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基于行为特征和语义特征的多模态Android恶意软件检测方法
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电子科技 2024年 第5期37卷 71-78页
作者： 朱晋恺 方兰婷 季小文 黄杰 东南大学网络空间安全学院 江苏南京211189 紫金山实验室 江苏南京211189 移动信息通信与安全前沿科学中心 江苏南京211189
现有的Android恶意软件检测方法只考虑单一种类的特征,并不能全面描述Android软件的特征。为解决此类问题,文中从权限、字节码概率矩阵和函数调用图3种类型特征出发,提出了一种基于行为特征和语义特征的多模态Android恶意软件检测方法... 详细信息
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启发学生智慧 感悟生命真谛——小学语文寓言教学的有效策略探究
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新课程导学 2015年 第30期 52-52页
作者： 季小文 江苏省如东县岔河镇岔河小学
寓言是深受小学生喜爱的文学体裁,它短小、有趣,集教育性、虚构性、讽刺性于一体,字里行间闪烁着智慧的光芒,蕴含着深刻的道理。近年来,小学语文教材虽然几经改革,但是寓言在教材中所占的比例依然没有减少,可见寓言在小学语文教学中是... 详细信息
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课堂提问在小学语文教学中的应用策略
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科普童话 2019年 第29期 60-60页
作者： 季小文 江苏省如东县岔河镇岔南小学
小学语文科目是小学阶段教学中的重要组成部分,要想帮助小学生更好地掌握语文知识,教师就要重视更新自己的教学理念和教学方法。提问式教学作为一种全新的教学方式,对于学生的思维发展、创新能力和探究能力的提升都具有十分重要的意义... 详细信息
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新课改下小学语文课堂氛围的营造策略
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学子（理论版） 2017年 第21期 46-46页
作者： 季小文 江苏省如东县岔河镇岔河小学
新课改要求教师转变思想观念，将学生作为教学主体，改变教师主讲的教学模式，转化学生被动接受知识为主动参与教学活动，更好地培养学生的主观能动性，以全新的方式开展小学语文教学活动。在新课改的要求下，教师需要不断变化教学方式... 详细信息
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平养肉种公鸡育雏期的管理要点
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中国禽业导刊 2016年 第20期33卷 60-60页
作者： 季小文 北京家禽育种有限公司 北京顺义101301
一0～6周龄必须单独饲养，自由采食。水位：8只公鸡／乳头，所有鸡在3米范围内能够找到水。料位：所有公鸡都必须能够同时吃料。密度：每平方米少于4只。光照：为了达到选种的体重要求，要有合适的程序。断喙：操作人员必须熟练，直线... 详细信息
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肉种鸡育雏期的均匀度控制
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中国禽业导刊 2015年 第24期32卷 64-64页
作者： 季小文 北京家禽育种有限公司 北京顺义101301
关于均匀度和肉种鸡生产性能的关系，有研究说均匀度每提高3％，产蛋提高1％。虽说出的数据各有不同，但存在极大的正相关性是有共识的。
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小学语文作文教学中情境教学法的有效应用
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作文成功之路 2018年 第10期 45-45页
作者： 季小文 江苏省如东县岔河镇岔南小学
情境教学法为解决小学语文作文写作存在的问题而形成,由教师设计作文情境,吸引学生的多种感官参与到作文写作中,能够激活学生思维,并在情境中获得不同的写作体验,从而准确表达自己对情境的想法,全面提升语文作文水平。本文详细分析小学... 详细信息
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多元评价:构建小学语文高效课堂的途径
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语文天地（小教版） 2015年 第10期 29-页
作者： 季小文 江苏省如东县岔河镇岔河小学
随着新课改的实行,各种各样的教学方式都在不断地改进,而评价作为一个重要方面,也要不断改进。多元化的评价方式,能让语文课堂变得更加高效。一、全面考虑、多元评价内容作为老师,我们要充分了解学生在语文学习中的优缺点,并在适当的时... 详细信息
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新课改背景下语文有效阅读教学创新研究
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成才之路 2016年 第30期 90-90页
作者： 季小文 江苏省如东县岔河镇岔河小学
阅读是学生获取知识、提升综合素质和能力的重要途径,教师要正确解读新课标关于阅读教学的要求,在教学实践中转化教学主体,提倡自主阅读;运用多媒体教学,促进阅读理解;联系日常生活,丰富阅读素材。
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多元评价:构建小学语文高效课堂的途径
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语文天地 2015年 第30期 29-29页
作者： 季小文 江苏省如东县岔河镇岔河小学
随着新课改的实行,各种各样的教学方式都在不断地改进,而评价作为一个重要方面,也要不断改进。多元化的评价方式,能让语文课堂变得更加高效。一、全面考虑、多元评价内容作为老师,我们要充分了解学生在语文学习中的优缺点,并在适当的时... 详细信息
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