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基于关键频段和通道对EEG的咸味识别及研究

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基于关键频段和通道对EEG的咸味识别及研究

作者：宁浩浩东北电力大学

学位级别：硕士

脑电图(Electroencephalogram,EEG)作为一种无创性的脑功能成像技术,能够直接记录大脑皮层神经元群体的电活动,反映了大脑不同区域在进行各种认知加工过程中的激活模式。由于其优越的时间分辨率,EEG已广泛应用于研究人类的感知、注意、... 详细信息

脑电图(Electroencephalogram,EEG)作为一种无创性的脑功能成像技术,能够直接记录大脑皮层神经元群体的电活动,反映了大脑不同区域在进行各种认知加工过程中的激活模式。由于其优越的时间分辨率,EEG已广泛应用于研究人类的感知、注意、记忆、情绪等高级认知功能,成为脑机接口和医疗诊断主要的技术手段。味觉是人体感知外界环境的重要途径之一,它让我们能够感受到食物和饮品的不同味道,为摄食行为提供基本的指导和满足感。因此本文通过设计特定的味觉刺激范式,让受试者感知不同浓度的咸味,我们可以获取到大脑对单一味觉响应的脑电信号,进一步对这些诱发的脑电信号进行时域、频域和源分析等定量分析。首先,建立了一套完整的味觉刺激感知脑电信号的实验范式和数据处理流程。该实验范式能根据不同需求调整刺激呈现模式;此外设计了一套刺激呈递采集系统,采集系统分为上位机与下位机系统能够保证味觉刺激的高精度控制。在数据处理方面,利用自适应滤波器滤波、去除基线干扰等,处理后获得了高质量的脑电数据。在提取数据方面,提出了一种起始时刻捕获的方法,能够准确的定位到刺激来临后大脑起始响应时刻,并将有效数据段提取出来,为后续分析奠定基础。提出了一种基于多种定量指标(如标准差、平均地形图和共空间模式)评估电极通道信号响应强弱的优化策略。通过筛选出响应贡献较高的优化通道子集作为输入特征,在使用支持向量机(Support Vector Machine,SVM)的EEG分类性能时发现和使用全部通道数据相比有显著提升,验证了该通道优化策略的有效性。最后将深度学习模型EEGNet-LSTM应用于分类不同浓度盐溶液刺激所诱发的脑电五个节律信号。结果发现,以delta节律的EEG信号进行分类时,准确率约70%,明显优于theta、alpha等其他节律。这一发现印证了delta节律在咸味信息编码和强度感知中的关键作用。总的来说,本文研究了高时间分辨率的EEG技术去探究咸味对大脑感知的影响,通过通道选择技术,利用标准差、平均地形图和共空间模式筛选出对咸味刺激响应最显著的脑区通道,提高了分类器的性能。最后利用EEG节律数据对不同浓度的咸味溶液中的一个感知响应探索。

关键词：脑电信号刺激呈递装置通道选择脑电节律咸味解码

含有白芷精油的高密度聚乙烯活性包装对亚麻籽油氧化稳定性的影响

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含有白芷精油的高密度聚乙烯活性包装对亚麻籽油氧化稳定性的影响

作者：吴浩浩河南工业大学

学位级别：硕士

线上线下混合式教学在高校足球普修课的实验研究

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线上线下混合式教学在高校足球普修课的实验研究

作者：段浩浩武汉体育学院

学位级别：硕士

在“互联网+”时代背景下,互联网的发展与传统高校体育教育深厚的底蕴相互交融,推动着我国高校体育教育向着信息化与智能化发展。从改革教学模式的角度出发,体育教学模式的多元化已成为一种趋势,将信息技术合理融入至课堂教学,打造线上... 详细信息

在“互联网+”时代背景下,互联网的发展与传统高校体育教育深厚的底蕴相互交融,推动着我国高校体育教育向着信息化与智能化发展。从改革教学模式的角度出发,体育教学模式的多元化已成为一种趋势,将信息技术合理融入至课堂教学,打造线上线下混合式“金课”已成为我国教育发展的一项目标。然而线上线下混合式教学应用在足球普修课程的相关研究比较薄弱。因此本研究基于“超星学习通”线上平台,在传统足球课程基础上应用线上线下混合式教学模式,探索线上线下混合式教学模式对于高校足球普修课学生身体素质、技能水平、理论知识、体育学习兴趣、教学能力的影响,以及学生对于线上线下混合式教学模式的满意度。旨在提升高校足球普修课程质量,优化教学质量,为开展足球普修线上线下混合式课程提供依据。本研究采用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等方法,以线上线下混合式教学在高校足球普修课的应用为研究对象,从武汉体育学院2021级体育教育专业挑选四个班级,分为实验组(线上线下混合式教学,n=35)和对照组(传统教学,n=35),在教学干预前和干预后,对身体素质、足球理论知识、技能水平、身体素质、体育学习兴趣进行测试,并在实验后用问卷的方式对学生参与线上线下混合式足球课程的满意度进行评测,最终得到了以下结论。1.在线上线下混合式教学模式中,课前学生对线上资源进行预习,对所学足球技能有着初步正确的动作概念,课中通过教师示范讲解、集体练习、小组讨论进一步将动作动力定型稳固,课后在线上再次复习所学知识与技能,利用碎片化时间巩固所学内容。相比于传统足球教学模式,对学生的足球理论知识与技能水平影响更显著。2.在高校足球普修课程中,线上线下混合式教学模式与传统教学模式对比,学生身体素质成绩更优异,但两组学生身体素质成绩提升均不明显。这与普修课程的课程安排时间较短、学生身体素质发展不在发展黄金期、学生生活习惯以及教学安排没有专项身体素质训练有关。3.线上线下混合式教学在施行过程中,新颖的线上内容能够促进学生体育学习的外部动机;在教学过程中更注重学生主体地位,能够激发学生体育学习内部动机;与传统教学方式对比,对学生学习体育运动的学习兴趣提高更显著。同时学生对于线上线下混合式教学模式的认可度较高,并愿意在课程结束后继续线上课程学习。4.线上线下混合式教学模式,课中间歇时间线上学习教学视频并进行组内教学与练习,课后在线上上传“说课”作业,有助于提升学生的教学能力,并有效提高了学生的专业知识。与传统教学对比,对学生的教学能力提升显著。

关键词：混合式教学线上线下混合式教学足球普修课

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饱和土的非线性效应黏弹性人工边界

饱和土的非线性效应黏弹性人工边界

作者：沈浩浩北方工业大学

学位级别：硕士

饱和土是由固体颗粒土骨架和孔隙流体构成的饱和两相多孔介质。针对饱和土-结动力相互作用开放系统的近场波动问题,无限模型有限化处理常采用人工边界在无限域场地上截取有限范围计算域,将整个无限域划分为近场和远场两部分,并通过人工... 详细信息

饱和土是由固体颗粒土骨架和孔隙流体构成的饱和两相多孔介质。针对饱和土-结动力相互作用开放系统的近场波动问题,无限模型有限化处理常采用人工边界在无限域场地上截取有限范围计算域,将整个无限域划分为近场和远场两部分,并通过人工边界条件模拟波在远场的辐射阻尼效应,保证波在人工边界处的传播特性与原连续介质一致。在饱和土-结构动力相互作用问题中,近场内域通常采用非线性土体材料,远场介质常采用完全线弹性介质材料。但实际情况中,除了在极其微小振动情况外,波在土介质中传播均伴随着能量耗散和转化;入射荷载越大,土体的非线性越强烈。因此,均匀线弹性介质条件下建立的人工边界不再适用于存在非线性特征的动力反应分析。基于此,本文首先建立了一种不进行渗透系数为零假设的u-p格式的饱和多孔介质黏弹性人工边界,同时结合等效线性化方法,以考虑黏弹性边界中动剪切模量的衰减。主要研究内容有以下几方面:(1)基于位移的外形波假定及有效应力原理,结合点源作用下孔压场的Green函数,建立了一种由应力边界条件和流速边界条件组成的二维黏弹性人工边界。基于内源作用下波的传播过程,分别对饱和土中外形波假定,以及用Green函数描述土中液相孔隙流体的孔压场,建立了饱和多孔介质的应力边界和流速边界,并给出了该边界条件的集中和一致形式的有限元离散方程。提出边界无需进行渗透系数假设,避免了现有方法中广泛使用的零渗透性假设所导致的低精度问题。提出边界形式简单,物理意义明确,属于局部性人工边界,计算成本较低。并通过数值算例验证了提出边界的准确性和较高的计算效率。(2)结合等效线性化方法,提出了考虑动剪切模量衰减的饱和多孔介质的三维黏弹性人工边界。在二维边界条件的基础上,推导得到了饱和土的三维黏弹性人工边界。并基于等效线性化方法,修改边界条件中动剪切模量的相关项,建立了考虑动剪切模量衰减的饱和多孔介质黏弹性人工边界,在有限元软件Open Sees中实现其计算功能。通过数值算例,验证了提出边界的准确性。(3)将提出边界应用于分析饱和土-桩基-上部结构系统的地震响应问题。基于饱和土-桩基-上部结构系统,将提出的考虑动剪切模量衰减的饱和多孔介质的三维黏弹性人工边界应用于分析该系统的地震响应,为土-结动力相互作用问题提供一种新的数值方法。

关键词：饱和多孔介质 Green函数黏弹性人工边界等效线性化

合成气制高级醇CuFe基催化剂的构建及其催化性能研究

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合成气制高级醇CuFe基催化剂的构建及其催化性能研究

作者：徐浩浩中北大学

学位级别：硕士

车道荷载作用下的变截面连续箱梁桥约束扭转分析

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计算力学学报 2024年

作者：尉浩浩张和何昊王磊刘志中国电建集团西北勘测设计研究院有限公司兰州职业技术学院后勤基建处

为了分析约束扭转效应对箱梁截面应力的影响，基于箱梁约束扭转微分方程初参数解，推导出自由扭矩和二次扭矩的初参数解析式；引入以扭转角和广义翘曲位移为节点位移的箱梁单元，根据乌氏第二理论和箱梁单元推导出单元刚度矩阵、自由扭... 详细信息

为了分析约束扭转效应对箱梁截面应力的影响，基于箱梁约束扭转微分方程初参数解，推导出自由扭矩和二次扭矩的初参数解析式；引入以扭转角和广义翘曲位移为节点位移的箱梁单元，根据乌氏第二理论和箱梁单元推导出单元刚度矩阵、自由扭矩、二次扭矩的计算矩阵和等效节点荷载列阵；利用Fortran语言编写有限元程序，用于分析变截面连续箱梁桥的约束扭转效应，并用程序计算某变截面三跨连续箱梁桥在双力矩最不利布载下的截面内力和位移。结果表明：约束扭转效应所引起的二次剪应力与扭转剪应力的比值在腹板上达到峰值，其比值在支点截面和集中荷载作用截面上分别可达到35.66%和68.23%，而在其余截面上未超过2.23%；沿纵桥向，正应力放大系数和剪应力放大系数的峰值出现在支点截面；对于本文实例桥，正应力放大系数的取值范围为1.077～1.304，剪应力放大系数的取值范围为1.822～2.667。

关键词：箱梁约束扭转单元刚度矩阵二次剪应力扭转剪应力应力放大系数

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双段三指型软体机械手设计与其抓取性能研究

双段三指型软体机械手设计与其抓取性能研究

作者：张浩浩燕山大学

学位级别：硕士

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“备”加努力,走好集备研思之路

新校园 2024年第4期 71-72页

作者：安浩山东省威海市明湖路学校

《义务教育地理课程标准(2022年版)》中提出“基于核心素养发展要求,遴选主题内容和基础知识,设计课程内容,优化内容组织形式,进行结构化整合的大单元设计,增强内容与育人目标的联系”,明确了单元整体教学理念在地理教学中的重要指导作... 详细信息

《义务教育地理课程标准(2022年版)》中提出“基于核心素养发展要求,遴选主题内容和基础知识,设计课程内容,优化内容组织形式,进行结构化整合的大单元设计,增强内容与育人目标的联系”,明确了单元整体教学理念在地理教学中的重要指导作用。如何将单元整体教学理念落实到课堂上,并转化成学生的核心素养能力?集体备课作为融合集体智慧和提升教师教研能力的重要方式,成为大单元教学落地转化的最有效保障。

关键词：核心素养集体备课主题内容单元整体教学优化内容地理教学单元设计育人目标

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嵌岩低桩承台锁口钢管桩围堰设计与施工技术

世界桥梁 2024年第2期52卷 43-49页

作者：别士勇李江安浩兵中铁大桥局集团第五工程有限公司江西九江332001

昌九高铁扬子洲赣江公铁大桥西支主桥为(48+144+320+144+48)m无砟轨道钢箱桁组合梁斜拉桥。桥塔墩位于通航河道内,桥位处河床覆盖层浅,基岩强度高,基础由大直径钻孔桩和矩形嵌岩低桩承台组成,承台采用锁口钢管桩围堰施工方案。G33号主... 详细信息

昌九高铁扬子洲赣江公铁大桥西支主桥为(48+144+320+144+48)m无砟轨道钢箱桁组合梁斜拉桥。桥塔墩位于通航河道内,桥位处河床覆盖层浅,基岩强度高,基础由大直径钻孔桩和矩形嵌岩低桩承台组成,承台采用锁口钢管桩围堰施工方案。G33号主墩围堰平面设计尺寸54.56 m×28.52 m,锁口钢管桩采用Q345B材质∅1020 mm螺旋钢管,长28 m,钢管桩之间采用C-T形锁扣连接;围堰设置4层内支撑,单层内支撑设3道对撑,内支撑四角设型钢斜撑;基底设置混凝土垫层参与围堰结构受力。围堰采用XR360旋挖钻机在岩层中引孔,孔内换填细砂后插打钢管桩,钢管桩壁内、外两侧换填砂采用高压旋喷注浆加固。围堰设置智能化监测系统,对围堰受力、变形等进行实时动态监控。实践证明,该桥围堰结构安全可靠、止水效果良好、施工快捷高效。

关键词：公路铁路两用桥围堰锁口钢管桩引孔换填细砂高压旋喷注浆围堰设计施工技术