检索结果-南通市图书馆

基于CIPP模型的《健康管理》虚拟仿真教学评价指标体系构建研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国卫生事业管理 2024年第4期41卷 427-431,463页

作者：梁婧茗李连香孙继佳张安上海中医药大学公共健康学院上海201203 上海中医药大学中药学院

目的:“健康中国”战略背景下,为适应公共卫生相关专业课程的虚拟仿真实训建设,满足新时代健康管理的人才培养要求,本研究旨在为健康管理虚拟仿真教学构建一套系统的评价指标体系。方法:通过文献研究和访谈法,初步形成了以CIPP评价模型... 详细信息

目的:“健康中国”战略背景下,为适应公共卫生相关专业课程的虚拟仿真实训建设,满足新时代健康管理的人才培养要求,本研究旨在为健康管理虚拟仿真教学构建一套系统的评价指标体系。方法:通过文献研究和访谈法,初步形成了以CIPP评价模型为整体框架的健康管理虚拟仿真教学评价指标池;以德尔菲法开展两轮专家咨询,结合界值筛选标准和专家意见,对指标进行增删、修改等调整;采用层次分析法,以Yaahp 12.0软件构建层次结构模型和判断矩阵,确定最终指标体系以及各级指标权重。结果:两轮专家咨询的积极系数均为100%,建议提出率分别为63.64%、18.18%,C_(r)分别为0.814、0.841,Kendall′s系数分别为0.181(0.084~0.231,P<0.001)、0.182(0~0.211,P<0.001);各级指标权重判断矩阵一致性良好(CR<0.1);最终建立了一个涵盖课程开发、课程输入、教学过程和教学效果四个维度,共有4项一级指标、17项二级指标和63项三级指标的健康管理虚拟仿真教学评价指标体系。结论:本研究所构建的健康管理虚拟仿真教学评价指标体系,内容全面且系统,专家参与度高、权威性强,咨询结果科学、可靠,能够适用于评价高校健康管理课程的虚拟仿真教学质量,为健康管理虚拟仿真教学的整体设计、内容输入、实施开展和课程效果等评价提供理论参考。

关键词：健康管理虚拟仿真 CIPP模型指标体系

具有恐惧效应及修正的Holling-Ⅱ捕食者-食饵扩散模型的动力学分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

浙江大学学报（理学版） 2024年第2期51卷 186-195页

作者：刘宇鹏曹倩包雄雄长安大学理学院陕西西安710064

研究了在齐次Dirichlet边界条件下一类具有恐惧效应及修正的Holling-Ⅱ捕食者-食饵扩散模型。首先,利用极大值原理和比较定理给出模型的先验估计;然后,通过计算锥映射不动点指标,得到正解存在的充分条件,且根据线性稳定性理论,讨论了当... 详细信息

研究了在齐次Dirichlet边界条件下一类具有恐惧效应及修正的Holling-Ⅱ捕食者-食饵扩散模型。首先,利用极大值原理和比较定理给出模型的先验估计;然后,通过计算锥映射不动点指标,得到正解存在的充分条件,且根据线性稳定性理论,讨论了当H充分大时正解的稳定性;最后,借助谱分析和分支定理,以m为分支参数,讨论了局部分支解的存在性与稳定性。

关键词：恐惧效应修正的Holling-Ⅱ功能反应函数稳定性局部分支解

CHI示踪法对核电厂碘吸附器净化效率影响研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核电子学与探测技术 2024年

作者：赵高昕范斯军孙继轶常维尹伟业广东阳江核电有限公司苏州热工研究院有限公司

介绍了碘吸附器的物理吸附、化学吸附和置换反应三种过滤机理。非放射性甲基碘CH3127I与放射性甲基碘CH3131I两种示踪剂在理化性质上一致性，但在吸附机理上存在细微差别，设计实验探究CH3127I对碘吸附器的效率影响和进行核电厂碘吸附... 详细信息

介绍了碘吸附器的物理吸附、化学吸附和置换反应三种过滤机理。非放射性甲基碘CH3127I与放射性甲基碘CH3131I两种示踪剂在理化性质上一致性，但在吸附机理上存在细微差别，设计实验探究CH3127I对碘吸附器的效率影响和进行核电厂碘吸附器定期效率实验的可行性，结合CH3127I相关检测方法与光电法优势分析确定下一步研究的方向。

关键词：碘吸附器过滤器机理 CH I 光电法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

信息技术在交通运输工程中的应用探析

中国科技期刊数据库工业A 2024年第2期 29-32页

作者：孙继磊保定市交通运输综合行政执法支队河北保定071000

在社会进步、经济发展的背景下,我国科学技术水平遥遥领先,使得信息技术在各个领域发展中被广泛应用。信息技术在交通运输工程中的应用,体现着交通工程领域的创新与改革,使信息技术成为行业发展的有力抓手,为我国交通运输工程发展提供... 详细信息

在社会进步、经济发展的背景下,我国科学技术水平遥遥领先,使得信息技术在各个领域发展中被广泛应用。信息技术在交通运输工程中的应用,体现着交通工程领域的创新与改革,使信息技术成为行业发展的有力抓手,为我国交通运输工程发展提供相当大的助力。交通运输业是我国经济发展的先驱者,在交通运输工程中贯穿信息技术,保障交通运输枢纽顺畅,体现信息化运行与管理优势,为交通运输工程走向信息化提供助力。

关键词：信息技术交通运输应用分析

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

豫西南晚霜冻对猕猴桃的危害及防御

果树实用技术与信息 2024年第5期 44-46页

作者：孙继中河南省农业科学院西峡分院猕猴桃研究所 474550

晚霜冻是我国多地春季常见的一种灾害性天气,黄淮和江淮流域每年3月中旬至4月中旬常会产生晚霜,对果树生长造成极大危害,在豫西南猕猴桃园屡有发生,严重时给果树造成毁灭性的破坏。春季晚霜的形成有一定的规律,观察分析其发生规律,积极... 详细信息

晚霜冻是我国多地春季常见的一种灾害性天气,黄淮和江淮流域每年3月中旬至4月中旬常会产生晚霜,对果树生长造成极大危害,在豫西南猕猴桃园屡有发生,严重时给果树造成毁灭性的破坏。春季晚霜的形成有一定的规律,观察分析其发生规律,积极开展预防,可以降低晚霜冻对猕猴桃生长发育和开花结果的危害。

关键词：晚霜冻豫西南猕猴桃园灾害性天气果树生长江淮流域春季晚霜生长发育

初中数学教学中任务驱动教学法和信息技术相融合的运用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程 2024年第11期 118-120页

作者：孙继彬山东省菏泽市单县实验中学

任务驱动教学法作为一种新兴的教学方法，与信息技术相融合，以实际操作和问题解决为特点，促使学生在解决具体问题的过程中学习和应用信息技术知识，实现学生对数学知识的深度理解和信息技能的实际运用。一、任务驱动教学法与信息技术...

任务驱动教学法作为一种新兴的教学方法，与信息技术相融合，以实际操作和问题解决为特点，促使学生在解决具体问题的过程中学习和应用信息技术知识，实现学生对数学知识的深度理解和信息技能的实际运用。一、任务驱动教学法与信息技术相融合的教学特征（一）以学生为主体、教师为导向教学体验中，任务驱动教学法与信息技术相融合，以分布式、体验式、参与式、伴随式评价等为教学方式，采用AI智慧课堂分析系统，以学生为主体、

关键词：

来源：博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

泰安市乡村文旅融合助推乡村振兴的路径研究

西部旅游 2024年第3期 57-59页

作者：孙继雅马来西亚新纪元大学学院研究生院山东财经大学东方学院会计学院

乡村文旅融合发展是助推乡村振兴的重要力量。文章在概述山东省泰安市乡村文旅融合助推乡村振兴的做法和存在的问题的基础上，提出泰安市乡村文旅融合助推乡村振兴的路径，包括实施中华国山名城战略、突出地方特色、构建数字文旅业态、... 详细信息

乡村文旅融合发展是助推乡村振兴的重要力量。文章在概述山东省泰安市乡村文旅融合助推乡村振兴的做法和存在的问题的基础上，提出泰安市乡村文旅融合助推乡村振兴的路径，包括实施中华国山名城战略、突出地方特色、构建数字文旅业态、推进政策衔接、加快人才队伍建设等。

关键词：文旅融合乡村振兴路径泰安市

75例药物超敏反应综合征的特点及不同诊断标准的再评价

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国医院药学杂志 2024年

作者：孙继敏夏泉杨培培方会慧安徽医科大学第一附属医院药剂科/国家中医药管理局中药化学三级实验室

目的:分析药物超敏反应综合征（drug-induced hypersensitivity syndrome，DIHS）的临床特征并比较在不同的诊断标准下预后的差异，为临床早期诊断及安全、合理用药提供参考。方法: 回顾性分析安徽医科大学第一附属医院2017-2021年根据R... 详细信息

目的:分析药物超敏反应综合征（drug-induced hypersensitivity syndrome，DIHS）的临床特征并比较在不同的诊断标准下预后的差异，为临床早期诊断及安全、合理用药提供参考。方法: 回顾性分析安徽医科大学第一附属医院2017-2021年根据RegiSCAR标准诊断为DIHS的住院患者，总结临床特点，并应用J-SCAR标准和RegiSCAR评分，比较患者预后的差异。结果：75例DIHS患者中，致敏药物主要是抗癫痫药物（26例）、别嘌醇（17例）、抗感染药物（16例），潜伏期多在10～30 d（78.7%）。主要临床表现有皮疹（100%）、发热（94.7%）、肝脏损害（96.0%）以及嗜酸性粒细胞升高（49.3%），其中有10例使用别嘌醇的患者HLA-B*58:01基因检测阳性。治疗主要应用糖皮质激素或联合静注人免疫球蛋白，最终70例患者好转，5例死亡。有27例（36.0%）符合J-SCAR标准非典型的DIHS，63例（84.0%）符合RegiSCAR评分可能/很可能DIHS。患者RegiSCAR评分≥3分病死率明显高于＜3分（P＜0.05）。结论: DIHS病情重、易反复、死亡率高，有可疑用药史时，建议尽早进行RegiSCAR评分，及时发现危重症患者，降低病死率。

关键词：药物超敏反应综合征药源性疾病别嘌醇 RegiSCAR评分

创设情境载体落实口头表达——以《女娲补天》教学为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程 2024年第10期 38-40页

作者：孙继婷杭州市西湖第一实验学校

《女娲补天》是四年级上册第四单元的一篇略读课文，本单元还编排了三篇精读课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》，四篇课文分属于中国神话与希腊神话。本文阅读提示为“说说故事的起因、经过和结果；发挥想象，试着把女娲从...

《女娲补天》是四年级上册第四单元的一篇略读课文，本单元还编排了三篇精读课文《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》，四篇课文分属于中国神话与希腊神话。本文阅读提示为“说说故事的起因、经过和结果；发挥想象，试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动”，意在让学生运用所学方法讲述故事大意并发挥想象，丰富故事内容。【教学目标】1.借助故事讲述手卡“挑战一”（见表1），把握故事主要内容。2.小组合作，

关键词：