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基于CMIP6模式数据的京津冀山区未来极端降水频率的变化

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灾害学 2024年第2期39卷 92-98页

作者：王洁蒿萌葛慧梁峰铭林诚杰季静静谈松林解文娟刘淼南京信息工程大学水文与水资源工程学院江苏南京210044 水利部水文气象灾害机理与预警重点实验室江苏南京210044 陕西省水资源与河库调度中心陕西西安710004 河北省气象灾害防御和环境气象中心河北石家庄050021 江苏水文水资源勘测局江苏南京210029

基于偏差校正后的第六次国际耦合模式比较计划(CMIP6)中多个全球气候模式数据,选取三种气候变化情景下3 h降水数据,探究京津冀山区未来极端降水频率值及其相对变化速率的时空分布规律。结果显示:校正后的模式模拟降水与观测数据差异较小... 详细信息

基于偏差校正后的第六次国际耦合模式比较计划(CMIP6)中多个全球气候模式数据,选取三种气候变化情景下3 h降水数据,探究京津冀山区未来极端降水频率值及其相对变化速率的时空分布规律。结果显示:校正后的模式模拟降水与观测数据差异较小,能很好地模拟出未来降水的时空分布变化。相对于历史,多个模式未来不同情景下降水频率值的增速明显,极端降水增多,且超半数模式各情景的增长率处于0%~15%。其中,I区的降水频率值最高,可达162.53 mm,增长率最大约为37%,Ⅱ区和Ⅳ区的降水频率值接近,Ⅲ区的降水频率变化缓慢。空间上,研究区西部、西南部及东北部等地区的增长率较大。

关键词： CMIP6 3 h短历时降水极端降水频率变化山洪灾害京津冀山区

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“互联网+”视阈下大学生学习能力调查及提升策略研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2023年第4期 27-30页

作者：季静静商丘工学院河南商丘476000

“互联网+”视阈下的大学教育打破了传统教育的时空限制,为教师的教和学生的学都提供了更大的空间的。大学生的学习应该打破对于课堂和教师的依赖,学会主动学习,自主学习。本文将对高校在校大学生展开调研,了解当前大学生在课外学习过... 详细信息

“互联网+”视阈下的大学教育打破了传统教育的时空限制,为教师的教和学生的学都提供了更大的空间的。大学生的学习应该打破对于课堂和教师的依赖,学会主动学习,自主学习。本文将对高校在校大学生展开调研,了解当前大学生在课外学习过程中自主学习能力以及探索在互联网背景下高校应如何提升大学生的自主学习能力,培养学生的自主学习意识等问题。

关键词： “互联网+” 自主学习现状调研提升策略

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空预器导向轴承失效分析及预防措施

电力设备管理 2022年第12期 238-241页

作者：季静静浙江浙能绍兴滨海热电有限责任公司

空预器一般布置于燃煤电站锅炉尾部烟道中,其作用是降低锅炉设备的排烟温度,提高热效率,使燃料易于着火、燃烧稳定和提高燃烧效率,常见空预器有管箱式、回转式两种。本文介绍了某电厂一期机组2A空预器导向轴承内圈开裂失效案例,通过对... 详细信息

空预器一般布置于燃煤电站锅炉尾部烟道中,其作用是降低锅炉设备的排烟温度,提高热效率,使燃料易于着火、燃烧稳定和提高燃烧效率,常见空预器有管箱式、回转式两种。本文介绍了某电厂一期机组2A空预器导向轴承内圈开裂失效案例,通过对失效轴承宏观检查及理化分析,判断导致导向轴承失效的根本原因,并拓展总结空预器导向轴承其他失效形式及预防措施。

关键词：回转式空预器导向轴承理化检验失效分析预防措施

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巧借微课打造高中语文高效课堂

语文教学与研究 2022年第24期 76-77页

作者：季静静南京师范大学教师教育学院

互联网时代下,教师要充分认识到将微课运用到高中语文教学中的作用,在对学生进行语文知识的教学时,合理利用信息设备对学生进行教学,将抽象的知识更加具体化,利用视频音频等教学手段,从而通过更加多样性的教学素材去调动学生的想象力和... 详细信息

互联网时代下,教师要充分认识到将微课运用到高中语文教学中的作用,在对学生进行语文知识的教学时,合理利用信息设备对学生进行教学,将抽象的知识更加具体化,利用视频音频等教学手段,从而通过更加多样性的教学素材去调动学生的想象力和思维能力。通过对微课的应用,使语文课堂变成了综合性、全新的现代课堂。一、利用微课,完善预习环节在课堂教学中,学生若不能在有限的时间里融入到学习中,学习效率会明显下降。

关键词：高中语文教学素材微课运用语文课堂现代课堂预习环节语文知识思维能力

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基于TCM-KNN算法的网络入侵检测方法

网络安全和信息化 2022年第7期 144-148页

作者：季静静江苏君立华域安全测评有限公司

研究基于TCM-KNN算法的网络入侵检测方法，分析与预处理网络入侵数据，提取数据特征，结合深度行为分析方式，构建网络入侵行为检测模型，引入TCM-KNN算法，计算网络入侵离群点，设计网络入侵检测步骤，实现网络入侵检测方法设计。

关键词：

叙事学视域下中学小说阅读教学初探 ——以统编版高中小说教学为例

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语文教学与研究（下半月） 2022年第10期 109-111页

作者：季静静南京师范大学教师教育学院

语文教育家孙绍振先生指出:"有一种理论,说情节就是'开端、发展、高潮、结局',这样的理论并不符合现代小说的实际."[1]在实际教学中,小说阅读教学也存在模式化的问题,缺乏新意.以人物、情节、环境"三要素"作为切入点的小说教学已经不能...

语文教育家孙绍振先生指出:"有一种理论,说情节就是'开端、发展、高潮、结局',这样的理论并不符合现代小说的实际."[1]在实际教学中,小说阅读教学也存在模式化的问题,缺乏新意.以人物、情节、环境"三要素"作为切入点的小说教学已经不能满足学生发展的需求.我们需要抓住小说"讲故事"的本质,从叙事技巧的层面分析作者是如何把故事讲好的.然而,将叙事学与小说教学结合需要把握好难度.首先,中学生不需要学习系统的叙事学知识,这就提醒我们课堂上要避免术语的堆砌.其次,新旧知识的连结也很重要.中学生虽对叙事学的知识陌生,但对小说"三要素"十分熟悉.因此,在统编版《普通高中教科书·语文》中,我们可以将"三要素"与叙事学知识结合,探索小说阅读教学的相关路径.

关键词：

来源：博看期刊评论

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巧借微课打造高中语文高效课堂

语文教学与研究（下半月） 2022年第12期 76-77页

作者：季静静南京师范大学教师教育学院

互联网时代下,教师要充分认识到将微课运用到高中语文教学中的作用,在对学生进行语文知识的教学时,合理利用信息设备对学生进行教学,将抽象的知识更加具体化,利用视频音频等教学手段,从而通过更加多样性的教学素材去调动学生的想象力和...

互联网时代下,教师要充分认识到将微课运用到高中语文教学中的作用,在对学生进行语文知识的教学时,合理利用信息设备对学生进行教学,将抽象的知识更加具体化,利用视频音频等教学手段,从而通过更加多样性的教学素材去调动学生的想象力和思维能力.通过对微课的应用,使语文课堂变成了综合性、全新的现代课堂.

关键词：

来源：博看期刊评论

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浅谈学生需要什么样的美术课堂

文理导航(上旬) 2022年第8期 91-93页

作者：季静静阜阳市开发区京九路办事处颍南中学

随着新课标改革的不断深入，美术老师对美术教学课堂也有了新的认识和感悟，逐渐尝试各种课堂教学模式，不再像从前那样运用传统教学观念进行单一的满堂灌输。现如今学生已然成为课堂的主人，但在变革的路上，学生到底需要什么样的美术... 详细信息

随着新课标改革的不断深入，美术老师对美术教学课堂也有了新的认识和感悟，逐渐尝试各种课堂教学模式，不再像从前那样运用传统教学观念进行单一的满堂灌输。现如今学生已然成为课堂的主人，但在变革的路上，学生到底需要什么样的美术课堂，值得大家深思！通过学习新课标、大量阅读教育教学文献和在教学中对学生的观察，以下来谈谈新课标变革下学生需要什么样的美术课堂。

关键词：美术课堂新课标教学形式

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浅谈学生需要什么样的美术课堂

文理导航 2022年第22期 91-93页

作者：季静静阜阳市开发区京九路办事处颍南中学安徽阜阳236000

随着新课标改革的不断深入,美术老师对美术教学课堂也有了新的认识和感悟,逐渐尝试各种课堂教学模式,不再像从前那样运用传统教学观念进行单一的满堂灌输。现如今学生已然成为课堂的主人,但在变革的路上,学生到底需要什么样的美术课堂,... 详细信息

随着新课标改革的不断深入,美术老师对美术教学课堂也有了新的认识和感悟,逐渐尝试各种课堂教学模式,不再像从前那样运用传统教学观念进行单一的满堂灌输。现如今学生已然成为课堂的主人,但在变革的路上,学生到底需要什么样的美术课堂,值得大家深思!通过学习新课标、大量阅读教育教学文献和在教学中对学生的观察,以下来谈谈新课标变革下学生需要什么样的美术课堂。

关键词：美术课堂新课标教学形式