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检索条件"作者=宋巾"
218823 条 记 录,以下是41-50 订阅
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模板法构筑三维钛酸钡/聚乙烯醇-氮化硼柔性电介质材料的介电储能特性
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高电压技术 2024年 第6期50卷 2382-2389页
作者: 杨永志 姜芃 李雨凡 李永明 李玉超 聊城大学材料科学与工程学院 聊城252059
为研究三维钛酸钡(3DBT)网络结构和BN含量对复合体系介电储能特性的影响规律,以无尘纸为模板,溶胶凝胶法制备3DBT陶瓷网络;然后将含有不同比例氮化硼(BN)纳米片/聚乙烯醇溶液(PVA-BN)反向引入到3DBT网络中,制得了3DBT/PVA-BN复合电介质... 详细信息
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芦荟凝胶重组牛碱性成纤维细胞生长因子联合应用在预防、减轻头颈癌放射性皮炎中的临床研究
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年 第10期 0036-0042页
作者: 高云 攀枝花市中心医院肿瘤科 四川攀枝花617000
探讨芦荟凝胶重组牛碱性成纤维细胞生长因子联合应用在预防、减轻头颈癌放射性皮炎中的临床价值。方法 选取2021 年 5 月 15 日至 2023 年3 月 15 日本院收入因头颈癌行病灶及颈部淋巴引流区适型调强放射治疗患者为研究对象,经纳入排除... 详细信息
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习构思之法,编故事之妙——六年级上册第四单元《笔尖流出的故事》习作教学设计
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语文教学通讯 2024年 第35期 37-38页
作者: 姚赛 南京晓庄学院附属小学 江苏南京210038
《笔尖流出的故事》是统编教材六年级上册第四单元的习作。本单元的习作要素是发挥想象,创编生活故事。习作要求是从教材所提供的三组环境和人物中,选择一组或自己创设一组,展开丰富想象,创编故事。创编故事时要注意围绕主要人物展开;... 详细信息
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新媒体环境下提升避暑山庄文化形象传播有效性的策略研究
中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学
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中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学 2024年 第9期 0146-0149页
作者: 承德避暑山庄及周围寺庙景区服务中心 河北承德067000
随着新媒体技术的快速发展与运用,避暑山庄文化形象传播面临崭新局面,如何采取科学合理的方法举措,优化提升文化形象传播实效,备受业内关注。基于此,本文首先介绍了避暑山庄的文化形象价值,分析了新媒体背景下文化形象传播管理的必要性... 详细信息
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企业会计成本核算及管理问题优化措施
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市场瞭望 2024年 第10期 65-67页
作者: 张伟 吉林省彩虹人才开发咨询服务有限公司
会计成本核算不仅是保障地铁制造业经济效益与盈利水平的关键,更为决策者提供了准确的成本信息,推动企业资源的高效利用。然而,在现实运作中,许多企业面临着成本信息不透明、核算流程复杂、数据分析与解读能力不足以及传统核算方法... 详细信息
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心理护理在老年住院患者心理状态中的应用效果分析
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2024年 第3期 0168-0171页
作者: 靳芳 玉田县中医院 河北唐山064100
探讨心理护理在老年住院患者中的应用。方法 选取我院2020年7月-2023年7月收治的200例老年患者,随机数字表法均分为两组。对照组常规护理,观察组心理护理结合常规干预,比较两组护理结果。结果 观察组心理弹性、生活质量、主观幸福感评... 详细信息
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W集团样本:凝聚组织活力 实现三大变革
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中国商人 2024年 第8期 212-214页
作者: 云南省能源投资集团有限公司
经过调研,我们了解到W集团在新一轮国企改革三年行动的指引下,已在“三项制度”改革方面进行了诸多尝试与积极探索,涉及组织、活力和动力三大领域的变革。在组织变革方面,集团致力于推进专业化整合,实现内部产业板块的战略性重组。在动... 详细信息
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对话院士
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人与自然 2024年 第2期 6-15页
作者: 徐星 云南大学脊椎动物演化研究院 中国科学院 云南大学 中国科学院古脊椎动物与古人类研究所
高高:龙年说龙,“龙”这个词在我国中华文化中意义非凡。大家所知道的“龙”是飞在天上可以呼风唤雨的上古神兽,它和恐龙有什么关系呢?徐星:这个就要说到“恐龙”一词的来源。18世纪,科学家们发现了一批体型十分巨大的爬行动物化石,当... 详细信息
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江西省民办高校教师待遇问题探讨
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中外企业家 2019年 第36期 200-200页
作者: 洪文珍 宋巾 江西科技学院
近30年来,江西省民办高等教育经过极不平常的奋斗与创新历程,发展成绩斐然,民办高校占全省高校的半壁江山,成为我国教育事业发展中的一个亮点。但是由于社会对民办高校的显性或隐性歧视依然广泛存在,加上相关政策法规的缺失或难以落实,... 详细信息
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“双减”背景下小学数学课堂教学策略
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小学生(下旬刊) 2024年 第9期 67-69页
作者: 江苏省连云港市东海县李埝中心小学
随着“双减”政策的发布,小学数学教师应该更注重减轻学生的学业压力,使学生感受到、享受到“学习”的乐趣,促进学生的健康成长。在数学课堂上,教师应该融合教材内容、学生兴趣,思考、探讨教学的正确方向,然后设计明确的教学目标... 详细信息
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