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小学语文词语教学策略研究

小学语文词语教学策略研究

作者：姜利波聊城大学

学位级别：硕士

语言学理论认为,词语是构成语言本体的基本单位。词语反映着语言发展和社会发展的状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。就一种语言来讲,它的词汇越丰富,语言本身也就越丰富,表现力就越强。在汉语言中,词是语言中最小的音义结... 详细信息

语言学理论认为,词语是构成语言本体的基本单位。词语反映着语言发展和社会发展的状况,也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。就一种语言来讲,它的词汇越丰富,语言本身也就越丰富,表现力就越强。在汉语言中,词是语言中最小的音义结合的能够独立运用的单位。词语教学,可以帮助小学生学习和积累大量的词语,因此,我们应该重视词语教学。然而,在当前的语文教学中,词语教学的现状是令人忧虑的,词语教学的很多方面还存在这样或那样的问题,应该引起我们的重视。鉴于以上缘由,本文以历史研究、比较研究、文献研究的研究方法,论述了词语教学的重要性,对建国后词语教学研究的历史发展进行了梳理和剖析,对词语教学的现状进行了分析。通过对词语调查问卷的分析总结,了解了学生掌握词语的真实状况,探讨了词语教学的基本途径,提出了小学语文词语教学的基本策略,以期对小学语文词语教学的深入研究和小学语文教学实践有所启示。本文共分为三部分:前言:阐述了当今小学语文教学一味注重内容理解、人文感悟,而忽视语言的理解与运用,也即重人文性轻工具性的现状。第一部分:关于词语教学。主要阐述了词语教学的重要性、建国后词语教学研究的历史和词语教学的相关概念界定等几个方面的内容。关于词语教学的重要性,主要从词语掌握在语言、言语及相关学科中的重要性及词语教学在语文教学中的重要性两方面进行了论述。在建国后小学语文词语教学研究的历史中,主要就50年代、60年代、70年代、80年代、90年代和新世纪以来的状况进行了描述,对每个阶段词语教学的目的、内容与方法进行了探讨和研究,还对词语、词语教学、策略及其教学策略等相关概念进行了界定。第二部分:小学语文词语教学的现状。现在的小学语文教学中,词语教学的现状是不容乐观的。虽然不同时代的课程标准和教学大纲中对词语教学都有所提及,但显然分量还是不够,并且词汇量问题一直没有得到解决,也没有出现一个像样的小学生词汇表。在小学语文词语教学实践的现状论述中,主要从教学观念和教学行为两个方面进行了分析。在词语教学行为的现状中,主要阐述了离开具体语言环境教学词语;学生自由发展,教师主导作用缺失;缺乏学以致用的训练;词语教学方法存在弊端;词语教学缺少文化内涵的挖掘;与小学生身心发展特点相脱节等方面的问题。在学生词语掌握真实状况调查测试分析中,主要是根据词语测试问卷的情况对小学生词语的音、形、义及运用情况做了统计和分析。第三部分:小学语文词语教学的基本策略。这一部分主要是针对词语教学的现状及问卷中出现的问题提出了相应的策略。第一节谈到了小学语文词语教学的基本途径与相应方法,主要是抓好课内和课外两个环节,促进学生高效率地掌握和积累词语。第二节主要是以语境理论、汉字学、思维理论、多元智能理论、组块理论、建构主义等理论为依据提出的小学语文词语教学的实践操作策略。

关键词：小学语文词语教学策略

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第9-13届全运会奖牌分布区域特征及启示

第9-13届全运会奖牌分布区域特征及启示

作者：姜利波曲阜师范大学

学位级别：硕士

全运会全称中华人民共和国全国运动会,是除奥运会外国内水平最高、规模最大的综合性运动会。自1959年第一届全运会举办,至今已成功举行了13届。全运会的比赛项目基本与奥运会相同,其原意是为国家的奥运战略锻炼新人、选拔人才。全运会... 详细信息

全运会全称中华人民共和国全国运动会,是除奥运会外国内水平最高、规模最大的综合性运动会。自1959年第一届全运会举办,至今已成功举行了13届。全运会的比赛项目基本与奥运会相同,其原意是为国家的奥运战略锻炼新人、选拔人才。全运会自举办以来对我国体育事业的发展、促进起到了不可磨灭的作用,并为我国竞技体育的发展打下了坚实的基础。并在2008年北京奥运会上,我国的竞技体育达到了较高的水平,登上世界之巅。但在随后的奥运会上,我国的竞技体育发展不及世界竞技体育发展速度,由北京奥运会的51金21银28铜降至里约奥运会的26金18银26铜,奖牌数量的减少反映了我国竞技体育水平的下滑。对国内水平最高的综合性运动会奖牌分布区域进行分析,研究其分布区域特点,为我国竞技体育的发展提供理论支持与借鉴。本论文采用文献资料法,数理统计法,逻辑分析法等方法对我国全运会奖牌分布区域特征进行分析,研究结果表明:(1)体能主导类快速力量性项群中,跳跃类项目奖牌主要分布在广东、浙江、山东、福建、河北、北京、江苏、湖南、安徽、天津、上海。投掷类项目奖牌主要分布在辽宁、山东、河北、江苏、黑龙江、陕西、浙江、上海、河南。举重项目奖牌主要分布在湖南、福建、山东、辽宁、江苏、湖北、吉林、广西、上海、江西。(2)体能主导类速度性项群中,短距离跑项目奖牌主要分布在江苏、广东、山东、四川、上海、福建、浙江、广西、湖南。短距离游泳项目奖牌主要分布在上海、浙江、广东、辽宁、北京、山东、湖北。短距离自行车项目奖牌主要分布在河南、上海、山东、山西、辽宁、吉林、黑龙江、河北。(3)体能主导类耐力性项群中,中超长距离走、跑项目奖牌主要分布在辽宁、山东、云南、江苏、黑龙江、上海、内蒙古、广东、甘肃、青海。长距离自行车项目奖牌主要分布在山东、辽宁、江苏、香港、云南、河北、上海、河南、甘肃、山西。划船项目奖牌主要分布在于广东、山东、浙江、福建、辽宁、上海、四川、江西、湖南。中长、超长距离游泳项目主要分布在浙江、山东、上海、辽宁、广东、北京、湖南、湖北。(4)技能主导类表现难美性项群中,体操项目奖牌主要分布在广东、上海、北京、江苏、福建、湖南、浙江、四川、广西、山西、辽宁。花样游泳与跳水项目奖牌主要分布在广东、四川、江苏、北京、上海、河北、陕西、山东。武术套路项目奖牌主要分布在北京、广东、天津、福建、浙江、河南、河北、山东、山西、江苏、四川、上海。马术项目奖牌主要分布在广东省、新疆、上海、内蒙古、香港。(5)技能主导类表现准确性项群中,射击项目奖牌主要分布在上海、山东、江苏、辽宁、河北、北京、广东、四川、陕西、河南、安徽。射箭项目奖牌主要分布在山东、新疆、山西、上海、北京、浙江、吉林。高尔夫球项目奖牌主要分布在广东、北京、上海。(6)技能主导类同场对抗性项群中,足球项目奖牌主要分布在上海、辽宁、山东、江苏、广东、北京、四川、浙江。篮球项目奖牌主要分布在广东、辽宁、山东、江苏、湖北、福建、浙江、北京、上海。手球项目奖牌主要分布在江苏、山东、上海、北京、安徽、广东。曲棍球项目奖牌主要分布辽宁、吉林、四川。橄榄球项目奖牌主要分布山东、北京、安徽、香港、天津、四川。棒、垒球项目奖牌主要分布在江苏、四川、北京、辽宁。水球项目奖牌主要分布在上海、广东、湖南、天津、广西、四川。(7)技能主导类隔网对抗性项群中,乒乓球项目奖牌主要分布在北京、广东、辽宁、上海、山东、四川、河北。羽毛球项目奖牌主要分布在江苏、广东、福建、湖南、湖北、浙江。网球项目奖牌主要分布在天津、北京、江苏、湖北、上海。排球项目奖牌主要分布在江苏、山东、上海、辽宁、天津、四川、北京、浙江。(8)技能主导类格斗对抗性项群中,散打项目奖牌主要分布在河南、山东、安徽、上海、浙江、陕西、江苏、广东,其中在河南、山东、安徽奖牌数量最多。拳击项目奖牌主要分布在广东、江苏、辽宁、安徽、内蒙古。柔道项目奖牌主要分布在辽宁、山东、江苏、北京、内蒙古、天津。摔跤项目奖牌主要分布在山东、辽宁、山西、内蒙古、江苏、广东、北京、黑龙江、安徽。跆拳道项目奖牌主要分布在北京、江苏、河南、广东。击剑项目奖牌主要分布在江苏、上海、广东、辽宁、天津。

关键词：全运会奖牌分布区域特征启示

大学生使用自媒体的心理动机及引导——以微信为例

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青年记者 2016年第29期 20-21页

作者：姜利波聊城大学物理科学与信息工程学院

据腾讯公布的2015年业绩报告显示，微信覆盖90％以上的智能手机，成为人们生活中使用频繁的应用。微信用户平均年龄只有26岁，86．2％的用户在18～36岁之间。职业方面，企业职员、自由职业者、学生、事业单位员工这四类占据了用户总数... 详细信息

据腾讯公布的2015年业绩报告显示，微信覆盖90％以上的智能手机，成为人们生活中使用频繁的应用。微信用户平均年龄只有26岁，86．2％的用户在18～36岁之间。职业方面，企业职员、自由职业者、学生、事业单位员工这四类占据了用户总数的80％。其中大学生使用微信的比例高达93％。

关键词：大学生心理动机自媒体自由职业者引导信用户业绩报告智能手机

试析积极心理学给高校就业指导工作带来的新突破

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山东工会论坛 2015年第6期21卷 119-121页

作者：姜利波聊城大学文学院山东聊城252059

高校就业指导工作的发展,需要全方位的辅助,除在制度、政策上予以规范和引导外,大学生教育者特别是高校辅导员还需运用心理学知识,以积极心理学的视域引导学生充分挖掘自身特色优势,积极关注个体的内在潜能,并以此为基础有针对性地开展... 详细信息

高校就业指导工作的发展,需要全方位的辅助,除在制度、政策上予以规范和引导外,大学生教育者特别是高校辅导员还需运用心理学知识,以积极心理学的视域引导学生充分挖掘自身特色优势,积极关注个体的内在潜能,并以此为基础有针对性地开展就业指导工作。

关键词：积极心理学高校辅导员就业指导工作

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浅论语文教学中的情感教育

中学语文教与学（高中读本）

中学语文教与学（高中读本） 2009年第10期 10-12页

作者：姜利波

白居易在《与元九书》中说：“感人心者，莫先乎情。”这里的“情”指的是人的情感。情感是人对客观事物的态度体验，是人个性中不可缺少的组成部分，它几乎伴随着一切心理因素，其健康与否也直接影响着其他心理因素的发展。尤其对于学...

白居易在《与元九书》中说：“感人心者，莫先乎情。”这里的“情”指的是人的情感。情感是人对客观事物的态度体验，是人个性中不可缺少的组成部分，它几乎伴随着一切心理因素，其健康与否也直接影响着其他心理因素的发展。尤其对于学生而言，其心理发育尚未完全成熟，所以情感教育对学生优良道德品质的发展起着至关重要的作用。现代教学论认为：情感的培养是语文教学的重要任务，同时更是提高语文教学效率的重要手段。所谓情感教育，是指把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以教育的力量，要求教师为再现文学作品中的意境、形象而洋溢于讲台的感情、激情的一种教学。一般来说，语文教育不在于直接阐述了什么道理或得出了什么结论，而在于培养学生“对善良事物的钦佩感情和邪恶势力的不可容忍的态度”（苏霍姆林斯基语）。一、转变教学观念，做好情感导向 “经师易做，人师难当”，要培养出具有人文精神的学生，需要高人文素养的教师。教师的人格之光对学生心灵的烛照深刻且久远，甚至可能影响学生的一生。陶行知说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的才能打到心的深处。”伟大的师爱对一个人的影响是终生的。在语文教学中，教师的情感起着主导作用，因此作为语文教师，必须拥有热爱事业的情感和责任感，宽博的知识面，很好的文学修养，敏捷的思维，健康充沛的感情，流畅规范的语言表达，同时，还必须具有高尚的人格。卢梭曾指出：“在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。”可见教师高尚人格修养的重要性。（一）提高教师情商，树立情感榜样学校是塑造学生的天地，课堂是感化学生的舞台，教师是影响学生的楷模。学生的模仿力很强，特别是教师的言行和人格魅力对学生的影响很大。自知、自控、自励、知人、协调等情商要素在教师的自我价值实现和事业的成功上起着重要作用。正人先正己，要想培养学生良好的情感，老师首先应从以上五个情商要素方面提高自己，做好学生的榜样。（二）增加情感投入，激发学生情感教师的情感投入是指教师运用心理活动中的“情感”活动规律，借助语言、文字、面部表情、行为动作等方式向学生传递思想感情信息，实现师生相融的一种活动。在教育实践活动中，教师积极的情感投入具有突出的必要性和现实意义。 1.加强情感交流，唤起学生情感的共鸣学生的情感激活自然起源于教师体验的情感。语文教师不仅要用思想和逻辑说话，还要用生动形象的感情说话。这可以使学生进入课文所描写的情境中去，达到身临其境的境地，产生动人心魄的艺术魅力。如某老师在讲都德的《最后一课》时就韩麦尔先生最后散学时的手势画了一幅画，要求学生用语言描述他此时此刻的心境。学生马上讲出了韩麦尔先生那充满内心痛苦，对学生恋恋不舍的情感，对侵略者的愤恨，对收复失地的坚定信念等。一个“手势”把学生的爱国之情激发了出来，真可谓此时无声胜有声，高效、迅速地激发了学生感悟的潜能和主动性。

关键词：

来源：人大复印报刊资料评论

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高校贫困女大学生援助工作途径探讨

山东省团校学报（青少年研究） 2010年第2期 53-55页

作者：姜利波聊城大学文学院

伴随着高校扩招和学费的不断增加,高校贫困女大学生的数量不断增多,新问题不断出现。高校贫困女大学生是一个特殊的弱势群体,必须引起我们的特别关注。

关键词：贫困女大学生弱势群体援助工作

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高校学生网络道德现状分析及治理路径研究

南昌师范学院学报 2021年第4期42卷 43-48页

作者：姜利波聊城大学山东聊城252059

随着网络5G时代的到来,网络文化渗入到人们日常生活的各个方面。网络上各种信息、思潮和观点在促使人类文明走向信息文明的同时,其隐蔽性、诱惑性及虚拟性,使涉世未深、社会阅历不足的大学生处于社会舆论的漩涡中,甚至出现道德意识薄弱... 详细信息

随着网络5G时代的到来,网络文化渗入到人们日常生活的各个方面。网络上各种信息、思潮和观点在促使人类文明走向信息文明的同时,其隐蔽性、诱惑性及虚拟性,使涉世未深、社会阅历不足的大学生处于社会舆论的漩涡中,甚至出现道德意识薄弱、法律意识淡漠的综合症。基于此,我们应进一步完善大学生网络道德规范及监管体系,加强线上线下网络道德教育,提升大学生网络道德水平,积极营造风清气正的互联网氛围。

关键词：大学生网络道德道德规范道德失范

关于心理干预在提高助学贷款还款率方面的思考

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山东省青年管理干部学院学报（青年工作论坛） 2009年第3期 96-98页

作者：姜利波聊城大学山东聊城252059

国家助学贷款在解决贫困大学生困难和维护社会稳定方面起到积极作用,但由于借贷学生违约率较高,影响了国家助学贷款制度的正常运行,其中不仅有经济方面的原因,还有心理方面的原因。在充分了解学生的心理感受和心理问题的基础上,利用心... 详细信息

国家助学贷款在解决贫困大学生困难和维护社会稳定方面起到积极作用,但由于借贷学生违约率较高,影响了国家助学贷款制度的正常运行,其中不仅有经济方面的原因,还有心理方面的原因。在充分了解学生的心理感受和心理问题的基础上,利用心理干预的各种手段和措施,妥善引导学生正确的价值取向,促进学生健全人格的形成,让心理干预在提高助学贷款还款率方面发挥应有的效用。

关键词：助学贷款心理干预还款率

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浅论语文教学中的情感教育

现代语文（中旬．教学研究） 2009年第4期 10-12页

作者：姜利波聊城大学文学院

白居易在《与元九书》中说：“感人心者，莫先乎情。”这吸的“情”指的是人的情感。情感是人对客观事物的态度体验，是人个性中不可缺少的组成部分，它几乎伴随着一切心理因素，其健康与否也直接影响着其他心理因素的发展。尤其对于学... 详细信息

白居易在《与元九书》中说：“感人心者，莫先乎情。”这吸的“情”指的是人的情感。情感是人对客观事物的态度体验，是人个性中不可缺少的组成部分，它几乎伴随着一切心理因素，其健康与否也直接影响着其他心理因素的发展。尤其对于学生而言，其心理发育尚末完全成熟，所以情感教育对学生优良道德品质的发展起着至关重要的作用。

关键词：情感教育语文教学《与元九书》心理因素态度体验客观事物心理发育道德品质