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追求有根、有感、有品的学习路径——“体积与容积”教学实践与思考

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教学管理与教育研究 2023年第8期8卷 65-67页

作者：宋士民安徽省淮北市人民路学校 235000

本文结合课例“体积和容积”的教学实践,在学生认知经验和理解图形概念本质的基础上,提出课堂教学要设计有根、有感、有品的学习路径,实现“教学做合一”,发展学生思维水平,促进学生核心素养的发展。

关键词：学习路径空间观念发展思维

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激活·说理·联结——“长方体的体积”教学片断与赏析

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小学数学教育 2019年第9期 35-36页

作者：宋士民安徽省淮北市人民路学校

儿童数学学习的过程,应该是一个关注认知起点、触摸知识本质、积累思维经验的过程。那么,如何尊重学生的认知现实,激活已有经验,走进知识内核;如何在思辨说理中触及知识本质,引发深度思考;又如何由点入面,寻求内在联系,促进系统建构?罗... 详细信息

儿童数学学习的过程,应该是一个关注认知起点、触摸知识本质、积累思维经验的过程。那么,如何尊重学生的认知现实,激活已有经验,走进知识内核;如何在思辨说理中触及知识本质,引发深度思考;又如何由点入面,寻求内在联系,促进系统建构?罗鸣亮老师执教的“长方体的体积”这节课给我们提供了一个全新的学习视角。

关键词：长方体教学片断体积说理激活知识本质数学学习尊重学生

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工民建施工中的混凝土浇筑技术要点分析

中国科技期刊数据库工业A 2021年第12期 12-14页

作者：宋士民阳信县国土空间规划院山东滨州256600

当前,工民建施工中使用的混凝土浇筑技术不断更新和完善,大大提高了技术水平,为质量控制和施工进度提供了可靠的支持。但是,由于环境和工程要求较高,混凝土浇筑对一些工程的施工效果不尽如人意。因此,深入分析这一问题,提出应用技术的... 详细信息

当前,工民建施工中使用的混凝土浇筑技术不断更新和完善,大大提高了技术水平,为质量控制和施工进度提供了可靠的支持。但是,由于环境和工程要求较高,混凝土浇筑对一些工程的施工效果不尽如人意。因此,深入分析这一问题,提出应用技术的有效应用方法具有重要意义。

关键词：工民建施工混凝土浇筑技术要点

提练生活描绘真情刻画细节——如何使文章真挚感人

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新高考(语文备考) 2007年第11期 16-18页

作者：宋士民李钦海山东省临沂第一中学山东省郯城第一中学

记叙文贵在以情感人,以真实的情感来吸引读者、感染读者、教育读者。《考试大纲》要求作文"感情真挚,思想健康","用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力"。而要想写出"感情真挚"的文章,就需要感情真诚恳切,表达对社会、人生... 详细信息

记叙文贵在以情感人,以真实的情感来吸引读者、感染读者、教育读者。《考试大纲》要求作文"感情真挚,思想健康","用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力"。而要想写出"感情真挚"的文章,就需要感情真诚恳切,表达对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情,不是人云亦云,无病呻吟。那么,记叙文写作如何做到"感情真挚"呢?

关键词：细节描写

让“数”生根——计算教学中落实新增“两基”的案例分析

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小学数学教育 2015年第9期 16-17页

作者：宋士民田志锋安徽省淮北市人民路学校安徽省淮北市教育局教研室

计算是“数与代数”领域的一项重要内容,在小学数学教学中具有举足轻重的地位。传统的计算教学过于注重双基,即要求学生基础知识扎实、基本技能熟练,而对感悟“数学思想”、积累“数学活动经验”的关注则少之又少。《数学课程标准（201... 详细信息

计算是“数与代数”领域的一项重要内容,在小学数学教学中具有举足轻重的地位。传统的计算教学过于注重双基,即要求学生基础知识扎实、基本技能熟练,而对感悟“数学思想”、积累“数学活动经验”的关注则少之又少。《数学课程标准（2011年版）》最显著的变化之一就是：课程目标由原来的“双基”扩展为“四基”。因为“四基”既体现了学生创新学习的基本过程,也是一个完整探索、研究的过程。从学生的长远培养目标来看,关注“基本思想”和“基本活动经验”就显得至关重要。

关键词：数学活动经验数学教学学生基础知识数形结合思想数学思想方法案例分析算理直观演示转化思想课程标准

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“简单的排列”教学实录与评析

小学数学教育 2020年第21期 47-48,57页

作者：张敏宋士民田志锋安徽省淮北市人民路学校安徽省淮北市教育局教研室

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第97~98页。教学目标:1.经历探索简单事物排列的过程,在解决问题的过程中渗透有序排列的思想方法。2.通过观察、操作、交流、思辨等一系列数学活动发展抽象思维和逻辑推理能力,在经... 详细信息

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第97~98页。教学目标:1.经历探索简单事物排列的过程,在解决问题的过程中渗透有序排列的思想方法。2.通过观察、操作、交流、思辨等一系列数学活动发展抽象思维和逻辑推理能力,在经历解决问题的过程中培养发现问题、分析问题、解决问题的能力。3.培养合作和探究的意识,激发学习的兴趣,同时体会数学和现实生活的密切联系。教学重、难点:掌握简单的排列方法,能够有序、全面地思考问题。

关键词：排列方法有序排列逻辑推理能力解决问题的能力现实生活教学实录义务教育教学内容

设计核心问题促进意义建构——“集合”教学实录与评析

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小学数学教育 2023年第23期 58-60页

作者：宋士民(执教) 田志锋(评析) 安徽省淮北市人民路学校安徽省淮北市教育科学研究所

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第104页。教学目标:1.结合具体情境理解集合图中每部分的含义,初步感受集合的意义,利用集合的思想方法解决简单的重复问题。2.通过分类整理、操作分析、对比归纳等数学活动经历集合... 详细信息

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第104页。教学目标:1.结合具体情境理解集合图中每部分的含义,初步感受集合的意义,利用集合的思想方法解决简单的重复问题。2.通过分类整理、操作分析、对比归纳等数学活动经历集合图的创造过程,借助集合图体会集合与加法的联系,体验算法的多样化和优化策略,培养模型意识和解决问题的能力。

关键词：解决问题的能力设计核心教学实录操作分析意义建构集合图教学内容具体情境

具有Neumann边值的齐次p-Laplacian方程的指标分类理论

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宿州学院学报 2009年第1期24卷 97-98页

作者：宋士民南京师范大学数学与计算机科学学院

通过建立指标分类理论讨论了一维p-Laplacian方程（φp（u′））′+q（t）φp（u）=0,a.e on[0,1]在Neumann边值u′（0）=0=u′（1）条件下平凡解和非平凡解的存在性,其中φp（s）=s p-2s,p>1,q∈L∞（0,1）。

关键词：齐次p-Laplacian方程 Neumann边值 Prüfer变换指标分类理论

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浅谈玉米种子室内检验的几点做法

种子科技 2001年第6期19卷 337-338页

作者：刘亚仙彭彩彤赵洁宋士民吉林省原种繁殖场种子库吉林公主岭136101

种子室内检验重在做好种子入库的检验工作.下面谈谈搞好玉米种子室内检验工作的几点做法.1明确责任,增强质量意识,不断提高业务水平作为检验人员,首先要有较高的思想素质和强烈的责任感.要严格要求自己,深刻理解《种子法》的内容,严格执... 详细信息

种子室内检验重在做好种子入库的检验工作.下面谈谈搞好玉米种子室内检验工作的几点做法.1明确责任,增强质量意识,不断提高业务水平作为检验人员,首先要有较高的思想素质和强烈的责任感.要严格要求自己,深刻理解《种子法》的内容,严格执法,明确责任,决不允许工作中营私舞弊,弄虚作假,更改数据.为了切实保证检验结果的真实可靠性,在实际工作中必须做到不漏检,不错检.另外,检验人员要定期参加培训,不断加强学习,提高检验水平,

关键词：玉米种子检验室内检验检验档案质量管理