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主题教学视野下高中数学结构与体系的教学策略

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数理天地（高中版） 2025年第1期 107-110页

作者：杨胜方贵州省威宁民族中学 553100

数学作为一门逻辑性极强的学科,在高中阶段展现出了更高层次的难度与强度.为实现学生逻辑思维的真正提升与锻炼,越来越多的高中数学教师开展主题教学,通过引导学生分析问题、归纳总结、提出假设等过程,培养学生的逻辑思维能力.而数学结... 详细信息

数学作为一门逻辑性极强的学科,在高中阶段展现出了更高层次的难度与强度.为实现学生逻辑思维的真正提升与锻炼,越来越多的高中数学教师开展主题教学,通过引导学生分析问题、归纳总结、提出假设等过程,培养学生的逻辑思维能力.而数学结构与体系的教学意义同样在于帮助学生建立系统的数学知识体系,理解各部分内容之间的内在联系与逻辑关系.由此可见,主题教学视野下的高中数学结构与体系教学通过深入剖析数学知识,使学生能够更好地掌握数学本质与规律,提高数学素养与综合能力.本文对主题教学视野下高中数学结构与体系教学的重要性、内容、要点与具体策略展开具体研究.

关键词：主题教学高中数学教学策略

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困境、成因、理路:城乡文化协调发展的三维探析——基于新型城镇化视角

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中国农业文摘-农业工程 2025年第1期37卷 3-8页

作者：方绮毓吉林大学马克思主义学院吉林长春130012

【目的】深入分析城乡文化协调发展的困境,究其背后的本质原因,从而挖掘通向城乡文化一体化的实践路径。【方法】重新审视城乡发展策略,破解其协调发展困境,并在此基础上为城乡文化融合发展提供相应的路径选择。【结果】在城乡二元结构... 详细信息

【目的】深入分析城乡文化协调发展的困境,究其背后的本质原因,从而挖掘通向城乡文化一体化的实践路径。【方法】重新审视城乡发展策略,破解其协调发展困境,并在此基础上为城乡文化融合发展提供相应的路径选择。【结果】在城乡二元结构的限制下,城乡文化差距和鸿沟越来越大,影响了城乡经济发展并直接阻碍了城乡一体化进程,不利于社会主义现代化的全面发展。【结论】城乡统筹发展不止涉及经济、政治社会发展,文化协调发展也是其中一个重要内容。没有城乡文化一体化发展,也就难有城乡经济一体化发展。

关键词：城乡文化一体化发展矛盾冲突新型城镇化

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虚拟仿真技术赋能高中思政课“沉浸式”教学的应用探析

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高考 2025年第4期 78-81页

作者：宋凯方聊城大学

虚拟仿真技术赋能高中思政课教学，能够有效提升课堂吸引力，增强学生“沉浸式”学习的体验和感受，是以现代化数字技术丰富教学形式、弥补传统高中思政课教学不足的重要路径，也是科技创新背景下教育改革未来的发展趋势。本文从分析虚... 详细信息

虚拟仿真技术赋能高中思政课教学，能够有效提升课堂吸引力，增强学生“沉浸式”学习的体验和感受，是以现代化数字技术丰富教学形式、弥补传统高中思政课教学不足的重要路径，也是科技创新背景下教育改革未来的发展趋势。本文从分析虚拟仿真技术在高中思政课教学中应用的显著优势为切入点，明确具体运用过程中应坚持的基本原则，定位其适用内容，并探究其可行的实践路径，以实现虚拟仿真技术在高中思政教学中的广泛应用与推广。

关键词：虚拟仿真技术赋能 “沉浸式”教学

太阳能辅助600MW超临界供热机组的耦合方案

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华中科技大学学报(自然科学版) 2025年第1期 129-135+164页

作者：余廷芳李龙飞方澳汤一村南昌大学先进制造学院

针对某600 MW超临界供热机组，提出了两种太阳能与该机组的耦合方案：方案1通过太阳能场热能取代高加抽气；方案2为取代供热抽气．采用Matlab建立了供热季节太阳能辅助600 MW超临界供热机组性能计算仿真模型，并对供热季内这两种耦合方... 详细信息

针对某600 MW超临界供热机组，提出了两种太阳能与该机组的耦合方案：方案1通过太阳能场热能取代高加抽气；方案2为取代供热抽气．采用Matlab建立了供热季节太阳能辅助600 MW超临界供热机组性能计算仿真模型，并对供热季内这两种耦合方案进行了性能计算分析比较．结果表明：方案1和2均能提升原供热机组的性能；在供热季额定抽气工况下，方案1和2的发电标准煤耗率分别为221.35和225.26 g/（kW·h），相比原供热机组分别降低了28.47和24.56 g/（kW·h）；方案1的光电转换效率为16.17%，比方案2高出2.63%；方案1和2的调峰范围提高了58.93%和83.33%．有效直接辐射强度235 W/m2是方案1和2的性能分界节点，据此提出了机组运行优化策略判据，制定了供热机组供热季节运行的优化运行策略，供热季按运行优化策略比方案1多节省煤134.54t，比方案2多节省212.37 t.

关键词：太阳能仿真耦合方案供热机组运行策略

信息技术辅助下的初中数学核心素养教学策略研究

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数理天地（初中版） 2025年第1期 172-174页

作者：王传方山东省东营市东营区第一中学 257100

数学作为初中阶段的重点学科,课堂教学需要充分结合当前的主流形式以及学生在课堂上的表现情况,做好教学优化设计,既能培养学生的兴趣,同时也能促使学生在课堂学习的过程中收获更多.相比于传统的课堂教学,当下更加注重信息技术的辅助,... 详细信息

数学作为初中阶段的重点学科,课堂教学需要充分结合当前的主流形式以及学生在课堂上的表现情况,做好教学优化设计,既能培养学生的兴趣,同时也能促使学生在课堂学习的过程中收获更多.相比于传统的课堂教学,当下更加注重信息技术的辅助,摆脱书面化教学的限制,整合网络上各类教育资源,丰富教学内容,全面开拓学生的视野,促使学生在数学课堂当中不仅收获更多的新知识,同时还能够构建完善的知识结构体系,强化自身的实践能力和学习能力,使得学生的核心素养得到有效提升,达到预期的教学目标和学习目标.

关键词：信息技术初中数学教学策略

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石头“呼吸”的奥秘

发明与创新（下旬刊） 2025年第2期 50-51页

作者：万方不详

在地球上有一种会“呼吸”的石头,它们的出现让万物从此变得生机勃勃,地质学家甚至根据它们还推断出了彼时地球自转、公转的速度与现在的区别,它们就是大名鼎鼎的叠层石。让我们一起揭开叠层石“呼吸”的奥秘。

关键词：地球自转叠层石呼吸地质学家石头奥秘生机勃勃

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王阳明与赣南社会研究的几个问题

赣南师范大学学报 2025年

作者：李晓方赣南师范大学王阳明研究中心

王阳明是赣南区域社会史研究无法绕开的大关节。文章就赣南社会研究中如何评述王阳明平乱对象、王阳明允准建峰山城与客家围屋兴建、王阳明与赣南宗族建设等问题进行了讨论。文章指出,王阳明的平定对象复杂多元,大多均无关儒家意义上的... 详细信息

王阳明是赣南区域社会史研究无法绕开的大关节。文章就赣南社会研究中如何评述王阳明平乱对象、王阳明允准建峰山城与客家围屋兴建、王阳明与赣南宗族建设等问题进行了讨论。文章指出,王阳明的平定对象复杂多元,大多均无关儒家意义上的正义与否,宜用“民乱”“平定民乱”等不带价值判断的中性词进行指称;具有赣南客家象征符号意义的围屋,其发生历史并非客家学界普遍认为的那样可以追溯到很久远,王阳明允准建峰山城,突破了国家对民间建筑的制度规限,为赣南土城及围屋的大量建造开了先河,提供了合法性依据,是赣南围屋的缘起;在后阳明时期,赣南相关宗族将王阳明创造性转化为一种资源与符号,用以谋求其宗族的建设与发展。

关键词：王阳明平定民乱围屋宗族建设

牡丹花中不同形态酚类化合物及其抗氧化和α-葡萄糖苷酶抑制活性

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食品科学 2025年第1期46卷 83-89页

作者：陈玲王学方李智宁张立攀李晓宁二娟河南省纳普生物技术有限公司河南郑州450008 河南省科学院河南郑州450046 河南省商业科学研究所有限责任公司河南郑州450000

对丹凤和香玉两种牡丹花中的游离酚、酯键合态酚、糖苷键合态酚和不溶性结合态酚进行提取,测定不同形态酚类化合物中总酚、总黄酮含量及其主要化合物组成和含量,并对其抗氧化活性和α-葡萄糖苷酶抑制活性进行研究。结果表明,丹凤和香玉... 详细信息

对丹凤和香玉两种牡丹花中的游离酚、酯键合态酚、糖苷键合态酚和不溶性结合态酚进行提取,测定不同形态酚类化合物中总酚、总黄酮含量及其主要化合物组成和含量,并对其抗氧化活性和α-葡萄糖苷酶抑制活性进行研究。结果表明,丹凤和香玉牡丹花的游离酚的总酚和总黄酮含量最高,总酚含量分别为31.45、32.64 mg/g,总黄酮含量分别为41.11、40.67 mg/g,其次是酯键合态酚和糖苷键合态酚,不溶性结合态酚含量较低;两种牡丹花游离酚均含有17种成分,其主要成分是白藜芦醇、1,2,3,4,6-O-五没食子酰葡萄糖和大波斯菊苷;酯键合态酚、糖苷键合态酚中主要成分是山柰酚-7-O-β-D-葡萄糖苷和大波斯菊苷。不同形态酚类化合物中游离酚的抗氧化活性最强,丹凤、香玉牡丹花游离酚对1,1-二苯基-2-三硝基苯肼自由基、2,2′-联氮-二(3-乙基苯并噻唑-6-磺酸)阳离子自由基清除能力和铁离子还原能力分别为855.03、367.10、230.54μmol/g和499.06、290.64、196.39μmol/g;丹凤和香玉牡丹花的游离酚对α-葡萄糖苷酶抑制活性最强,半抑制浓度分别为12.15、13.87μg/mL。研究结果对丹凤和香玉多酚利用具有一定的参考价值。

关键词：牡丹花游离酚酯键合态酚糖苷键合态酚不溶性结合态酚抗氧化活性 α-葡萄糖苷酶抑制活性

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石泉:打造全过程人民民主"基层样板"