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作者

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检索条件"作者=孙拥新"
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爷爷(外四首)
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三角洲 2024年 第13期 59-60页
作者: 高大
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影响能谱CTU虚拟平扫尿路结石检出的因素分析
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西安交通大学学报(医学版) 2024年 第4期45卷 535-541页
作者: 程燕南 李雅楠 精涛 田倩 杨建 同维 杨健 郭建 西安交通大学第一附属医院医学影像科 陕西西安710061 西安交通大学第一附属医院临床研究中心 陕西西安710061
目的 基于Logistic回归分析评估影响能谱CT尿路造影(CTU)虚拟平扫图像检出尿路结石的因素。方法 回顾性纳入150例尿路结石并行能谱CTU的患者(记录所用碘对比剂)。将平扫图像重建为120 kVp-like图像,静脉期和排泄期的增强图像采用碘去除... 详细信息
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几种型有机肥料在高山甘蓝上的应用效果
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农业科学 2024年 第5期14卷 535-540页
作者: 利川市团堡镇农业服务中心 湖北 利川
为验证氨基酸原粉等几种型有机肥料在湖北利川高山蔬菜上的应用效果,以单施宜施壮蔬菜配方肥作对照,在利川高山蔬菜核心种植区的甘蓝上设置了正规的田间小区试验。结果表明,在配方施肥的基础上增施氨基酸原粉、冠卜菌地乐微生物菌剂... 详细信息
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习题课教学的源头活水——以南通市级公开课“圆与相似”习题课教学为例
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初中数学教与学 2024年 第8期 21-24页
作者: 周建 江苏省南通市如东县马塘初级中学
本文针对人教版九年级数学下册教材58页第8和9两题进行设计,以“用圆的性质证相似”为明线,以“转化思想、模型思想”为暗线,以动手操作和合作探究为基本学习途径,以问题启发学生有效思考,使学生在变化中发现不变的本质和变化的... 详细信息
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“纯天然化妆品DIY”课程思政教学研究
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教育教学论坛 2024年 第23期 157-160页
作者: 延芳 浙江理工大学生命科学与医药学院 浙江杭州310018 香港岭南大学社会科学院 中国香港999077
大学课堂是用习近平时代中国特色社会主义思想凝心铸魂的主营地,开展“全校通识课程”社会大课进行思政教学是高校落实立德树人根本任务的重要举措。立足国家强国战略对时代人才需求,将思政教育融入“纯天然化妆品DIY”实践课堂,以... 详细信息
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高铁酸钾预氧化联用改性木质素混凝工艺的污泥脱水性能研究
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中国科学:技术科学 2024年 第7期54卷 1368-1378页
作者: 潘宇 亿倍 杨琥 南京大学环境学院 污染控制与资源化研究国家重点实验室南京210023
污水处理过程中产生大量亟需减量化处理的活性污泥,而污泥中胞外聚合物(EPS)是影响污泥脱水性能的关键因素.传统混凝预处理工艺难以有效地破坏EPS,释放结合水.本研究以南京市仙林某市政污水处理厂活性污泥为研究对象,先采用高铁酸钾(K_(... 详细信息
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支气管扩张患者的临床护理研究
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第7期 0177-0180页
作者: 河北省保定市徐水区人民医院 河北徐水072550
探讨支气管扩张患者的护理措施及护理体会。方法 选择2022年3月~2023年3月本院100例支气管扩张患者,按先后次序排列随机分成两组,对照组给予常规护理,研究组给予综合护理,并进行比较。结果 干预后,与对照组相比,观察组患者对疾病的掌握... 详细信息
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妊娠早期TG/HDL-C与妊娠期糖尿病发生风险:大样本回顾性队列研究
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协和医学杂志 2024年 第3期15卷 580-586页
作者: 杨萱瑾 王亚 李旖旎 张素菡 马良坤 国家妇产疾病临床医学研究中心、中国医学科学院北京协和医院妇产科 北京100730
目的 探究妊娠早期甘油三酯(triglyceride, TG)/高密度脂蛋白胆固醇(high density lipoprotein-cholesterol, HDL-C)与妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus, GDM)发生风险的关系。方法 回顾性收集2020年7月—2022年6月北京协和... 详细信息
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支气管扩张合并支气管哮喘护理对策探讨
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第5期 0133-0136页
作者: 河北省保定市徐水区人民医院 河北徐水072550
探讨支气管扩张患者的护理措施。方法 选择本院2023年1月~2024年1月住院的52例支气管扩张伴支气管哮喘患者,按随机数字表法分为2组,观察组26例,对照组26例,对照组采用常规护理方法,观察组采用综合护理方法,对两组生存质量、肺功能及护... 详细信息
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结构不良问题视阈下的初中数学探究性作业设计
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数学通报 2024年 第7期63卷 11-15页
作者: 余泉 冷小艳 王锦秋 黔南民族师范学院附属中学 558000 黔南民族师范学院数学与统计学院 558000
引言.2021年7月,中共中央、国务院办公厅颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”),旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。“双减”政策立足于减轻学生的课业负担,对于... 详细信息
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