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劳动教育:“难解”向“可解”的转化
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中学政治教学参考 2020年 第27期 4-5页
作者： 姚昌富 安徽省界首中学 236500
劳动是个人身心健康发展的基础,是个人习得适应社会能力的重要途径,具有载德、增智、强体、育美的多重功效。因而,劳动教育始终是党和国家培养人才的重要要求,也是思政教育的重要内容。实践中,开展劳动教育仍存在缺乏合适教材等诸多难... 详细信息
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高中心理健康教育的优化路径探析
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教育界 2020年 第19期 77-78页
作者： 姚昌富 安徽省界首中学
目前我国在高中生的心理健康教育方面还存在一些不足。文章在对此展开讨论的基础上,对高中心理健康教育的优化路径进行了探讨和分析,以期能够有效缓解高中生的压力,为学生的健康成长保驾护航,促进素质教育和学生全面发展的顺利进行。
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浅析农村贫困家庭青少年心理健康教育
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基础教育论坛 2019年 第23期 72-73页
作者： 姚昌富 安徽省阜阳市界首中学
青少年是国家未来的希望,青少年的身心健康发展是全社会重视的问题。本文通过研究农村贫困家庭青少年的心理健康教育问题,得出了家庭和学校是影响青少年心理健康的重要因素,通过家庭、学校、社会三方面的帮助,培养青少年的健康心理。
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构建和谐社会需要强化监督功能
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中国地市报人 2007年 第7期 28-29页
作者： 姚富昌 运城日报社 山西运城044000
构建社会主义和谐社会，发挥党报在构建社会主义和谐社会中的舆论引导作用，舆论监督应是题中之义。加强舆论监督，地市党报任重道远。新闻媒体不是一般意义上的社会舆论，较为重大的批评、揭露、监督、调查首先不能脱离党的正确领导。
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高中校园欺凌问题及对策建议
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中小学心理健康教育 2019年 第9期 61-63页
作者： 姚昌富 安徽省界首中学 界首236500
当前,校园欺凌现象日益严重,甚至常常演变成校园暴力。欺凌行为会给被欺凌者带来严重的身心伤害,给学校的校风、名誉带来负面影响。导致欺凌现象的原因是多方面的,本文分析了欺凌者和被欺凌者的心理特征,并对预防校园欺凌以及事后的处... 详细信息
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探寻网络成瘾根源 构筑“心理防护墙”
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中小学心理健康教育 2015年 第19期 36-38页
作者： 姚昌富 安徽省界首市界首中学
近年来，笔者通过主持研究省级课题“新时期中学生网络成瘾问题的研究”，对中学生网络成瘾问题有了更深入的认识，对健全学生人格，构筑“网络心理防护墙”也有了基本思路。
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探寻网络成瘾根源 构筑“心理防护墙”
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教书育人（教师新概念） 2016年 第3期 45-46页
作者： 姚昌富 安徽界首中学
一、享用网络便利，警惕诸多负面影响随着信息化、数字化时代的到来，“网络”已经成为现代人学习、工作和生活必不可少的工具。它在给人们带来巨大便利的同时，也带来了不少麻烦，尤其是对正处于青春期的中学生会产生诸多不利影响。
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破解县域改制高中发展瓶颈之有效策略
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教书育人 2016年 第32期 13-14页
作者： 王玮 姚昌富 安徽界首中学
根据教育发展的新形势,我省于上个世纪末开始对中等师范教育进行了布局调整。界首师范学校曾是安徽省18所重点师范院校之一,随着全省师范教育布局的调整,于2003年改制为全日制普通高中——界首中学。改制后的界首中学实现了跨越式发展,2... 详细信息
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破解县域改制高中发展瓶颈之有效策略
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教书育人（校长参考） 2016年 第11期 13-14页
作者： 王玮 姚昌富 安徽界首中学
根据教育发展的新形势,我省于上个世纪末开始对中等师范教育进行了布局调整。界首师范学校曾是安徽省18所重点师范院校之一,随着全省师范教育布局的调整,于2003年改制为全日制普通高中——界首中学。改制后的界首中学实现了跨越式发展,2... 详细信息
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县域中小学教师继续教育的障碍及对策
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辽宁教育 2016年 第2期 41-42页
作者： 王玮 姚昌富 安徽省界首中学
中小学教师继续教育存在思想、机制、方式方法、部署指导等障碍,制约着师资继续教育工作的进一步推进。为破解县域中小学教师继续教育中出现的诸多障碍,教育主管部门、教师培训学校、培训者、参训教师,应该齐心协力,采取切实有效措施加... 详细信息
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