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检索条件"作者=姜文君"
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我国罕见病用药保障制度研究
我国罕见病用药保障制度研究
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作者: 姜文君 南京中医药大学
学位级别:硕士
目的:罕见病用药保障是我国罕见病患者医疗健康公平权益保障的有效实施,是进一步为因病复杂、症状多样难以确诊的罕见病患者进行治疗的有利措施,为罕见病患者提供针对性的孤儿药物研发,满足罕见病患者的治疗需求,也是建立完善我国健康... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
大规模图神经网络研究综述
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计算机学报 2024年 第1期47卷 148-171页
作者: 肖国庆 李雪琪 陈玥丹 唐卓 姜文君 李肯立 湖南大学信息科学与工程学院 长沙410082 湖南大学深圳研究院 广东深圳518000
图神经网络凭借其处理非欧氏空间数据及其复杂特征方面的优越性受到了大量的关注,并且被广泛应用于推荐系统、知识图谱、交通道路分析等场景中.面对大规模数据,图结构的不规则性、节点特征的复杂性以及训练样本之间的依赖性对图神经网... 详细信息
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时序图数据流上的快速子图近似计数算法
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计算机研究与发展 2024年
作者: 王晶晶 王延昊 姜文君 曾一夫 祝团飞 湖南大学信息科学与工程学院 华东师范大学数据科学与工程学院 长沙学院计算机科学与工程学院
图数据中包含丰富的时间信息,其拓扑结构随时间动态演变,通常建模为时序图数据流. 时序图数据流由一组节点和一系列带时间戳的有向边组成,节点、时序边随时间动态增加. 其中时序子图是由传统子图模式推广而来,不仅考虑拓扑结构,同... 详细信息
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基于行为演化的学习模式识别及效果预测方法
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计算机科学 2024年
作者: 黄春利 刘桂梅 姜文君 李肯立 张吉 任德盛 湖南大学信息科学与工程学院 澳大利亚南昆士兰大学 香港中文大学信息工程学系
在线学习为众多学习者提供了开放灵活的学习机会,却存在着学习者学习积极性不高、学习成绩不理想的问题。已有的在线学习效果预测工作着重从静态角度探究学习行为对成绩的影响,忽略了学习行为随时间的演化规律,缺少对行为背后学习模... 详细信息
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江苏省淮安市社会矛调中心“首席”工作站揭牌
江苏省淮安市社会矛调中心“首席”工作站揭牌
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民主与法制时报
作者: 钱志荣 姜文君
本报讯(记者钱志荣 通讯员姜文君) 近期,江苏省淮安市法学会召开“双进工程”推进会,现场为该市社会矛盾纠纷调处服务中心首席法律咨询专家工作站揭牌。这是江苏首家在设区市社会矛盾纠纷调处服务中心成立的工作站。淮安市委政法委... 详细信息
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杨大芳和他的三个“牛娃”
杨大芳和他的三个“牛娃”
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洛阳日报
作者: 陈曦 姜文君 张若含
昨日,国家农机装备创新中心高级工程师杨大芳早早来到单位,开始了新的繁忙的一天。与此前不同的是,他的办公桌上多了本红彤彤的证书,看起来格外显眼。“昨天刚领到的。”杨大芳举着证书高兴地说,“孩子拿了奖状,当家长的能不开心... 详细信息
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甘草酸抑制C57BL/6J小鼠耳蜗炎症减轻顺铂诱导的耳毒性
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中国病理生理杂志 2024年 第2期40卷 291-300页
作者: 张钰倩 姜文君 吕昊 盛子轩 黄子芸 柴文敏 肖婧 李阳 李丽 曾宪思 嘉兴大学神经科学研究中心 医学院基础医学部浙江嘉兴314000
目的:探讨甘草酸(glycyrrhizic acid,GL)在小鼠中是否具有抵抗顺铂(cisplatin,CDDP)耳毒性的作用及其分子机制。方法:雄性C57BL/6J小鼠分为5组:对照(control)组、5%DMSO组、CDDP(4 mg/kg)组、CDDP+低剂量(50 mg/kg)GL组和CDDP+高剂量(10... 详细信息
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四元BiMnVO_(5)的合成、电子结构与可见光催化性能研究
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无机材料学报 2022年 第1期37卷 58-64页
作者: 张弦 张策 姜文君 冯德强 姚伟 中国空间技术研究院钱学森空间技术实验室 北京100094
光催化去除水体中的有机污染物在污水净化领域具有广阔的应用前景。本研究分别采用水热法和固相法合成了四元BiMnVO_(5)可见光催化剂,对催化剂的形貌结构和光学性质进行了表征分析,并计算了其电子结构。结果表明,水热法可以快速合成高... 详细信息
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一种结合用户适合度和课程搭配度的在线课程推荐方法
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计算机研究与发展 2022年 第11期59卷 2520-2533页
作者: 胡园园 姜文君 任德盛 张吉 湖南大学信息科学与工程学院 长沙410082 之江实验室 杭州310012
在线学习由于不受时空限制而愈来愈流行.如何从成千上万的在线课程中选择合适课程是在线学习者面临的极大挑战,在线课程推荐应运而生.但现有课程推荐系统仍面临2个主要问题:1)不同用户具有不同的学习能力和需求.因此,需要仔细考虑用户... 详细信息
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构筑情境,助力初中历史学科教学质量的提升
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中华活页文选(教师) 2023年 第14期 145-147页
作者: 姜文君 江苏省昆山市新镇中学
在初中历史教学当中,教师要多尝试为学生构筑不同类型的教学情境,不仅可以达成既定的教学目标,让学科教学的形式发生巨大的变革,同时还可以从感官上刺激学生,给予学生更加“舒适”的学习体验,尤其可以让学生在历史知识的海洋中遨游。可... 详细信息
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