有非常重要的价值。首先,对中小学教师课程标准执行力的应然属性进行厘清和阐释。中小学教师课程标准执行力具有规约性和创造性两大应然属性,一方面课程标准所具有的政治性与原则性、目标性与可行性、稳定性与发展性、合法性与权威性的性质和课程标准所凸显的指导功能、规范功能、管理功能决定了其规约性的属性;另一方面教师课程标准执行力的场域是学校、主体是教师、追求是学生发展的三个实践品性缔造了中小学教师课程标准执行力的创造性属性。其次,在相关理论的支持下构建中小学教师课程标准执行力的层次结构。以胜任力冰山模型理论、古德莱德课程层次理论和泰勒原理为理论基础,从把握中小学教师对课程标准的执行全过程出发,构建了教师课程标准执行力的三维要素,分别是教师课程标准理解力、教师基于课程标准的课程实施力和教师课程实施反思力。三要素在横向上的可操作性关系以及在纵向上与教师课程标准执行力这一统领概念之间的规约性和创造性关系构成了教师课程标准执行力的层次结构。再次,借助访谈法透析中小学教师执行课程标准的实践困境。对不同地区、不同教龄、不同学科的中小学教师从对课程标准的“理解力”“实施力”“反思力”三个维度进行访谈,了解课程标准的执行概况。发现中小学教师在执行课程标准的过程中面临着理解课程标准时外部依赖性过强、缺少基于课程标准进行课程实施的技能、对课程实施的反思水平有限等实践困境,影响了其对课程标准的执行效度。最后,鉴于中小学教师课程标准执行力的实践难题,从教育行政部门、学校层面、教师个人三个主体出发明确提升路径。分别是加强教师培训,提升中小学教师的课程标准理解能力;推动校本教研,提升中小学教师基于课程标准的课程实施能力;注重教学反思,提升自身基于课程标准的教学实践智慧。

关键词：教师课程标准执行力规约性创造性

考虑多重不确定性的广义共享储能优化配置方法

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

电工技术学报 2024年

作者：宋梦林固静高赐威张紫涛陈涛东南大学电气工程学院

共享储能因具备提升新能源消纳水平和储能设备利用率的能力而备受关注，然而，其在优化配置过程中仍存在调用资源单一和面临多重不确定性因素影响等问题。因此，该文对多重不确定性环境下广义共享储能的优化配置展开研究。首先，综合考... 详细信息

共享储能因具备提升新能源消纳水平和储能设备利用率的能力而备受关注，然而，其在优化配置过程中仍存在调用资源单一和面临多重不确定性因素影响等问题。因此，该文对多重不确定性环境下广义共享储能的优化配置展开研究。首先，综合考虑多种储能资源运行特性，分别对5G基站储能等资源进行广义储能建模，充分挖掘不同储能资源的可调用潜力，为广义共享储能资源配置奠定基础；然后，设计了基于纳什议价理论的广义共享储能优化配置模型，在租赁分布式广义储能的基础上优化配置集中式储能，以实现共享储能运营商和用户效益共赢；最后，基于模糊机会约束规划理论量化用户群源荷出力和虚拟储能参数不确定性对广义共享储能资源配置带来的风险，提出考虑多重不确定性的广义共享储能优化配置方法，以提高广义储能资源配置效率。算例结果表明，通过租赁闲置广义储能可有效降低集中式储能的配置量。此外，多重不确定性因素将导致储能配置量和投资成本增加，而模糊置信度下的配置模型可使决策结果兼顾经济性与可靠性。

关键词：共享储能广义储能优化配置不确定性模糊机会约束规划纳什议价