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什么样的学校是好学校——由重庆市巴蜀小学校获得国家级教学成果奖特等奖想到的

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中小学管理 2019年第11期 50-55页

作者：孙金鑫中小学管理杂志社

借助重庆市巴蜀小学校获得国家级教学成果奖特等奖的契机,思考什么样的学校是一所好学校。好学校一定会有极其纯粹崇高的社会理想,有基于儿童立场的自主自洽的学校教育哲学,有人文高效的科学管理体系:好学校一定有一位领袖型校长;好学... 详细信息

借助重庆市巴蜀小学校获得国家级教学成果奖特等奖的契机,思考什么样的学校是一所好学校。好学校一定会有极其纯粹崇高的社会理想,有基于儿童立场的自主自洽的学校教育哲学,有人文高效的科学管理体系:好学校一定有一位领袖型校长;好学校的教师人人都“爱成长”、爱研究、爱创造、爱极致之美;好学校也一定是永远“不安”、始终保持创新活力的学校。

关键词：好学校学校教育哲学资源整合力教育家国家级教学成果奖巴蜀小学

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信达雅:专业表达的理想境界

中小学管理 2019年第6期 5-9页

作者：孙金鑫中小学管理杂志社

针对当前论文写作中存在的选题不落地、逻辑不通顺、内容不给力、表述不到位等误区,提出好的文章应满足“信达雅”的表达要求。建议作者以促进学生终身发展为最高研究宗旨,从国家和社会发展需要、区域和学校发展实际、个人研究优势与偏... 详细信息

针对当前论文写作中存在的选题不落地、逻辑不通顺、内容不给力、表述不到位等误区,提出好的文章应满足“信达雅”的表达要求。建议作者以促进学生终身发展为最高研究宗旨,从国家和社会发展需要、区域和学校发展实际、个人研究优势与偏好的角度,确定选题方向和研究内容。在文章写作过程中,可遵循“五步成文”的基本写作流程,做好文献积累,重视问题解决过程的描述,重视文章开头、逻辑结构和大小标题的打磨,通过不断修改来提升文章价值和品位。

关键词：校长专业表达力校长论文写作信达雅混合研究团队研究过程性研究

指向深度学习做好问题设计提升学生素养——初中道德与法治课堂问题设计策略

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中学课程辅导 2024年第3期 12-14页

作者：孙金鑫江苏省盐城市东进路初级中学

初中道德与法治课堂的问题设计尤为重要，教师应探索如何设计问题以提高学生的参与度和理解能力。初中道德与法治课堂问题设计的重要性在于培养学生的道德与法治素养，教师可通过有效的应用策略来实现这一目标，以此激发学生的思考，引... 详细信息

初中道德与法治课堂的问题设计尤为重要，教师应探索如何设计问题以提高学生的参与度和理解能力。初中道德与法治课堂问题设计的重要性在于培养学生的道德与法治素养，教师可通过有效的应用策略来实现这一目标，以此激发学生的思考，引发讨论，从而培养他们的道德判断和决策能力。

关键词：初中道德与法治深度学习课堂问题设计

青少年篮球运动技能等级测试中智能化测试设备的研发及实验研究

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青少年篮球运动技能等级测试中智能化测试设备的研发及实验研究

作者：孙金鑫上海体育学院

学位级别：硕士

篮球运动对青少年增强体质,锻炼团队协作能力具有积极作用,目前篮球运动作为一项体育锻炼在校园内得到大力推广。为了检验体育锻炼效果,篮球分级测试势在必行。但在传统测试方法中,考评员对于运动员是否到达指定位置的判定存在困难,测... 详细信息

篮球运动对青少年增强体质,锻炼团队协作能力具有积极作用,目前篮球运动作为一项体育锻炼在校园内得到大力推广。为了检验体育锻炼效果,篮球分级测试势在必行。但在传统测试方法中,考评员对于运动员是否到达指定位置的判定存在困难,测评结果不够客观,且篮球等级考试费时费力,不适于大范围推广。针对现有篮球等级测试中对运动员跑动路线规范性的检测存在的不足,本文研发了一种智能化测试设备--感应障碍物,其具有位置检测功能,能够在测试中判断运动员是否到达指定位置,并通过实验测试探究该器材的可行性与应用效果。为提高测试过程的科学性、公平性提供有效途径。本研究以感应障碍物作为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、实验法、录像观察法、数理统计法等研究方法。参考相关文献中与体育器材研发有关的内容,确定感应障碍物的方案设计与技术设计并研制出样机,然后设计实验测试验证感应障碍物的可行性与应用效果。在实验中,对受测对象采用单组前后测的实验设计,对比结果并分析使用感应障碍物和普通障碍物两种测试方法的测评结果特征。得出以下结论:1.本文以障碍物为例,基于超声波测距原理,将超声波测距技术与障碍物结合,研制出一款用于篮球测试用的具有位置检测功能的感应障碍物,该智能化测试设备能够为实际测试过程中球员跑动位置规范难以把控的问题提供一种科学有效的解决办法。2.使用智能化测试器材进行测试,受试者的技能测试完成时间高于使用普通测试器材,受试者的到位情况明显优于使用普通障碍物。受试者重视障碍物的存在以及技能测试标准的路线要求对其测试时跑动路线的规范性有积极的影响,使用感应障碍物的方式下技能测评结果更符合受试者的真实成绩,故感应障碍物在提升技能测评的客观性方面应用效果优于普通障碍物。3.使用智能化测试设备,受试者技能测试成绩的离散程度小于使用传统的障碍物测试,得益于智能化测试设备能够提高受试者跑动路线的一致性。4.受试者未跑到位情况下,其两种测试器材下的跑动路线不同。在“折线型”跑动路线下,受试者普通障碍物测试下的跑动距离相比于使用感应障碍物测试时较短。应用感应障碍物作为测试器材能提升技能测评的公平性,提高测评成绩的可靠性。

关键词：篮球技能测试障碍物体育器材研发

初中道德与法治课教学中学生知识迁移能力的培养分析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第6期 0113-0115页

作者：孙金鑫江苏省盐城市东进路初级中学江苏盐城224000

初中道德与法治课教学的目标是培养学生的道德素养和法治意识。然而,仅仅掌握知识并不足以应对现实生活中的道德和法治问题,而是需要培养学生的知识迁移能力。本文通过分析知识迁移能力的概念与意义,以及培养学生知识迁移能力的策略与方... 详细信息

初中道德与法治课教学的目标是培养学生的道德素养和法治意识。然而,仅仅掌握知识并不足以应对现实生活中的道德和法治问题,而是需要培养学生的知识迁移能力。本文通过分析知识迁移能力的概念与意义,以及培养学生知识迁移能力的策略与方法,提供了针对初中道德与法治课教学的具体指导。道德与法治课是初中教育中不可或缺的一门学科,旨在培养学生的道德素养、法治意识和正确价值观。

关键词：初中道德与法治知识迁移能力

面向学习效能提升的智能在线学习平台设计与实现

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面向学习效能提升的智能在线学习平台设计与实现

作者：孙金鑫中国科学院大学(中国科学院沈阳计算技术研究所)

学位级别：硕士

随着互联网通信技术与计算机技术的不断进步,在线教育学习的方式不断被社会大众认可与接受,互联网设备的成本不断降低,互联网已成为目前日常生活中知识信息传播的主要载体,在线教育模式让知识的传播打破传统课堂教学模式的限制,能够让... 详细信息

随着互联网通信技术与计算机技术的不断进步,在线教育学习的方式不断被社会大众认可与接受,互联网设备的成本不断降低,互联网已成为目前日常生活中知识信息传播的主要载体,在线教育模式让知识的传播打破传统课堂教学模式的限制,能够让学习者共享世界各地最优质的教育教学资源。传统的教学模式不断受到在线教育模式冲击,越来越多的互联网企业开始进入在线教育市场,伴随着国家对于加快教育信息化政策的支持,“互联网+教育”新的教育产业概念逐渐开始在教育市场中活跃起来,针对不同教育领域的在线学习平台如雨后春笋般涌现出来。随着教育信息化的不断加速发展,学生在线学习课程的数量逐渐增加,针对学生在线习的效果与能力的评价是教育信息化发展一个重要方向。本文以学生在平台上产生的在线学习行为数据为样本,综合其四个方面在线学习行为建立在线学习效能综合评价指标。基于此要求,提出了以层次分析法与模糊综合评价法为基础的综合学习效能评价模型,通过层次分析法确立在线学习行为指标相对于学习效能评价目标的权重值,并建立学习效能评价层次模型;通过模糊综合评价法计算出不同评价角度下学习者的综合学习效能值。通过综合学习效能计算实例,演示了学习效能评价的一般步骤,阐述了该方法在学生学习效能评价上的可行性和有效性。本文在针对青少年编程在线学习平台进行了全面的功能性需求分析和非功能性需求分析之后,对智能在线学习平台的总体架构与功能结构进行了详细设计,接着通过程序代码开发实现了平台的各个详细功能模块,然后对平台进行了严格的功能性与非功能性测试,各项功能指标都达到了在线学习平台的设计要求。智能在线学习平台能够很好的满足青少年学习者对计算机编程在线学习的需求,提升学习者在线学习效能,帮助老师进行线上课程教学与管理,本文的研究对于进一步提高教育信息化水平具有重要意义。

关键词：在线教育学习效能在线学习层次分析

复杂电磁场下托卡马克真空室的电磁结构耦合分析

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复杂电磁场下托卡马克真空室的电磁结构耦合分析

作者：孙金鑫安徽农业大学

学位级别：硕士

真空室是聚变堆的核心部件,为反应堆提供约束壁垒,抵挡可能发生的意外事故,保证高真空环境,并向内部部件提供支撑等。在放电实验过程中,真空室会面临各种电磁载荷,等离子体破裂、垂直位移事件和热猝灭是三种典型工况,寻求一种可信的真... 详细信息

真空室是聚变堆的核心部件,为反应堆提供约束壁垒,抵挡可能发生的意外事故,保证高真空环境,并向内部部件提供支撑等。在放电实验过程中,真空室会面临各种电磁载荷,等离子体破裂、垂直位移事件和热猝灭是三种典型工况,寻求一种可信的真空室电磁结构耦合分析方法十分重要。在等离子体破裂（MD）期间,EAST等离子体电流中心位置相对真空室保持不变,等离子体电流以1 MA初始电流按3ms的时间常数指数衰减。剧烈的电流变化导致真空室产生强烈的涡流效应,并承受巨大的电磁载荷。本文基于ANSYS有限元分析软件,以真空室在等离子体破裂工况下所受电磁载荷为背景,对多种电磁结构耦合分析方法进行验证。并根据耦合分析结果,对EAST真空室结构进行优化。本文的主要工作内容有:1)本文对当今世界能源发展现状,以及发展可控核聚变对未来人类的意义进行了详细的调研。归纳了目前国内外主要的托卡马克装置真空室主要设计参数。2)对真空室电磁-结构耦合分析的相关理论知识进行总结归纳,其中包括所需的有限元基础知识、电磁学和结构力学基本理论,以及耦合分析的载荷传递方法。并对关于真空室的电磁分析及结构分析的公式进行详细推导。3)通过建立模拟真空室在MD事件中收载情况的Benchmark模型,对多种电磁结构耦合分析方法进行验证性分析实验。采用铜板代替真空室模型、激励源Ⅰ=800[EXP（-500*T）—EXP（-6000*T）]（A）模拟等离子体电流衰减函数,分别使用Direct-Coupled 法、MFS Single Code 顺序耦合法、Maxwell 耦合法对 Benchmark 模型进行了电磁-结构耦合分析。通过对比各耦合法计算得到铜板的电磁力、涡流及磁场分布大小,并将结构位移曲线与实验测得的位移结果进行比较,验证这几种电磁结构分析方法的准确性,并得出采用Maxwell耦合法的分析效果最佳的结论。4)利用Maxwell耦合分析法对EAST真空室在MD工况期间进行耦合分析,得到真空室每个PS段上的电磁载荷数据,并基于计算得到的数据对真空室筋板进行结构优化;通过对不同厚度筋板的真空室模型进行电磁结构耦合分析,研究筋板厚度对真空室电磁载荷的影响,为真空室的结构优化提供参考。

关键词： EAST 真空室电磁结构耦合等离子体破裂有限元分析

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基于虚拟电机的光伏发电并网控制系统研究

基于虚拟电机的光伏发电并网控制系统研究

作者：孙金鑫广西大学

学位级别：硕士

太阳能具有可再生性以及无污染的特点,因而为解决日益突出的能源与环境问题提供了一种研究思路。针对光伏并网逆变控制系统的传统控制策略拓扑结构复制,成本过高,且易受电网频率波动影响的不足。本文提出了基于虚拟电机的光伏并网逆变... 详细信息

太阳能具有可再生性以及无污染的特点,因而为解决日益突出的能源与环境问题提供了一种研究思路。针对光伏并网逆变控制系统的传统控制策略拓扑结构复制,成本过高,且易受电网频率波动影响的不足。本文提出了基于虚拟电机的光伏并网逆变控制策略。以光伏发电并网系统整体为研究对象,从光伏电池特性、最大功率点跟踪、虚拟电机特性、光伏逆变器控制策略等主要技术进行了理论分析,给出了相关参数设计方法并搭建了模型结构,最后通过算例仿真与实验验证了所提控制策略的有效性。稳定的直流侧电压是系统稳定运行的基础条件。本文依据光伏电池特性搭建了光伏阵列发电系统,采用扰动观测法实现了最大功率跟踪控制策略。同时为了稳定直流侧输出电压,加入了蓄电池模型,利用其双向充电的特性来稳定直流侧电压。仿真结果表明其输出的直流电压对外界环境干扰具有良好的动态与稳态性能。光伏并网系统中逆变器控制策略的实现是系统稳定运行的关键条件。首先分析了传统直接功率控制的理论原理,并进一步探究了其控制策略的不足之处,如拓扑结构复杂、易受干扰等问题。在此基础上提出了虚拟电机概念,研究并阐述了虚拟电机特性对于逆变器直接功率控制方法的优化改进原理。最后在仿真软件上搭建了系统模型进行测试,仿真结果证明了所提控制策略的有效性。基于上述理论研究和仿真分析,搭建了实验平台对所提出的控制策略和模型进行验证。实验平台采用型号为TMS320F28335的DSP芯片为控制器,光伏逆变器容量为5kW。先分别对设计的不同模块进行测验,再将各部分控制模块移植到.DSP中,利用DSP实现光伏并网系统的整体控制。控制模块包括:最大功率点跟踪、PI控制、虚拟转矩计算、虚拟磁链观测等。实验结果证明,本文所设计的基于虚拟电机的光伏并网逆变控制系统能够实现直流侧电压稳定控制与保证交流测输出电能质量的目标,同时具有抑制电网频率干扰的作用,确保整个光伏并网系统的正常稳定运行。

关键词：光伏并网虚拟电机最大功率点跟踪直接功率控制虚拟转矩

新世纪以来中小学管理领域核心议题变化简述——基于《中小学管理》156期“视点”栏目主题的整理与分析

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中小学管理 2017年第1期 15-19页

作者：孙金鑫中小学管理杂志社北京100120

以《中小学管理》2004~2016年间组织的156期"视点"主题文章为切入点,对新世纪以来中小学管理领域的相关话题进行初步梳理。认为中小学管理领域的研究与实践,其工具理性与价值理性日渐融合,在管理理念、路径、主体、过程、内容等方面,呈... 详细信息

以《中小学管理》2004~2016年间组织的156期"视点"主题文章为切入点,对新世纪以来中小学管理领域的相关话题进行初步梳理。认为中小学管理领域的研究与实践,其工具理性与价值理性日渐融合,在管理理念、路径、主体、过程、内容等方面,呈现出从工具到价值、从人治到"文治"、从管理到治理、从趋同到特色、从执行力到领导力、从看重"两端"到也重视中层、从更重视研究教师到开始重新研究学生、从研究教法到研究学法、从关注硬件设施建设到关注学校课程建设、从城市中心到促进城乡均衡发展的态势。面向未来,建议在核心素养导向下重新审视学校育人目标与管理体系,进行学校管理的全面与系统创新。

关键词：中小学管理史 “本刊视点” 价值理性文化管理学校特色研究学生课程重建《中小学管理》30年