论中国教育现代化的传统之维

作     者：陈建华 Chen Jianhua

作者机构：上海师范大学教育学院上海200234 

出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)

年 卷 期：2024年第45卷第3期

页      面：32-39页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

基　　金：国家社会科学基金2023年度教育学一般项目“中国教育现代化的传统根基研究”(编号:BAA230050)的研究成果 

主　　题：传统 中华优秀教育传统 中国式现代化 中国教育现代化 

摘      要：传统犹如“无形的掌心,对现代社会中人们的思想与行为产生重要的影响。传统并非僵化保守、一成不变的信仰与范式,它本身处于发展之中。近代中国的教育现代化探索的教训在于割裂了传统与现代化的关系。中国式现代化和“两个结合对于新时期重新思考教育传统与中国教育现代化的关系具有重要指导价值。教育现代化与教育传统有着难以分割的关系,教育传统是教育现代化的重要基因和资源,发掘中华优秀教育传统是目前推进中国教育现代化的重要任务。合理地把握中国教育现代化的传统之维,以传统为批判的视角、以传统为发展的根基、以传统为转化的力量,有助于推进中国的教育改革与发展。