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浅议高职公共英语课程思政“双课堂”育人模式——以青岛职业技术学院为例

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浅议高职公共英语课程思政“双课堂”育人模式——以青岛职业技术...

2022现代教育课程建设与教学改革论坛

作者：孙培军青岛职业技术学院

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校人才培养和思想政治工作。2020年5月教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设,明确了课程思政建设的总体目标和重点内容,对推进高校课程思政建...

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校人才培养和思想政治工作。2020年5月教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设,明确了课程思政建设的总体目标和重点内容,对推进高校课程思政建设进行了整体设计。高职公共英语作为高职高专各专业必修课程,在课程思政育人中发挥着重要作用。如何探索一套适合高职学生的特点的高职公共英语课课程思政育人模式,值得每一个高职公共英语教师进行深刻的思考和研究。本文以青岛职业技术学院公共英语课课程思政模式为例,对高职公共英语课课程思政模式进行分析,以便对高职公共英语课程思政提供一定的借鉴。

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来源： cnki会议评论

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cnki会议

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团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路

党课参考 2022年第8期 29-41页

作者：田书为孙培军中共中央党校(国家行政学院)马克思主义学院中共中央党校(国家行政学院)政治与法律教研部

2022年3月5日,在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时,习近平总书记回顾新时代党和人民奋进历程,首次用“五个必由之路”系统阐明新时代更加坚定的重要认识。“五个必由之路”其中之一就是“团结奋斗是中国人民创造历史伟业... 详细信息

2022年3月5日,在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时,习近平总书记回顾新时代党和人民奋进历程,首次用“五个必由之路”系统阐明新时代更加坚定的重要认识。“五个必由之路”其中之一就是“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”。这一重要论述以高度的理论自觉,深刻总结了百年来党和人民团结奋进的宝贵历史经验,为全党全国各族人民奋进新征程、建功新时代,指明了前进方向、提供了行动指南。

关键词：团结奋斗新征程必由之路理论自觉前进方向行动指南伟业内蒙古

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共同富裕是中国式现代化的鲜明特征

湖北行政学院学报 2022年第2期 13-19页

作者：张恺孙培军中共中央党校(国家行政学院)研究生院北京100091 中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部北京100091

全体人民共同富裕是中国式现代化的鲜明特征:第一,共同富裕实现了中华文化价值的复归。推动全体人民共同富裕一方面吸收了天人合一的观点,坚持损有余而补不足,共同富裕实现从人道向天道的飞跃;另一方面吸收了否极泰来的愿景,主张畅通流... 详细信息

全体人民共同富裕是中国式现代化的鲜明特征:第一,共同富裕实现了中华文化价值的复归。推动全体人民共同富裕一方面吸收了天人合一的观点,坚持损有余而补不足,共同富裕实现从人道向天道的飞跃;另一方面吸收了否极泰来的愿景,主张畅通流动通道,避免两极分化。第二,共同富裕克服了资本逻辑的缺陷。推动全体人民共同富裕有助于实现生产范式的转换,能够有效克服资本因追求增值而造成的社会两极分化和人的异化问题。第三,共同富裕彰显了社会主义制度的巨大优越性。推动全体人民共同富裕坚持了人民至上的价值立场,真正以实现所有人的富裕为目标。

关键词：共同富裕中国式现代化中华文化资本逻辑

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西方民主的话语叙事:建构和解构

国外社会科学 2017年第1期 52-57页

作者：孙培军中央党校政法教研部

现代西方民主有其独特的话语叙事,在美好理想、制度设计和实际运转中,民主呈现出"貌合神离"之状。通过对理想中的民主进行"定量"和"定性"建构,发现理想中的民主与设计中的民主相差甚远。设计中的民主与自由、宪政、共和等政治价值的关... 详细信息

现代西方民主有其独特的话语叙事,在美好理想、制度设计和实际运转中,民主呈现出"貌合神离"之状。通过对理想中的民主进行"定量"和"定性"建构,发现理想中的民主与设计中的民主相差甚远。设计中的民主与自由、宪政、共和等政治价值的关系也是复杂多变的,设计中的民主与运转中的民主迥然不同,在制度安排上是偏好竞选的,民主已"名不符实、形神分离",民主质量难以量化。解构选举制度、议会制度和政党制度,可以发现西方民主的三大支柱被选举异化、行政集权和政党衰落所腐蚀,运转中的民主处于危机和转型之中。

关键词：西方民主价值追求政体模式

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中国社会抗争治理研究:一个分析框架

探索 2011年第1期 144-149页

作者：孙培军复旦大学国际关系与公共事务学院上海200433

当前中国社会抗争治理是作为过程和结构的双重治理,这体现为在社会抗争事件的事前、事中和事后过程中,社会抗争治理形成为何治理、何以治理、以何治理和治理如何的治理结构。这是基于作为底层社会利益博弈的社会抗争的结构、正面和负面... 详细信息

当前中国社会抗争治理是作为过程和结构的双重治理,这体现为在社会抗争事件的事前、事中和事后过程中,社会抗争治理形成为何治理、何以治理、以何治理和治理如何的治理结构。这是基于作为底层社会利益博弈的社会抗争的结构、正面和负面功能、生发原因和动力机制而形成的治理理念、治理主体和治理内容,通过建构以制度化治理为理念,以政党领导、国家主导和社会协同的治理主体格局、以价值、组织和制度资源为治理内容的治理机制,实现社会抗争治理的抗争有序化和抗争有益化效果。

关键词：社会抗争治理为何治理何以治理以何治理治理如何

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理论辨析与路径探索:西方参与式民主述评

理论与改革 2010年第5期 33-36页

作者：孙培军复旦大学中国上海200433

民主和参与具有内在的关联性,但自由式民主和参与式民主对这一关联在理论上和实践上都各有侧重点。参与式民主在修正和弥补自由式民主的基础上形成的诸多理论和实践,如协商民主、治理、网络民主、基层民主和社会抗争等,拓展了民主的实... 详细信息

民主和参与具有内在的关联性,但自由式民主和参与式民主对这一关联在理论上和实践上都各有侧重点。参与式民主在修正和弥补自由式民主的基础上形成的诸多理论和实践,如协商民主、治理、网络民主、基层民主和社会抗争等,拓展了民主的实现形式和具体内容;上述这些直接式、协商式、多元式、网络式、自治式、抗争式及其他直接式参与形式与内容,关注生活政治中的公民,有益于国家和社会的民主与善治,体现着民主作为一种制度方式和生活方式的双重价值。

关键词：民主参与自由式民主参与式民主述评

从普世价值批判的角度看西方民主话语在中国的传播误区

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国外理论动态 2017年第11期 25-30页

作者：孙培军中央党校政法教研部

"民主"被标榜为西方"普世价值"的核心要素之一,西方民主被建构为价值追求的自由民主和制度安排的选举民主这一双重话语体系。在话语传播中,西方民主似乎掌握了话语霸权,对中国民主进行西化、分化、弱化、丑化,妄图使中国陷入"民主普世化... 详细信息

"民主"被标榜为西方"普世价值"的核心要素之一,西方民主被建构为价值追求的自由民主和制度安排的选举民主这一双重话语体系。在话语传播中,西方民主似乎掌握了话语霸权,对中国民主进行西化、分化、弱化、丑化,妄图使中国陷入"民主普世化"、"民主选举化"、"民主美国化"、"民主泛化"等传播误区中。为了争夺民主的话语权,必须拷问这些传播误区,在批判所谓西方民主的普世价值和进行舆论引导的基础上,建构中国民主的话语体系。

关键词：西方民主话语传播中国民主

民族主义与国家自强——孙中山民族主义思想研究

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中共福建省委党校学报 2013年第11期 9-13页

作者：孙培军中共中央党校北京100091

民族在中国历史上引起的问题很多很关键,自古王朝兴衰与更迭到近代中国危亡,民族和谐或矛盾、民族统一或分裂都是关乎国家生死存亡、荣辱的基点。孙中山先生于国家危难之际,提出三民主义救中国,其首要者便是民族主义,可见其为国家建构... 详细信息

民族在中国历史上引起的问题很多很关键,自古王朝兴衰与更迭到近代中国危亡,民族和谐或矛盾、民族统一或分裂都是关乎国家生死存亡、荣辱的基点。孙中山先生于国家危难之际,提出三民主义救中国,其首要者便是民族主义,可见其为国家建构之始源。探究和厘清孙中山先生之民族主义的缘起、内容、实践及升华等方面,以史为鉴,将孙中山先生之民族主义思想精华展现,或有益处。

关键词：民族主义爱国主义国族主义世界主义

抗争、民主与治理:全球治理下的抗争政治研究

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太平洋学报 2010年第4期18卷 21-27页

作者：孙培军复旦大学国际关系与公共事务学院上海200433

随着20世纪60年代西方社会运动的兴起,西方国家的国内政治由此发展出有别于常规制度、正式政治的独特政治形态——抗争政治。诸多的理论认为,这一政治形态对其国内政治的民主和治理都具有积极的促进作用。本文通过对抗争政治历程的研究... 详细信息

随着20世纪60年代西方社会运动的兴起,西方国家的国内政治由此发展出有别于常规制度、正式政治的独特政治形态——抗争政治。诸多的理论认为,这一政治形态对其国内政治的民主和治理都具有积极的促进作用。本文通过对抗争政治历程的研究,指出:一方面,全球化及反全球化运动、全球风险社会都使得全球政治和治理发生大转型,由此引发全球社会运动,抗争从国内走向国际;而另一方面,抗争功能也具有局限性。同时认为,国内和国际层面上的抗争政治,关注全球抗争与民主、治理的关系,呈现出与常规政治不同的性质、特点和功能,具有重大的理论和实践价值。

关键词：抗争民主全球社会运动风险社会全球治理抗争政治