浅议高职公共英语课程思政“双课堂”育人模式——以青岛职业技术学院为例
作者单位：青岛职业技术学院
会议名称：《2022现代教育课程建设与教学改革论坛》
会议日期：2022年
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校人才培养和思想政治工作。2020年5月教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设,明确了课程思政建设的总体目标和重点内容,对推进高校课程思政建设进行了整体设计。高职公共英语作为高职高专各专业必修课程,在课程思政育人中发挥着重要作用。如何探索一套适合高职学生的特点的高职公共英语课课程思政育人模式,值得每一个高职公共英语教师进行深刻的思考和研究。本文以青岛职业技术学院公共英语课课程思政模式为例,对高职公共英语课课程思政模式进行分析,以便对高职公共英语课程思政提供一定的借鉴。