检索结果-南通市图书馆

体育世界(学术版) 2015年第7期 120-122页

作者：宋柄言武汉体育学院体育科技学院

本文以武汉体育学院体育科技学院乒乓球协会为研究对象,阐述武汉体育学院体育科技学院乒乓球协会的现状,指出其中存在的一些问题,并针对存在的问题提出了几点建议,为武汉体育学院体育科技学院乒乓球协会提供参考、借鉴。

关键词：武汉体育学院体育科技学院乒乓球协会发展对策

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简议多球训练在高校乒乓球训练中的应用

青少年体育 2015年第10期 54-56页

作者：宋柄言武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430000

多球训练是由日本传入的一种较为有效的乒乓球训练方法,科学的多球训练能够显著提高学生的乒乓球技术以及身体素质等各方面的水平,可以说效益显著.但是当前高校在运用多球训练进行乒乓球训练时还存在一定的误区,这使得多球训练难以达到... 详细信息

多球训练是由日本传入的一种较为有效的乒乓球训练方法,科学的多球训练能够显著提高学生的乒乓球技术以及身体素质等各方面的水平,可以说效益显著.但是当前高校在运用多球训练进行乒乓球训练时还存在一定的误区,这使得多球训练难以达到最大化的效果.本文探究了将多球训练应用于高校乒乓球教学中的优缺点.

关键词：乒乓球训练多球训练高校应用乒乓球技术乒乓球教学训练方法身体素质

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乒乓球发球技术在比赛中合理应用的探究

体育世界(学术版) 2017年第1期 23-24页

作者：宋柄言武汉体育学院体育科技学院

乒乓球发球技术被国内外运动员中高度的重视,实践证明,发球在乒乓球比赛中有着非常重要地位,一手好的发球很可能完全掌握比赛的主动,发球技术对提高技术水平和取得优异的比赛成绩具有重大影响。为更好地发挥发球技术在比赛中的重要作用... 详细信息

乒乓球发球技术被国内外运动员中高度的重视,实践证明,发球在乒乓球比赛中有着非常重要地位,一手好的发球很可能完全掌握比赛的主动,发球技术对提高技术水平和取得优异的比赛成绩具有重大影响。为更好地发挥发球技术在比赛中的重要作用,在训练实践的基础上,对发球技术及在关键时刻的运用进行了分析和总结,并对发球的合理运用进行了研究与探讨。

关键词：乒乓球发球技术比赛中合理应用

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心理训练在高校乒乓球教学中的应用探究

当代体育科技 2014年第2期4卷 40-41页

作者：宋柄言武汉体育学院体育科技学院湖北武汉430205

目前,随着高校教育的不断深入,全面发展体育教学成为高校教育的一项重要任务,尤其是基于乒乓球教学方面引起诸多教师的高度重视。教师本着自身的教学经验,想要在乒乓球比赛中取得优异的成绩,除了学员自身的能力技巧之外,更主要的是具备... 详细信息

目前,随着高校教育的不断深入,全面发展体育教学成为高校教育的一项重要任务,尤其是基于乒乓球教学方面引起诸多教师的高度重视。教师本着自身的教学经验,想要在乒乓球比赛中取得优异的成绩,除了学员自身的能力技巧之外,更主要的是具备良好的心理素质。因此,在高校乒乓球教学中注重对心理素质的训练,成为一项新的教学要求。本案主要由高校乒乓球学生心理方面存在的缺陷展开探讨,对高校乒乓球教学中心理训练方法及途径进行全面系统的分析,以期为广大教育同行提供相关参考借鉴。

关键词：高校乒乓球教学心理训练存在问题方法途径

体育专业学生学习投入影响因素及干预机制研究

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体育世界(学术版) 2018年第6期 5-6页

作者：王荣张国海徐杰许辉唐凯宋柄言武汉体育学院体育科技学院

我国教育事业随着社会、经济的迅速发展,得到了较高的关注,体育学科作为教育的一个分支同样受到关注。随着全民健身、国培等计划的开展,体育教育专业的人才培养受到了前所未有的关注。体育专业学生学习投入直接影响到人才培养的质量。因... 详细信息

我国教育事业随着社会、经济的迅速发展,得到了较高的关注,体育学科作为教育的一个分支同样受到关注。随着全民健身、国培等计划的开展,体育教育专业的人才培养受到了前所未有的关注。体育专业学生学习投入直接影响到人才培养的质量。因此,本文就体育专业学生学习投入的相关概念做了简单的陈述,在此基础上,通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析等研究方法,找出影响体育专业学生学习投入的相关因素,指出体育专业学生学习投入的干预机制,提出促进体育专业学生学习投入的对策及方法。

关键词：体育专业学生学习投入影响因素干预机制对策

高等体育院校体育教育专业学生知识体系和能力结构的研究与实践

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体育世界(学术版) 2019年第5期 121-123页

作者：王荣郑湘平徐杰乔纪龙宋柄言武汉体育学院体育科技学院

体育教育专业作为体育行业的后备力量,其学生知识体系和实践能力情况直接影响我国体育行业的发展。为了了解体育教育专业学生知识体系和学生实践能力的现状,本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,通过对体育教育专业... 详细信息

体育教育专业作为体育行业的后备力量,其学生知识体系和实践能力情况直接影响我国体育行业的发展。为了了解体育教育专业学生知识体系和学生实践能力的现状,本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,通过对体育教育专业学生知识体系和实践能力进行调查与分析,同时,体构建育教专业学生知识体系和能力结构,并提出了相应的培养对策,为高校体育教育专业学生学生知识体系和能力培养提供新途径。

关键词：体育教育专业知识体系实践能力培养对策

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阿来诗艺探索的跨文类呈现

当代文坛 2025年第1期 180-186页

作者：宋铸海香港珠海学院中国

从诗歌发轫创作的阿来,内心持有连绵丰沛的诗意,强烈的自觉意识让他将内心诗意化为一股灵气、伟力,深深点染了其他文体的创作,从主旨雕刻、灵魂塑造,再到行文布局、叙事策略、语言艺术,他在不同文体中为诗意寻找落脚点,使得诸多作品都... 详细信息

从诗歌发轫创作的阿来,内心持有连绵丰沛的诗意,强烈的自觉意识让他将内心诗意化为一股灵气、伟力,深深点染了其他文体的创作,从主旨雕刻、灵魂塑造,再到行文布局、叙事策略、语言艺术,他在不同文体中为诗意寻找落脚点,使得诸多作品都具有了诗性创作的特征,如新意与陌生化、空白与沉默、交叉与缠绕。他破除惯见、障见,扯断思维的旧绳索,以诗性的创造赋予各类文体以一种崭新的审美表现;通过革新经验图式,以知觉重组求取新意,拓展了文学表达的疆域。

关键词：阿来跨文类诗化思维诗性创作

耕地资源数量变化与城镇化水平演进的协同关系研究——以广西北海市为例

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南宁师范大学学报(自然科学版) 2025年第01期 41-47页

作者：刘柄麟侯加霜严志强张超南宁师范大学地理科学与规划学院南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室南宁师范大学经济与管理学院南京林业大学数字林业与绿色发展研究院

以广西北海市为例，基于2013—2022年的数据，运用协调度模型与相关性分析等方法，深入探究耕地资源数量变化与城镇化水平演进的协同关系。数据源于官方统计资料、遥感影像及土地管理记录，确保了准确可靠。通过协调度模型量化二者和谐... 详细信息

以广西北海市为例，基于2013—2022年的数据，运用协调度模型与相关性分析等方法，深入探究耕地资源数量变化与城镇化水平演进的协同关系。数据源于官方统计资料、遥感影像及土地管理记录，确保了准确可靠。通过协调度模型量化二者和谐程度，相关性分析揭示内在联系。研究表明，北海市近10年耕地面积显著减少，城镇化水平显著提升，二者呈显著负相关关系；协调度虽有波动，但总体向好。提出以下建议：1）强化耕地保护意识，加大对基本农田保护力度和确保耕地占补平衡，加强宣传教育提升全社会保护基本农田的意识；2）优化土地利用结构，合理规划城市布局，提高土地利用效率，推动产业用地集约化；3）加大土地执法力度，健全执法机制，加强巡查监测，严厉惩处违法用地，维护土地管理秩序；4）推动城镇化与耕地保护协调发展，坚持并重原则，制定科学政策，强化城乡统筹，加强耕地变化监测；5）完善土地市场机制：健全土地出让、转让和租赁制度，促进土地合理流动与高效配置。

关键词：土地利用耕地资源数量城镇化水平协调度协同关系

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论苏轼的纪行组诗

海南大学学报（人文社会科学版） 2025年第1期43卷 8-15页

作者：路成文宋定坤华中科技大学人文学院湖北武汉430074

苏轼纪行组诗一百零六组,在文本形态、内容表现与风格特征三方面有显著的个人特色。这些组诗以记录行旅之间的单个事件为主,除纪行外,频繁叙及游览和社交。在宋诗重说理的风尚影响下,苏轼往往在纪行组诗中抒发一己之情感、阐发深刻的人... 详细信息

苏轼纪行组诗一百零六组,在文本形态、内容表现与风格特征三方面有显著的个人特色。这些组诗以记录行旅之间的单个事件为主,除纪行外,频繁叙及游览和社交。在宋诗重说理的风尚影响下,苏轼往往在纪行组诗中抒发一己之情感、阐发深刻的人生哲理。此外,他的纪行组诗不仅能突破传统纪行组诗对于诗人个体的关注,还能做到“情”“景”“事”“理”四者兼备,为唐宋纪行组诗的创作开辟新途。

关键词：苏轼纪行组诗文本形态内容表现风格特征

中华优秀传统文化融入高职院校国际学生教育的三重向度研究

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职业技术 2025年第01期 13-18页

作者：宋开春江苏农林职业技术学院

中华优秀传统文化与高职院校国际学生教育的融合具有重要教育价值，既有利于开展中华优秀传统文化教育，也有利于厚植国际学生的知华、爱华、友华情怀。中华优秀传统文化融入高职院校国际学生教育应坚持文化传递、文化认同和文化传播的... 详细信息

中华优秀传统文化与高职院校国际学生教育的融合具有重要教育价值，既有利于开展中华优秀传统文化教育，也有利于厚植国际学生的知华、爱华、友华情怀。中华优秀传统文化融入高职院校国际学生教育应坚持文化传递、文化认同和文化传播的价值向度，培养国际学生形成正确的世界观、人生观和价值观；应体现标准性、系统性和现代性的内容向度，从课程建设、教材开发、地域文化等角度科学定位国际学生中华优秀传统文化教育内容；为深入有效开展高职院校国际学生中华优秀传统文化教育，应践行文化体验、文化讲堂、文化研学的实践向度，推进高职院校国际学生教育高质量发展。

关键词：中华优秀传统文化高职院校国际学生教育