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现代教育技术在中学化学教学中的应用探析

学周刊 2024年第15期15卷 85-87页

作者：姚杰甘肃省漳县金钟中学甘肃漳县748304

在“互联网+教育”背景下,中学化学教学也加快了教学信息化的进程。现代教育技术是改进教学模式的重要工具,将其与化学教学相整合,不仅能够丰富教学资源和手段,也能够带给学生全新的认知体验,从而拥有更宽广的探索空间。文章简述了现代... 详细信息

在“互联网+教育”背景下,中学化学教学也加快了教学信息化的进程。现代教育技术是改进教学模式的重要工具,将其与化学教学相整合,不仅能够丰富教学资源和手段,也能够带给学生全新的认知体验,从而拥有更宽广的探索空间。文章简述了现代教育技术及其组成,分析了中学化学教学中现代教育技术的应用价值,并从预习、导入、实验、练习四个方面入手,探析现代教育技术的应用策略,旨在发挥新兴科技的力量,赋予学生化学素养的发展动能。

关键词：现代教育技术中学化学应用价值策略

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趣味化学实验在中学化学实验教学中应用研究

学周刊 2024年第11期11卷 95-97页

作者：姚杰甘肃省漳县金钟中学甘肃漳县748304

实验在中学化学教学体系中占据着重要的地位,学生对化学知识和原理的掌握都需要在实验探究中获取。趣味化学实验具有新、奇、趣的特点,将其引入新时期的化学课堂不仅能为僵化的实验教学模式注入活力,也能促进学生的自主学习和实践探究... 详细信息

实验在中学化学教学体系中占据着重要的地位,学生对化学知识和原理的掌握都需要在实验探究中获取。趣味化学实验具有新、奇、趣的特点,将其引入新时期的化学课堂不仅能为僵化的实验教学模式注入活力,也能促进学生的自主学习和实践探究。本文主要对趣味化学实验作出简述,分析趣味化学实验在中学化学实验教学中的应用益处,根据化学课程标准和实际学情,研究趣味化学实验具体的应用策略,旨在推动化学实验教学取得新的突破。

关键词：趣味化学实验中学化学实验教学

负压封闭引流联合康复新液冲洗治疗慢性伤口临床分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第2期 0189-0192页

作者：姚杰上海市嘉定区江桥镇社区卫生服务中心上海201803

探究慢性伤口(CW)病人采取康复新液(商品名天舒欣)冲洗联合负压封闭引流(VSD)治疗的临床价值。方法本次试验在2023.01~06的时限内开展,选取CW病人作为研究病例,共有80例入选成功入选最终试验,并按不同疗法将其分为两组(40例/组)施行对... 详细信息

探究慢性伤口(CW)病人采取康复新液(商品名天舒欣)冲洗联合负压封闭引流(VSD)治疗的临床价值。方法本次试验在2023.01~06的时限内开展,选取CW病人作为研究病例,共有80例入选成功入选最终试验,并按不同疗法将其分为两组(40例/组)施行对照。两组病人均实施VSD治疗,其中甲组CW病人冲洗治疗时选用氯化钠注射液(0.9%),乙组CW病人冲洗治疗时选用天舒欣。两组病人比较的疗效程度、恢复进程及简易生活质量评估表(QOL)评分变化。结果两组病人评估并对比疗效程度显示,乙组CW病人的疗效总体为更高值(P<0.05)。两组病人观察记录并对比恢复进程,乙组CW病人的换药次数、住院耗时、肉芽组织生长耗时等均为更低值(P<0.05)。两组病人评估并对比治疗后的QOL评分,乙组CW病人的QOL各项评分为更高值(P<0.05)。结论 CW病人采取天舒欣冲洗联合VSD治疗后,既能降低换药次数,促进肉芽组织快速生长,还可使康复进程有效缩短,促进病情康复,且可对其生活状况予以改善,可借鉴和研究。

关键词：慢性伤口康复新液负压封闭引流临床价值

“医产教研融合”在检验诊断学研究生培养模式的探究

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生物学杂志 2024年

作者：周强王琴叶乃芳张浩刘周姚杰安徽医科大学第二附属医院

在新医科背景下如何培养具备创新精神和实践能力的新时代检验人才成为检验诊断学专业亟待解决的主要问题之一,针对当前检验诊断学硕士研究生培养过程存在的问题进行分析,结合社会对检验医学创新人才的需求,构建协同育人体系。主要从“... 详细信息

在新医科背景下如何培养具备创新精神和实践能力的新时代检验人才成为检验诊断学专业亟待解决的主要问题之一,针对当前检验诊断学硕士研究生培养过程存在的问题进行分析,结合社会对检验医学创新人才的需求,构建协同育人体系。主要从“医产教研融合”角度,优化课程体系,设立“基础知识、专业知识、创新课程和人文素养”等模块,对检验诊断学研究生培养与检验医学、生物医学技术、工学创新性结合的培养模式进行探讨。采用传统课程、实验课程、实地参观、学生讲座、线上线下相结合等多元化教学模式,培养学生生物医学创新思维能力、跨学科融合能力,构建以实际临床科学问题为导向的医工融合型检验人才培养模式,培养出适应新时代高质量要求的研究生。

关键词：新医科医工融合生物医学检验医学人才培养

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体育核心素养背景下小学体育课堂的教学探究

现代教学 2024年第S2期 81-82页

作者：姚杰筠上海市黄浦区第一中心小学

体育是促进学生身体素质全面发展的重要课程,教师不仅要重视学生的体能与技能的发展,还应关注学生体育品德与健康行为的培养。在小学体育教学中,教师应根据学生的年龄特征和身心发展规律,对教材内容进行整合、重组和创新,对教学方法进... 详细信息

体育是促进学生身体素质全面发展的重要课程,教师不仅要重视学生的体能与技能的发展,还应关注学生体育品德与健康行为的培养。在小学体育教学中,教师应根据学生的年龄特征和身心发展规律,对教材内容进行整合、重组和创新,对教学方法进行改进和优化,并对标核心素养要求将评价指标体系进行多元化设计,以促进小学生全面而健康地发展,从而实现教育教学改革目标。

关键词：小学体育核心素养高效课堂

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面向高性能纠删码的内存数据布局优化研究

小型微型计算机系统 2024年

作者：杨湘睿汪少华詹晔康姚杰曹强华中科技大学武汉光电国家研究中心华中科技大学计算机学院

大数据时代，数据作为核心生产要素，其规模与日俱增且需要大容量、低成本、高性能、高可靠的存储系统储存．为满足该需求，纠删码，尤其是宽条带纠删码，具有高存储效率和可靠性越来越多的被应用于各种存储系统之中．然而，本研究发现... 详细信息

大数据时代，数据作为核心生产要素，其规模与日俱增且需要大容量、低成本、高性能、高可靠的存储系统储存．为满足该需求，纠删码，尤其是宽条带纠删码，具有高存储效率和可靠性越来越多的被应用于各种存储系统之中．然而，本研究发现在采用主流纠删码编解码库时，宽条带纠删码编解码性能相比窄条带纠删码的性能严重下降，并通过实验发现现有数据布局导致大量的缓存缺失．为此，本文提出了编码条带优先的数据布局(Stripe-Wise Optimization Placement)方法来实现高性能纠删码．本工作据此方法设计了编码条带优先的内存布局的编码算法，并且进行了综合的性能测试．实验结果表明，与传统排列方法相比在宽条带下SWOP方法能够提升78%-109%的吞吐率，对于窄条带能够提升28%-72%编码吞吐率．

关键词：纠删码数据布局宽条带纠删码编码吞吐率数据存储

PBL教学法融合案例分析法在眼科教学实践中的应用

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科技风 2024年第2期 136-138页

作者：姚杰郑州澍青医学高等专科学校外科教研室河南郑州450064

目的:探讨PBL教学法融合案例分析法在眼科教学实践中的应用效果。方法:选取符合标准的本校临床医学系2021级临床1班55名学生与临床2班55名学生分为PBL教学法融合案例分析法(实验组)和传统教学法(对照组)为观察对象,所有纳入学生以半年... 详细信息

目的:探讨PBL教学法融合案例分析法在眼科教学实践中的应用效果。方法:选取符合标准的本校临床医学系2021级临床1班55名学生与临床2班55名学生分为PBL教学法融合案例分析法(实验组)和传统教学法(对照组)为观察对象,所有纳入学生以半年即一学期为评价标准,分析眼科学期末考试成绩(包括理论成绩、实践操作成绩)情况。结果:实验组的期末考试成绩明显高于对照组的成绩(P<0.01)。结论:PBL教学法融合案例分析法能够更好地提高学生的眼科学习成绩,同时也可以增强学生的学习兴趣、提高教师的教学水平,此方法值得推广运用。

关键词： PBL教学法案例分析法眼科教学

超声引导闭合复位克氏针固定治疗不稳定型肱骨外髁骨折疗效比较

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中国修复重建外科杂志 2024年

作者：刘朝宇贾国强黄秀明申向阳姚杰马海龙安徽医科大学附属阜阳医院骨科赣州市妇幼保健院骨科安徽医科大学儿童医学中心

目的探讨超声引导下闭合复位克氏针固定治疗不同分型的不稳定型肱骨外髁骨折患儿临床疗效。方法回顾分析2021年1月—2022年10月3个医疗中心收治的94例不稳定型肱骨外髁骨折患儿临床资料。根据Song分型及是否合并肘关节脱位分为3组，其... 详细信息

目的探讨超声引导下闭合复位克氏针固定治疗不同分型的不稳定型肱骨外髁骨折患儿临床疗效。方法回顾分析2021年1月—2022年10月3个医疗中心收治的94例不稳定型肱骨外髁骨折患儿临床资料。根据Song分型及是否合并肘关节脱位分为3组，其中Song 4型42例（A组）、Song 5型38例（B组）、合并关节脱位14例（C组）。3组患儿性别、年龄、侧别、致伤原因、受伤至手术时间等基线资料比较差异无统计学意义（P>0.05）。均采用超声引导下闭合复位克氏针固定治疗。记录并比较3组患儿手术时间及并发症发生情况；采用超声评估闭合复位失败情况。末次随访时行X线片检查，测量患侧Baumann角、髁干角、提携角、外侧骨赘等影像学指标；并测量患侧肘关节伸直、屈曲、旋前、旋后活动度；采用Mayo评分评价肘关节功能。结果 A组患儿手术时间显著多于B、C组，C组多于B组，差异均有统计学意义（P0.05）。患儿均获随访，随访时间6～28个月，平均15.7个月；3组随访时间比较差异无统计学意义（P>0.05）。并发症：A组2例延迟愈合，4例针道感染，1例滑车坏死，39例发生外侧骨赘；B组1例畸形愈合，5例针道感染，1例再移位，26例发生外侧骨赘；C组2例针道感染，10例发生外侧骨赘。3组各并发症发生率比较差异均无统计学意义（P>0.05）。所有患儿均无肘内、外翻畸形发生。末次随访时，3组间除髁干角和肘关节旋后活动度比较差异有统计学意义（P0.05）。结论 Song 4型肱骨外髁骨折手术时间长、术后并发症多，更易发生外侧骨赘；Song 4型和合并脱位的肱骨外髁骨折闭合复位失败率高于Song 5型。

关键词：肱骨外髁骨折超声引导闭合复位儿童

高中物理DIS实验教学的实践模式构建——以高一力学教学为例

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理科爱好者 2024年第2期 103-105页

作者：姚杰宏浙江省严州中学梅城校区

物理DIS实验教学关注学生学习过程的可视性、尝试性、创造性，力求在课堂教学中充分发掘学生的潜能。文章探究高中物理DIS实验教学“概念—原理”“方法—突破”“设计—探究”“生活—建模”等实践模式的构建与运作，以期提升学生的物... 详细信息

物理DIS实验教学关注学生学习过程的可视性、尝试性、创造性，力求在课堂教学中充分发掘学生的潜能。文章探究高中物理DIS实验教学“概念—原理”“方法—突破”“设计—探究”“生活—建模”等实践模式的构建与运作，以期提升学生的物理核心素养。

关键词：高中物理 DIS实验教学实践模式

来源：博看期刊