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Mettl3依赖的m^(6)A甲基化调控CD8^(+)T细胞效应分化和记忆形成

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Science Bulletin 2024年第1期69卷 82-96页

作者：郭文慧王昭张雅娇李亚书杜倩张田田胡瑾姚英鹏张家睿徐迎弟崔晓孙振游孟昊余国涛张好建杜旭光徐靖宇于舒洋 State Key Laboratory of Animal Biotech Breeding College of Biological SciencesChina Agricultural UniversityBeijing 100193China Frontier Science Center for Immunology and Metabolism Medical Research InstituteSchool of MedicineWuhan UniversityWuhan 430071China The Collaborative Innovation Center of Tissue Damage Repair and Regeneration Medicine of Zunyi Medical University Zunyi 563000China

Efficient immune responses rely on the proper differentiation of CD8^(+)T cells into effector and memory cells.Here,we show a critical requirement of N^6-Methyladenosine(m^(6)A)methyltransferase Mettl3 during CD8^(+)T cell responses upon acute viral infection.Conditional deletion of Mettl3 in CD8^(+)T cells impairs effector expansion and terminal differentiation in an m^(6)A-dependent manner,subsequently affecting memory formation and the secondary response of CD8^(+)T cells.Our combined RNA-seq and m^(6)AmiCLIP-seq analyses reveal that Mettl3 deficiency broadly impacts the expression of cell cycle and transcriptional regulators.Remarkably,Mettl3 binds to the Tbx21 transcript and stabilizes it,promoting effector differentiation of CD8^(+)T cells.Moreover,ectopic expression of T-bet partially restores the defects in CD8^(+)T cell differentiation in the absence of Mettl3.Thus,our study highlights the role of Mettl3 in regulating multiple target genes in an m^(6)A-dependent manner and underscores the importance of m^(6)A modification during CD8^(+)T cell response.

关键词： CD8^(+)T cell T cell response Mettl3 m^(6)A Effector Memory

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大熊猫肠道菌群的影响因素研究进展

微生物学报 2024年

作者：陈婷婷姚英董艳鹏周芯宇李明喜成都大熊猫繁育研究基地都江堰繁育野放研究中心

大熊猫拥有肉食性动物典型的消化系统，却以竹子为唯一的食物来源，这种看似矛盾的特性实际上孕育了其独特的肠道微生物群落。随着科学技术的进步，我们对大熊猫肠道微生物的认识已经从简单的菌种分离，发展到深入研究微生物与宿主代谢... 详细信息

大熊猫拥有肉食性动物典型的消化系统，却以竹子为唯一的食物来源，这种看似矛盾的特性实际上孕育了其独特的肠道微生物群落。随着科学技术的进步，我们对大熊猫肠道微生物的认识已经从简单的菌种分离，发展到深入研究微生物与宿主代谢的相互作用以及功能的预测。本文综合分析了影响大熊猫肠道细菌和真菌群落结构的因素，包括饮食的改变、年龄的增长、生活环境的差异以及健康状况的波动。同时，本文还总结了这些因素如何影响微生物的代谢功能，旨在为深入研究大熊猫肠道微生物的结构和功能提供理论基础。通过这些研究，我们可以探索新的方法来改善和平衡大熊猫的肠道微生态环境，进而助力大熊猫种群保护。

关键词：大熊猫肠道微生物细菌真菌影响因素

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基于生物材料的食品包装设计应用研究

塑料工业 2024年第3期52卷 193-194页

作者：姚英湖南信息学院湖南长沙410151

现如今,随着国家积极推动可持续发展,各行各业都迎来了快速发展的时机。其中,包装产品广泛应用,在生活中的各种场所扮演着重要角色,如何实现清洁绿色发展与提高材料的可回收性十分重要。针对我国经济发展与环境保护的2大课题,更需要广... 详细信息

现如今,随着国家积极推动可持续发展,各行各业都迎来了快速发展的时机。其中,包装产品广泛应用,在生活中的各种场所扮演着重要角色,如何实现清洁绿色发展与提高材料的可回收性十分重要。针对我国经济发展与环境保护的2大课题,更需要广大研究人员立足于我国资源和现实情况解决相关难题。基于此,本文旨在探讨生物材料,特别是基于自然界的绿色安全型材料,通过探究生物材料的特性,研究生物材料在食品包装设计中的应用优势与挑战,并针对其可再生和可降解等闭环特性进行深入分析,探讨其发展潜力,为进一步发展提供可借鉴性。

关键词：可回收性绿色安全可持续发展闭环特性食品包装可借鉴性发展潜力优势与挑战

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产出导向法在高中英语阅读教学中的行动研究

产出导向法在高中英语阅读教学中的行动研究

作者：姚英芷河北科技师范学院

学位级别：硕士

英语阅读备受重视,被视为语言输入的重要方式。提升阅读技能有助于高中生语言习得,加深对知识的理解,为提高语言表达能力奠定基础。然而,目前高中英语阅读教学问题在于过于注重词汇、语法和句型,而不关注整体语篇,导致学生兴趣不高,积... 详细信息

英语阅读备受重视,被视为语言输入的重要方式。提升阅读技能有助于高中生语言习得,加深对知识的理解,为提高语言表达能力奠定基础。然而,目前高中英语阅读教学问题在于过于注重词汇、语法和句型,而不关注整体语篇,导致学生兴趣不高,积极性和成绩提升不明显。针对以上问题,本研究基于产出导向法,在笔者任教的高中进行行动研究,探究以下问题:(1)如何将产出导向法应用到高中英语阅读教学?(2)产出导向法对学生的英语阅读兴趣有何影响?(3)产出导向法对学生的英语阅读成绩有何影响?基于学习中心说、学用一体说、关键能力说和文化交流说理念,笔者进行了两轮行动研究。本研究选取河北省秦皇岛市某中学高一(7)班的45名学生作为研究对象,历经四个月,以高中英语人教版必修一至必修二中的六个单元共计6篇阅读材料作为研究素材。为了确保研究的准确性和全面性,笔者通过问卷调查、测试以及访谈收集并分析研究数据。两轮行动研究均通过输出驱动、输入促成和以评促学的流程进行教学设计和教学实施。但在第一轮行动研究的实施中出现了以下问题:时间分配不合理;问题解答存在一定的不公平现象;没有关注到不同层次学生的需求。于是在第二轮行动研究中,笔者在教学设计和实施中提前确定时间比例,确保教学过程有序;细心观察学生学习需求,解决他们的困难,确保每位学生得到充分关注和指导;在设计教学活动时,注意渐进性,使所有学生都能逐步适应并取得进步。通过本次行动研究,笔者得出以下结论:(1)将产出导向法应用在高中阅读教学中教师要创设真实的阅读场景,让学生在实际情境中学习阅读;鼓励学生通过阅读启发自己的创作能力,同时,引导学生进行批判性思考,发表自己的见解和观点,培养他们的批判性思维能力。(2)产出导向法可显著增强学生对英语阅读的兴趣。行动研究后学生的阅读兴趣平均值从3.07上升到3.26;学生不仅对阅读的重要性有了更深入的理解,还在其他方面,如对阅读的喜爱程度、特定话题的兴趣以及对自己英语阅读成绩的判断等,都表现出了更高的兴趣水平。(3)产出导向法可显著提高学生的英语阅读成绩。行动研究后学生的平均阅读成绩从31.67提高到了37.44,相较于行动研究前高了5.77分。且该班级阅读成绩高分和低分之间的差距降低,标准差值从8.00降低到7.45。学生由被动阅读转变为主动参与,更愿意开口表达自己的观点,学生的语言能力和阅读技巧得到了显著提升,能够更深入地理解课文内容。基于行动研究过程和研究结论,本研究得到以下教学启示:教师要重视学生的实际输出;在课程开始之前需要进行充分的准备工作,精心规划好时间分配,为教学活动的顺利开展提供保障;关注教学公平,不论学生学业水平如何都有平等表达机会,并且公平需贯穿整个教学过程;同时,教师还需要根据学生的认知水平和学习能力,按照由简单到复杂的顺序引导他们进行知识的产出和应用。

关键词：产出导向法高中英语阅读教学

肌肉电刺激联合肌力训练对髌股关节痛患者膝关节生物力学特征的影响

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医用生物力学 2024年

作者：姚英策赵建斌杨晓巍吴菁薛博士王霞杨辰郑亮亮周志鹏南京体育学院运动健康科学学院山东体育学院运动与健康学院

目的探讨6周肌肉电刺激联合肌力训练对髌股关节痛（patellofemoralpain，PFP）患者膝关节生物力学特征的影响。方法招募46名PFP患者，随机分为肌力训练组（musclestrengthtraining，MST）和肌肉电刺激联合肌力训练组（electricalmuscl... 详细信息

目的探讨6周肌肉电刺激联合肌力训练对髌股关节痛（patellofemoralpain，PFP）患者膝关节生物力学特征的影响。方法招募46名PFP患者，随机分为肌力训练组（musclestrengthtraining，MST）和肌肉电刺激联合肌力训练组（electricalmusclestimulation，EMS），进行为期6周、每周3次的干预。通过膝前痛量表（anteriorkneepainscale，AKPS）测试患者膝痛程度，通过红外动作捕捉系统、测力台以及表面肌电测试仪采集受试者干预前后落地起跳动作中膝关节运动学、动力学以及表面肌电数据，采用2×2混合设计方差分析确定两组干预前后各因变量之间的差异。结果与干预前相比，EMS组AKPS评分、股内侧肌激活程度、股内外侧肌肌肉激活比值、膝屈曲最大角度和伸膝力矩峰值在干预后均显著增加，膝最大外展、外旋角度和力矩在干预后显著降低；MST组AKPS评分、膝屈曲最大角度和伸膝力矩峰值在干预后均显著增加，膝最大外展、外旋力矩在干预后显著降低；干预后组间比较发现，EMS组AKPS得分、股内侧肌激活程度和股内外侧肌肌肉激活比值均显著高于MST组，且膝外展最大角度显著低于MST组。结论肌肉电刺激联合肌力训练有助于更好地平衡股内外侧肌肌肉激活，纠正跳跃落地动作时膝关节产生过大的外展角度，进而可能更有助于改善PFP患者的疼痛及下肢功能。

关键词：髌股关节痛运动康复肌肉电刺激肌力训练运动学动力学

肌力训练与神经肌肉电刺激干预髌股关节痛患者下肢功能和生物力学的变化

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中国组织工程研究 2024年第9期28卷 1365-1371页

作者：吴菁姚英策杨晓巍薛博士赵建斌杨辰栾天峰周志鹏山东体育学院研究生教育学院山东省济南市250102 南京体育学院运动健康学院江苏省南京市210014 山东体育学院运动与健康学院山东省济南市250102

背景:下肢髋膝周肌力训练与神经肌肉电刺激通常是针对髌股关节痛较为安全有效的康复治疗手段,但其所起的干预作用机制目前仍不清楚。目的:明确肌力训练与神经肌肉电刺激对髌股关节痛患者疼痛、下肢功能和生物力学特征的影响。方法:招募3... 详细信息

背景:下肢髋膝周肌力训练与神经肌肉电刺激通常是针对髌股关节痛较为安全有效的康复治疗手段,但其所起的干预作用机制目前仍不清楚。目的:明确肌力训练与神经肌肉电刺激对髌股关节痛患者疼痛、下肢功能和生物力学特征的影响。方法:招募37例髌股关节痛患者,随机分为2组,肌力训练结合电刺激组(试验组)19例,单纯肌力训练组(对照组)18例,进行为期6周、每周3次的干预训练。干预后采用目测类比评分法和膝前痛量表评估患者膝关节疼痛等级和功能水平,应用红外运动捕捉系统与三维测力台同步采集跑步测试时膝关节运动学和动力学数据,以重复测量的双因素方差分析(组别*时间)进行数据分析。结果与结论:①试验组和对照组在干预后较干预前目测类比评分均显著减小(P<0.001),膝前痛量表评分均显著提高(P_(试验组)<0.001,P_(对照组)=0.001);且试验组膝前痛量表评分在干预后高于对照组(P=0.001);②试验组和对照组在干预后跑步测试中的膝最大屈曲角度(P=0.011)、膝关节伸展力矩峰值(P<0.001)、内旋力矩峰值(P=0.008)、髌股关节应力峰值(P<0.001)、髌股关节反作用力峰值(P<0.001)等指标均较干预前显著降低;③结果说明,单纯肌力训练和肌力训练结合电刺激干预均有助于改善髌股关节痛患者的主观痛感和下肢功能水平,并有助于改善跑步时的运动模式及降低髌股关节应力;与单纯肌力训练相比,肌力训练结合电刺激干预改善患者下肢功能的效果更为显著。

关键词：膝前痛髌股关节电刺激运动疗法动作模式运动学动力学康复

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核桃举肢蛾的发生规律和防治措施

现代园艺 2024年第12期47卷 88-90页

作者：姚英贵州省赫章县财神镇农业服务中心贵州赫章553206

财神镇属于贵州省赫章县,种植核桃历史悠久,核桃产量高,品质好。核桃举肢蛾主要以幼虫蛀食核桃果实,严重影响核桃的产量和品质及其产业的发展。经过长期调查和实践,总结了核桃举肢蛾的为害状、发生规律和发生原因。提出核桃举肢蛾的综... 详细信息

财神镇属于贵州省赫章县,种植核桃历史悠久,核桃产量高,品质好。核桃举肢蛾主要以幼虫蛀食核桃果实,严重影响核桃的产量和品质及其产业的发展。经过长期调查和实践,总结了核桃举肢蛾的为害状、发生规律和发生原因。提出核桃举肢蛾的综合防治措施,包括农业、生物、物理和化学防治措施,将核桃举肢蛾的为害控制在经济阈值以下,为核桃种植者和植保工作人员提供借鉴和参考。

关键词：核桃举肢蛾发生规律发生原因防治方法

应用型本科院校数学类师范生社会服务现状及优化路径

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福建轻纺 2024年第5期 81-84页

作者：姚英湘南学院数学与信息科学学院湖南郴州423000

数学类师范生参与社会服务活动是新时期人才培养的有效路径和生动实践,当前,数学类师范生服务社会还存在方式单一、意识淡薄、专业性不强、评价机制不健全等问题。文章提出高校可通过引导树立正确社会服务意识、提高社会服务活动参与度... 详细信息

数学类师范生参与社会服务活动是新时期人才培养的有效路径和生动实践,当前,数学类师范生服务社会还存在方式单一、意识淡薄、专业性不强、评价机制不健全等问题。文章提出高校可通过引导树立正确社会服务意识、提高社会服务活动参与度、完善社会服务运行机制、打造社会服务活动品牌等路径,推动数学类师范生服务社会走深走实。

关键词：应用型本科数学类师范生社会服务

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阅读与写作的融合

小学阅读指南（低年级版） 2024年第2期 21-23页

作者：姚英杰南通市北城小学

阅读与写作是语文教学的重要内容。阅读与写作间的融合包含两部分的内容:其一,通过阅读与写作之间的联系提升学生的阅读能力和写作能力。其二,借助读写结合的理念培养学生自主学习的意识和能力。在日常的教学设计过程中,教师需要优化教... 详细信息

阅读与写作是语文教学的重要内容。阅读与写作间的融合包含两部分的内容:其一,通过阅读与写作之间的联系提升学生的阅读能力和写作能力。其二,借助读写结合的理念培养学生自主学习的意识和能力。在日常的教学设计过程中,教师需要优化教学理念,更新教学内容,创新教学策略。本文将从具体的教学案例出发,深入分析小学语文阅读与写作融合教学的策略。

关键词：教学设计过程小学语文阅读读写结合优化教学语文教学教学案例阅读与写作理念培养