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作者

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检索条件"作者=姜仙春"
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农村房地一体宅基地地籍调查与确权登记的思考与建议
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自然资源情报 2024年
作者: 姜仙春 杨雪婷 张晓颜 自然资源部咨询研究中心
推进房地一体宅基地确权登记,是夯实农村土地制度改革基础、促进乡村全面振兴的重大举措,是促进农村农业发展的重要保障。自然资源管理部门稳妥有序地推进房地一体宅基地确权登记,农村不动产登记工作取得了长足进展,为促进农村农业... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
河北省土地整治权属管理研究
河北省土地整治权属管理研究
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作者: 姜仙春 河北农业大学
学位级别:硕士
随着土地整治工作全面、深入地开展,整治项目的规模越来越大,土地整治类型逐步多样化,由原来的农用地整理演变为对田、水、路、林、村、房的综合整治,随之而来的是土地整治工作中权属管理日益复杂。土地整治实施前后,项目区土地利... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
地理信息大数据在国土空间规划中的应用解析
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中国科技期刊数据库 工业A 2021年 第8期 128-128,130页
作者: 姜仙春 北京中天博地科技有限公司河北分公司 河北石家050000
随着互联网技术的快速发展,地理信息大数据技术的发展速度日益加快,特别是空间媒体数据、轨迹数据等。我国的国土空间规划开始关注民生问题、生态文明问题,加速了地理信息大数据技术在国土空间规划中的应用。采用地理信息的海量数据和... 详细信息
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关于新时期国土空间规划存在的问题与对策研究
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中国科技期刊数据库 工业A 2021年 第8期 31-32页
作者: 姜仙春 北京中天博地科技有限公司河北分公司 河北石家050000
在当今时代背景下,我国的土地资源稀缺程度正在逐年提升,但是在诸多地区都存在着土地资源浪费现象,这一问题如果未得到及时解决,不仅会影响地区的整体经济发展速度,同时还会直接影响国家的可持续发展战略实施。在这种情况下,相关政府部... 详细信息
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区域建设用地集约利用与城镇化的协调性评价
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水土保持研究 2013年 第3期20卷 237-242,248页
作者: 王佳 陈甜甜 王凌云 尹君 姜仙春 王力 河北农业大学国土资源学院 河北保定071000 河北农业大学城乡建设学院 河北保定071000 中国科学院遥感与数字地球研究所 遥感科学国家重点实验室/数字地球重点实验室北京100101
城镇化是社会经济发展的必然产物,处于不同城镇化水平下的城市,其区域建设用地集约度也有所差异,两者耦合协调才能促进社会经济发展。以2001年、2005年和2009年为评价年期,基于河北省唐山市各地区1999—2009年社会经济和区域建设用地数... 详细信息
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土地整治中的田块优化与景观生态规划设计
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中国水土保持 2014年 第5期 38-40页
作者: 姜仙春 尹君 河北农业大学国土资源学院 河北保定071001 河北农业大学城乡建设学院 河北保定071001
以唐县项目区为例,依据线性规划原理建立田块优化设计的数学模型,从景观生态规划设计角度分析了如何优化整理区的生态环境。结果表明:运用线性规划原理建立田块优化设计数学模型,能增加有效耕地面积;在优化田块规模的基础上引入景观生... 详细信息
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可见光光学相干层析成像技术发展综述
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中国激光 2024年
作者: 宋维业 姚政开 吴付旺 户凯旋 山东大学机械工程学院 山东大学高效洁净机械制造教育部重点实验室
光学相干层析成像技术是一种无损、高分辨的三维成像技术,在视网膜成像领域的应用具有重要意义。可见光光学相干层析成像利用波长更短的光源,相比传统的近红外波段具有独特的成像优势:可以提供亚微米级的轴向分辨率,具有更高的视网... 详细信息
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“两案三学”高效课堂教学模式的构建与运用——以九年级下册语文《变色龙》教学为例
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山西教育(教学) 2024年 第5期 84-85页
作者: 山西省晋中市经纬中学
2022年4月,义务教育课程方案及各学科课程标准正式颁布,这是我国持续推进基础教育领域改革的又一项重要举措。为了全面落实课程标准,有效提升学生核心素养,促进学生全面发展,深入推进素质教育,我校初中部进行了“两案三学”高效...
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土地整治中权属管理方法探讨
土地整治中权属管理方法探讨
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2011年中国土地学会学术年会
作者: 姜仙春 尹君 陈甜甜 王佳 河北农业大学国土资源学院 河北农业大学城乡建设学院
随着土地整治工作全面深入地开展,土地整治类型越来越多样化和复杂化,带来的土地权属问题日益突出。土地权属管理一旦处理不好极易引发纠纷,影响经济发展和社会稳定,同时也会直接影响土地整治成果,使项目后期的土地变更登记无法顺利实施... 详细信息
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人工智能发芽土豆分拣机——基于深度学习的人工智能大单元教学设计
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中国科技教育 2024年 第4期 25-29页
作者: 杨萍 苏州工业园区星浦实验中学
选题背景《新一代人工智能发展规划》将人工智能发展提升至国家战略层面,明确指出要完善人工智能教育体系,在中小学阶段设置人工智能相关课程。《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》中提出了对人工智能教育的具体要求。然而,纵观世... 详细信息
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