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基于混合深度神经网络的燃料电池混合动力汽车能量管理优化研究

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可再生能源 2024年第8期42卷 1127-1136页

作者：何宋杰吕学勤上海电力大学自动化工程学院上海200090

为提升燃料电池混合动力汽车在短程驾驶过程中的燃油经济性,文章构建了一种基于混合深度神经网络的车速预测模型VBS-Net。该模型不仅进一步改良了基于VGG-Net结构的卷积网络,还引入了双向长短期记忆神经网络,对整个车速预测序列的时空... 详细信息

为提升燃料电池混合动力汽车在短程驾驶过程中的燃油经济性,文章构建了一种基于混合深度神经网络的车速预测模型VBS-Net。该模型不仅进一步改良了基于VGG-Net结构的卷积网络,还引入了双向长短期记忆神经网络,对整个车速预测序列的时空依赖关系进行有效学习。同时考虑预测时域和输入序列长度对短程车速预测精度的影响,利用贝叶斯优化超参数进一步提升VBS-Net的预测精度。为解决能量管理策略的在线优化和计算效率问题,设计了一种基于多目标优化的模型预测控制(MPC)能量管理策略。该策略可以实现对氢气消耗、锂电池充电状态(SOC)维持、燃料电池使用效率三者的平衡优化。最后在3种实车工况下,将所提策略与基于规则的策略相比,燃油经济性分别提升了7.25%,9.94%和19.23%,且有更好的SOC维持特性。

关键词：深度学习贝叶斯优化能量管理策略速度预测

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英语阅读诊断反馈的应用研究:学生视角

外语教育研究前沿 2024年第2期7卷 76-82,94页

作者：孙杭宋杰青上海理工大学外语教学与研究出版社

诊断反馈是诊断测试的典型特征,也是诊断测试得以发挥促学作用的重要媒介。本文从学生视角对“优诊学”阅读诊断反馈在大学英语课堂中的应用进行研究。在学期初,学生参加阅读诊断测试并获得了诊断反馈。研究者对学生进行了访谈,以了解... 详细信息

诊断反馈是诊断测试的典型特征,也是诊断测试得以发挥促学作用的重要媒介。本文从学生视角对“优诊学”阅读诊断反馈在大学英语课堂中的应用进行研究。在学期初,学生参加阅读诊断测试并获得了诊断反馈。研究者对学生进行了访谈,以了解学生对诊断反馈的评价。随后,研究者开展为期14周的追踪实验,以记录学生基于诊断反馈的针对性学习行动。研究发现,学生对诊断反馈整体持肯定态度,并根据诊断反馈进行了一系列的自主学习活动,这对学习产生了积极影响。本研究为如何在我国外语教学环境中充分利用学习导向型评价提供了启示。

关键词：诊断反馈诊断测试阅读能力学习导向型评价

基于域对齐和伪标签细化的域自适应行人重识别算法

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南京邮电大学学报(自然科学版) 2024年

作者：朱松豪宋杰南京邮电大学自动化学院人工智能学院

无监督域自适应行人重识别旨在将知识从有标签的数据集迁移至无标签的数据集，从而减轻对大量有标签数据的需求。现有方法通过聚类生成伪标签解决这个问题，然而，生成的伪标签可能含有噪声，这将大大降低方法性能。为减少伪标签噪声，... 详细信息

无监督域自适应行人重识别旨在将知识从有标签的数据集迁移至无标签的数据集，从而减轻对大量有标签数据的需求。现有方法通过聚类生成伪标签解决这个问题，然而，生成的伪标签可能含有噪声，这将大大降低方法性能。为减少伪标签噪声，提高重识别性能，本文提出一种新颖的基于域对齐和相互引导伪标签细化的域自适应行人重识别方法。首先，利用双分支结构从增强数据中提取判别特征，以丰富特征的多样性；其次，设计一个分布式对抗性域对齐模块，以最小化域差异；最后，利用局部特征和全局特征间的互补关系，实现局部特征和全局特征相互细化的一致性，从而有效减少伪标签聚类产生的噪声，提高伪标签预测的精度。大量实验结果表明，本文方法在域自适应行人重识别的公开数据集上取得显著效果。论文代码链接地址：https://***/cris0799/DAm。

关键词：行人重识别域自适应域对齐伪标签细化

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基于改进YOLOv8的焊缝缺陷检测研究

基于改进YOLOv8的焊缝缺陷检测研究

作者：宋杰三大连交通大学

学位级别：硕士

体育文化赋能农民身体素养的逻辑关联与路径探索

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中国体育科技 2024年第5期60卷 90-96,F0003页

作者：宋杰高奎亭山东理工大学山东淄博255000 曲阜师范大学山东曲阜273165

农民良好的身体素养是乡村振兴战略目标实现的重要基础和保障,在解析体育文化赋能农民身体素养结构的基础上,理论分析体育文化与农民身体素养建设目标的内在一致性和逻辑关联性。运用调查、实地访谈等方法,通过对农民认知、情感、行为... 详细信息

农民良好的身体素养是乡村振兴战略目标实现的重要基础和保障,在解析体育文化赋能农民身体素养结构的基础上,理论分析体育文化与农民身体素养建设目标的内在一致性和逻辑关联性。运用调查、实地访谈等方法,通过对农民认知、情感、行为、能力方面的调查,分析揭示农村长期形成的制度依赖使农民体育认知固化,农民体育自主性缺失,主动性削弱;体育文化变迁的张力拉伸出农村传统体育文化环境逐渐式微,农村失去提升农民身体素养的良好环境;家庭、学校忽视对学生身体素养的培养。针对存在的问题,探索提出设施供给保障力、教育育人创新力、政策落实执行力、传统体育精神传播力“四力”的体育文化赋能农民身体素养的提升路径。

关键词：体育文化农村体育身体素养

液氧甲烷变推力发动机螺旋槽再生冷却传热特性研究

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推进技术 2024年第2期45卷 124-133页

作者：孙郡李清廉成鹏宋杰刘新林国防科技大学空天科学学院高超声速冲压发动机技术重点实验室湖南长沙410073

为探究宽工况范围下螺旋槽再生冷却的传热特性,基于微小通道内低温工质的相变传热模型,采用一维传热计算方法,对5 kN级液氧甲烷变推力发动机开展了螺旋槽再生冷却传热特性研究。结果表明:本文所采用的传热计算模型可用于传热预估,与试... 详细信息

为探究宽工况范围下螺旋槽再生冷却的传热特性,基于微小通道内低温工质的相变传热模型,采用一维传热计算方法,对5 kN级液氧甲烷变推力发动机开展了螺旋槽再生冷却传热特性研究。结果表明:本文所采用的传热计算模型可用于传热预估,与试验结果相比,冷却剂温升误差为4.3%,压降误差为1.1%,喉部处外壁温误差为-11%,在工程计算可接受范围内;相比于直槽,螺旋槽再生冷却能有效降低燃气侧壁温,同时,在宽范围变推力条件下,实际功率水平越低,冷却剂温升、压降越小,喉部燃气侧壁温越低,但“传热恶化区”内的壁温最大值反而越高,当发动机推力由额定工况的75%调整至20%时,燃气侧壁温的最大值由1 351 K增大至1 399 K;综合考虑壁面温度及冷却剂的压力损失,本文对冷却通道开展优化设计,对比四种冷却通道方案的传热性能,其中,方案4为最优方案,20%额定功率水平工况时,冷却剂温升为491 K,压降为0.34 MPa,燃气侧壁温最大值也仅为1 297 K,较初始设计方案降低了102 K,远低于材料的极限温度。

关键词：液氧甲烷发动机变推力再生冷却螺旋槽传热特性

车辆轨迹数据驱动的急弯路段追尾冲突风险时空演化规律

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哈尔滨工业大学学报 2024年第3期56卷 38-45页

作者：王永岗李晓坤宋杰李德林长安大学运输工程学院西安710018 生态安全屏障区交通网设施管控及循环修复技术交通运输行业重点实验室(长安大学) 西安710018

为有效揭示急弯路段上车辆间追尾冲突风险的形成与变化态势,选取典型事故多发急弯路段使用无人机航拍等方式采集交通流数据,利用Tracker软件提取车辆轨迹信息,构建急弯路段追尾冲突后侵入时间PET判别指标,结合冲突先导车LV与跟随车FV的... 详细信息

为有效揭示急弯路段上车辆间追尾冲突风险的形成与变化态势,选取典型事故多发急弯路段使用无人机航拍等方式采集交通流数据,利用Tracker软件提取车辆轨迹信息,构建急弯路段追尾冲突后侵入时间PET判别指标,结合冲突先导车LV与跟随车FV的速度、加速度变化划分追尾冲突模式,进而界定临界冲突点、冲突风险范围及PET变化率指标DPET,运用回归分析量化LV与FV的速度、加速度、速度差及加速度差对DPET的影响,阐明临界冲突点及主要追尾冲突模式的微观变化特性及时空演化规律。结果表明:车辆追尾冲突存在空间集聚性,主要集中在入弯缓和曲线上游、曲中标志断面下游及出弯缓和曲线下游;在潜在追尾冲突的九大类别中发生频率最高的四大类冲突数量占比高达83.24%;PET在冲突临界点和冲突风险范围内均下降,导致DPET均为负值,在冲突临界点PET快速下降,其下降程度显著大于冲突风险范围;FV速度、加速度及LV、FV间速度差、加速度差四个指标显著影响追尾冲突临界点的DPET变化;T10模式(LV减速、FV加速)冲突过程中的DPET均值最小,PET序列下降最为剧烈,危险性显著高于其他冲突模式。

关键词：急弯路段追尾冲突风险时空演化后侵入时间PET DPET 车辆轨迹

教育、科技、人才“三位一体”发展的内涵特征及其圈层体系构建研究

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当代教育论坛 2024年第3期 17-24页

作者：李小球宋杰湖南省教育科学研究院教育发展研究所长沙410005 湖南铁路科技职业技术学院科研中心株洲412006

党的二十大报告提出了教育、科技、人才“三位一体”发展的新表述。教育、科技、人才“三位一体”发展的基本内涵在于教育、科技、人才的相互关联和动态耦合,与经济社会多维互动。同时,其表现出教育、科技、人才在资源结构、规模体系、... 详细信息

党的二十大报告提出了教育、科技、人才“三位一体”发展的新表述。教育、科技、人才“三位一体”发展的基本内涵在于教育、科技、人才的相互关联和动态耦合,与经济社会多维互动。同时,其表现出教育、科技、人才在资源结构、规模体系、发展质量、产出价值方面的协调,高质量的科技支撑教育学科专业—人才培养结构优化,高水平的人才驱动科技—教育融汇,高品质的教育助推人才—科技协同等内生性特征。研究运用圈层结构理论,从制度、要素、功能等维度,构建了教育、科技、人才“三位一体”发展圈层体系的基础理论研究框架,为我国开展教育、科技、人才“三位一体”发展的综合性理论研究提供了分析路径。

关键词：教育科技人才 “三位一体” 圈层体系

不同学习情境下英语阅读诊断报告效度的历时分析

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外语界 2024年第2期 81-89页

作者：范婷婷宋杰青南京航空航天大学外国语学院江苏南京211106 外语教学与研究出版社研发中心北京100089

本研究通过问卷调查和访谈,历时考察了不同学习情境对英语阅读能力诊断报告效度的影响。结果显示:(1)学生对诊断报告“有意”、“相关”和“受益”维度的评价在初次使用报告时就达到较高水平,并在后续报告使用中维持相应水平;(2)随着阅... 详细信息

本研究通过问卷调查和访谈,历时考察了不同学习情境对英语阅读能力诊断报告效度的影响。结果显示:(1)学生对诊断报告“有意”、“相关”和“受益”维度的评价在初次使用报告时就达到较高水平,并在后续报告使用中维持相应水平;(2)随着阅读与使用诊断报告频次增加,合作学习组与教师辅助组学生对报告“充足”程度评分的增长多于个人自学组;(3)尽管问卷调查显示教师辅助组对“受益”维度的评分高于其他两组,但访谈中教师辅助组与合作学习组均对诊断报告的有用性给予肯定。根据实证结果,研究优化了反馈路径框架,并为诊断报告开发使用和英语阅读教学实践提供了启示。

关键词：英语阅读能力诊断报告测试使用论证框架学习情境历时研究