检索结果-南通市图书馆

实施单元整合助力课堂改革——小学数学单元整合教学模式的思考与实践

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名师在线（中英文） 2025年第1期 15-17页

作者：韦国平甘肃省武威市古浪县严家湾完全小学

在新课改背景下,培养学生的核心素养是小学数学教学的关键。小学数学教师要运用不同的教学模式为学生构建高效的数学课堂。单元整合教学可以优化单元知识点,让教学内容更具连贯性和系统性。基于此,文章从单元整合教学模式的意义出发,浅... 详细信息

在新课改背景下,培养学生的核心素养是小学数学教学的关键。小学数学教师要运用不同的教学模式为学生构建高效的数学课堂。单元整合教学可以优化单元知识点,让教学内容更具连贯性和系统性。基于此,文章从单元整合教学模式的意义出发,浅析了单元整合教学模式在小学数学教学中的应用策略,旨在提升教学效果,培养学生的数学学科核心素养。

关键词：小学数学单元整合核心素养

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城市焕颜展阅读新风

文化产业 2025年第01期 4-6页

作者：申会平焦作市图书馆

城市更新不仅仅是物质空间的重塑，更是文化内涵的丰富与提升。公共阅读空间作为城市文化的重要组成部分，其创新性发展对城市更新具有重要的意义。因此，首先阐述了公共阅读空间在城市更新中的重要性，指出公共阅读空间是城市文化建设... 详细信息

城市更新不仅仅是物质空间的重塑，更是文化内涵的丰富与提升。公共阅读空间作为城市文化的重要组成部分，其创新性发展对城市更新具有重要的意义。因此，首先阐述了公共阅读空间在城市更新中的重要性，指出公共阅读空间是城市文化建设的核心，对于提升城市文化软实力、促进市民交流与合作具有重要作用。其次分析了公共阅读空间创新面临的主要挑战，包括社会资本参与不足、利用率较低、技术应用导致的认知茧房等。

关键词：城市更新公共阅读空间城市文化建设物质空间创新性发展城市文化软实力新风交流与合作

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一道课后练习题的另解

中学生数学 2025年第02期 18-19页

作者：洪联平四川省会理市民族中学实验中学

关键词：

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巧用法治思维方式优化营商环境

合作经济与科技 2025年第1期 187-189页

作者：黄鹂余丽平中共上饶市委党校江西上饶

随着我国经济进入高质量发展阶段,营商环境的重要性日益凸显,如何运用法治思维方式解决营商环境中的难题?如何牢固树立“亲”“清”的政商观念,进一步厘清政府与市场的边界,充分发挥市场作用成为一个亟待解决的课题。

关键词：法治化思维方式营商环境

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新课改背景下提升高中生物教学效率的研究与思考

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学周刊 2025年第2期2卷 67-69页

作者：李义平福建省泰宁县第一中学福建泰宁354400

课堂是开展高中生物教学的主阵地,随着当前高中新课改的不断深入,尤其是新课标的颁布和新高考的实施,高中生物课堂教学也需要做出相应的调整,如何进一步提升课堂教学的效率成为了广大生物教师需要关注的重点课题。但从目前高中生物课堂... 详细信息

课堂是开展高中生物教学的主阵地,随着当前高中新课改的不断深入,尤其是新课标的颁布和新高考的实施,高中生物课堂教学也需要做出相应的调整,如何进一步提升课堂教学的效率成为了广大生物教师需要关注的重点课题。但从目前高中生物课堂教学现状来看,依然存在一些问题,导致高中生物课堂教学的实效性受到较大影响,进而影响了学生学习效果。对此,需要采取有效措施予以解决,力争按照新课改要求打造高效的生物课堂。

关键词：新课改高中生物课堂教学效率

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“置换研修培训”中的教师跨界学习机制——基于第四代文化历史活动理论

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继续教育研究 2025年第2期 41-47页

作者：张立平凌玲天津师范大学教育学部

教师培训作为教师专业发展与学习的重要途径，却在当前面临着多方面的问题，限制了培训学习的效果。通过质性研究，以“置换研修培训”的教师为研究对象，深入探讨了教师在培训中如何实现跨界学习。研究结果表明，首先，教师参与培训同... 详细信息

教师培训作为教师专业发展与学习的重要途径，却在当前面临着多方面的问题，限制了培训学习的效果。通过质性研究，以“置换研修培训”的教师为研究对象，深入探讨了教师在培训中如何实现跨界学习。研究结果表明，首先，教师参与培训同时受到来自社会文化的外部动机和个体需求的内部动机的双重影响；其次，教师在培训中跨界学习的发生需要同时具备边界地带(跨界学习的场所与资源)、边界对象(跨界学习的中介与桥梁)与跨界者(跨界学习的主体)这三重条件；最后，通过螺旋式的跨界学习机制来促使专业发展，包括通过识别与协调习得理论、实现理论转化以达成情境化应用、在去情境与再情境中获得实践智慧、通过反思助推迭代拓展等过程。在培训过程中需要构建异质活动系统联盟、明确共享的核心愿景和目标、建立开放的交流互动机制，以及鼓励跨界整合与知识迁移等方式助推教师实现跨界学习。

关键词：教师培训跨界教师跨界学习跨界学习机制