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师范大学高质量发展与教育强国建设

江苏高教 2024年第6期 8-16页

作者：王建华南京师范大学教育科学学院南京210023

师范院校的兴起和民族国家现代教育体系的建立密切相关。在世界教育现代化过程中,师范教育具有举足轻重的地位。与世界其他国家相比,师范教育,尤其是师范大学独具中国特色。20世纪90年代以来,在由全球研究型大学主导的学术锦标赛体制下... 详细信息

师范院校的兴起和民族国家现代教育体系的建立密切相关。在世界教育现代化过程中,师范教育具有举足轻重的地位。与世界其他国家相比,师范教育,尤其是师范大学独具中国特色。20世纪90年代以来,在由全球研究型大学主导的学术锦标赛体制下,我国师范大学的发展面临排名的威胁和强化科研导向的压力。在“双一流”建设背景下,为实现高质量发展,师范大学需要以一流为目标,在师范性和研究型之间保持平衡,并努力实现卓越教学和卓越科研的统一。在推进教育强国建设中,师范大学既要为基础教育培养优秀教师又要追求一流目标,还肩负着彰显中国大学模式并把中国教育文明的价值观传递给全世界的时代使命。

关键词：师范大学教师教育高质量发展教育强国中国模式

基于MLAT-DRL算法的协同区域信息采集策略

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兵工学报 2024年

作者：娄抒瀚王冲冲龚炜邓立原李莉同济大学电子与信息工程学院同济大学上海自主智能无人系统科学中心

针对对抗环境下无人机集群协同信息采集任务面临的环境结构复杂、集群通信受阻等难题，提出一种基于多层次混合观测空间与注意力（Attention）机制的深度强化学习（Multi-Level hybrid observation space with Attention-Deep Reinforce... 详细信息

针对对抗环境下无人机集群协同信息采集任务面临的环境结构复杂、集群通信受阻等难题，提出一种基于多层次混合观测空间与注意力（Attention）机制的深度强化学习（Multi-Level hybrid observation space with Attention-Deep Reinforcement Learning，MLAT-DRL）算法，用于信息采集任务中无人机的决策。该算法采用集中式训练、分布式执行（Centralized Training with Decentralized Execution，CTDE）的范式，实现了无通信条件下无人机集群的高效协同；提出多层次混合观测空间方法，形成环境特征的多尺度表达，实现了对全局信息和局部观测的高效利用；在算法的网络结构中引入结合Attention机制的循环神经网络（Recurrent Neural Network，RNN），提高了无人机集群的风险感知能力；采用优先经验回放（Priority Experience Replay，PER）策略，提高了样本利用率，降低了训练难度。经过仿真实验验证，MLAT-DRL算法在数据采集和风险规避等方面效果均优于基线算法。

关键词：无人机集群区域信息采集多智能体强化学习多层次混合观测空间注意力机制

国际共产主义运动历史进程视域下马克思主义政党建设的三个重大问题

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当代世界与社会主义 2024年第2期 21-30页

作者：林建华中国社会科学院大学马克思主义学院中国社会科学院马克思主义研究院

马克思主义政党的建设水平是衡量国际共产主义运动发展水平的重要内容。衡量一个政党的建设质量和水平,最根本的就在于看其是否拥有科学的理论、杰出的领袖和铁的纪律。科学的理论是党的思想武器和行动指南,马克思主义政党的先进性,首... 详细信息

马克思主义政党的建设水平是衡量国际共产主义运动发展水平的重要内容。衡量一个政党的建设质量和水平,最根本的就在于看其是否拥有科学的理论、杰出的领袖和铁的纪律。科学的理论是党的思想武器和行动指南,马克思主义政党的先进性,首先体现为思想理论上的先进性;杰出的领袖是党的主心骨和定海神针,马克思主义政党必须始终坚持维护自身的权威、维护自身领袖的权威;铁的纪律是党锻铸坚硬的整钢和战无不胜的法宝,马克思主义政党的本质特征,决定了其内部可以通过实行极严格的集中和极严格的纪律,团结成“一块坚硬的钢铁”。坚持科学理论指引,坚持维护党中央权威和集中统一领导、维护党的领袖的权威,坚持铁的纪律,是马克思主义唯物史观的基本观点,是马克思主义建党学说的主要内容,是成熟的马克思主义政党必须始终坚持的重大原则,也是国际共产主义运动发展的宝贵经验。

关键词：国际共产主义运动马克思主义政党科学理论党的领袖铁的纪律

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中国式现代化进程中公平与效率的伦理协调

道德与文明 2024年第3期 32-40页

作者：李建华武汉大学哲学学院、应用伦理学研究中心湖北武汉430072

中国式现代化是一种均衡性的现代化,既追求高效率,也追求社会公平正义的维护,实现公平与效率的统一。伦理关系主要有三种类型:对抗性伦理关系、关联性伦理关系和互助性伦理关系,公平与效率的关系属于互助性伦理关系。中国式现代化是全... 详细信息

中国式现代化是一种均衡性的现代化,既追求高效率,也追求社会公平正义的维护,实现公平与效率的统一。伦理关系主要有三种类型:对抗性伦理关系、关联性伦理关系和互助性伦理关系,公平与效率的关系属于互助性伦理关系。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化,共同富裕是实现公平与效率统一的最佳方式,真正体现了中国独特的伦理智慧,诸如民本伦理、为公伦理、发展伦理、时间伦理、民生伦理等。于中国式现代化而言,效率与公平的均衡,其侧重点应当放在维护社会公平上,具体表现为权利公平、机会公平和规则公平。

关键词：中国式现代化公平效率协调伦理

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论中国教育现代化的传统之维

教育研究 2024年第3期45卷 32-39页

作者：陈建华上海师范大学教育学院上海200234

传统犹如“无形的掌心”,对现代社会中人们的思想与行为产生重要的影响。传统并非僵化保守、一成不变的信仰与范式,它本身处于发展之中。近代中国的教育现代化探索的教训在于割裂了传统与现代化的关系。中国式现代化和“两个结合”对于... 详细信息

传统犹如“无形的掌心”,对现代社会中人们的思想与行为产生重要的影响。传统并非僵化保守、一成不变的信仰与范式,它本身处于发展之中。近代中国的教育现代化探索的教训在于割裂了传统与现代化的关系。中国式现代化和“两个结合”对于新时期重新思考教育传统与中国教育现代化的关系具有重要指导价值。教育现代化与教育传统有着难以分割的关系,教育传统是教育现代化的重要基因和资源,发掘中华优秀教育传统是目前推进中国教育现代化的重要任务。合理地把握中国教育现代化的传统之维,以传统为批判的视角、以传统为发展的根基、以传统为转化的力量,有助于推进中国的教育改革与发展。

关键词：传统中华优秀教育传统中国式现代化中国教育现代化

马克思历史结构中主体思想对主体性思想政治教育的启示

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南京师大学报（社会科学版） 2024年第3期 72-82页

作者：孙建华苏州大学马克思主义学院苏州215123 江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心苏州大学基地

马克思历史结构中主体思想以资本逻辑批判为底板,将主体置于历史结构之中,它认为主体性、主体间性和公共性是在生产方式的历史运动中生成与建构的。它揭示了历史变迁的内在机理,启示主体性思想政治教育走进时代深处,紧扣生产方式矛盾运... 详细信息

马克思历史结构中主体思想以资本逻辑批判为底板,将主体置于历史结构之中,它认为主体性、主体间性和公共性是在生产方式的历史运动中生成与建构的。它揭示了历史变迁的内在机理,启示主体性思想政治教育走进时代深处,紧扣生产方式矛盾运动把握百年变局的堂奥。这一思想为主体性思想政治教育的展开方式确立了思想路标。主体性思想政治教育要将观念批判与实践推进相结合,展开其新时代的运行逻辑,让主体间交往与投身社会实践相统一,在“两个大局”中确立其历史任务。

关键词：马克思历史结构主体思想主体性思想政治教育

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明代江西宗族祠祭祖先的扩展

安徽史学 2024年第2期 135-146页

作者：常建华南开大学中国社会史研究中心天津300350

明代宗族祠祭祖先盛于江西,且有一个扩展过程。明前期祠祭祖先的事例集中于吉安府,家祠、宗祠均有。家祠也见于南昌府丰城县、饶州府浮梁县,宗祠则有抚州府的事例。明中期吉安府士大夫热衷于讨论祠祭祖先的制度、古礼与现实,南昌府、抚... 详细信息

明代宗族祠祭祖先盛于江西,且有一个扩展过程。明前期祠祭祖先的事例集中于吉安府,家祠、宗祠均有。家祠也见于南昌府丰城县、饶州府浮梁县,宗祠则有抚州府的事例。明中期吉安府士大夫热衷于讨论祠祭祖先的制度、古礼与现实,南昌府、抚州府也有祠祭祖先的事例。明后期士大夫有关始祖、龛位的讨论在加强,一般认同于程颐祭祀始祖的主张,民间将祠祭祖先理解为士庶通行之制,宗祠在民间普及迅速。吉安府祠祭祖先事例丰富,此外还有广昌府的著名个案以及南安府、饶州府、抚州府、南昌府的事例。明代江西著名士大夫杨士奇、王直、罗伦、罗钦顺、罗洪先等人,对祠祭祖先问题均提出自己的看法。

关键词：《家礼》祠堂宗祠吉安程颐

中国式现代化进程中发展与稳定关系的伦理均衡

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中南大学学报(社会科学版) 2024年第1期30卷 14-22页

作者：李建华武汉大学哲学学院

发展与稳定的关系是社会伦理的核心问题，在实现中国式现代化的进程中，如何正确协调二者的关系，实现社会的和谐发展与均衡发展，是我们必须重视的重大理论问题。五大发展理念为中国式现代化提供了均衡发展的伦理指南，而社会稳定是社... 详细信息

发展与稳定的关系是社会伦理的核心问题，在实现中国式现代化的进程中，如何正确协调二者的关系，实现社会的和谐发展与均衡发展，是我们必须重视的重大理论问题。五大发展理念为中国式现代化提供了均衡发展的伦理指南，而社会稳定是社会秩序的正常化，是社会发展的常态。实现在稳定中发展与在发展中稳定的统一，既是社会治理的目标，也是社会治理伦理均衡的核心。通过伦理均衡实现社会稳定与发展的统一，还要注意现代社会因不确定性带来的风险特征，这就需要有一种“非常”伦理智慧来处理社会不稳定因素。对待社会发展还需要有历史的伦理眼光，正确看待社会的短暂衰落现象，保持好历史主义的伦理立场，稳中求进，进中求稳。

关键词：社会发展社会稳定五大发展理念非常伦理历史伦理

中国共产党成立之前马克思主义与马克思列宁主义在中国的传播

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东岳论丛 2024年第5期45卷 119-128,192页

作者：林建华中国社会科学院大学马克思主义学院北京102488

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是中国共产党的科学理论和行动指南。19世纪末20世纪初,马克思主义曾从欧洲、日本、俄国等途径传入中国,最终则主要经由... 详细信息

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想是中国共产党的科学理论和行动指南。19世纪末20世纪初,马克思主义曾从欧洲、日本、俄国等途径传入中国,最终则主要经由俄国一途在中国落地生根、开花结果。“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义”这一著名论断,是中国共产党和中国人民的共识。中国共产党接受马克思列宁主义,起初着重接受唯物史观和阶级斗争理论,这主要源于俄国十月革命的成功范例、中华人民共和国成立之前中国国情与十月革命之前俄国国情的相同或近似、完成近代中国历史任务的客观现实需求。列宁主义是俄国化的马克思主义,马克思列宁主义是对马克思主义的坚持和继承、创新和发展。历史已经证明并将继续证明,在革命、建设、改革的伟大实践中,不断推进马克思主义中国化时代化是中国共产党人追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。“解决中国问题,创造些新的东西”是马克思主义中国化时代化的要义和真谛。

关键词：近代中国十月革命中国革命马克思主义马克思列宁主义