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检索条件"作者=姚新平"
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排序:
突出学科特色 落实三维目标——例谈新课程化学有效教学的体会
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化学教育 2010年 第S2期31卷 231-233页
作者: 姚新平 北京市潞河中学
我们认为,化学是最能体现理论与实际相结合的学科之一,离开了实际,理论就失去了存在的依据;化学是实验科学,离开了实验就没有化学。以此为基础,化学的学科本质和特色是充满生命活力课堂的源泉,是课堂创设教学情境的最佳素材。
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对新课程理念下化学实验教育功能的思考
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中学化学教学参考 2005年 第5期 30-31页
作者: 姚新平 北京潞河中学 北京通洲101149
《普通高中化学课程标准》于2003年4月出台,今年又将在4个省市使用新教材。结合新标准的学习,我对新课程理念下化学实验的要求及功能进行深入思考,写成此文,愿与广大同行探讨。
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“浓硫酸的强氧化性”教案
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化学教学 1998年 第9期 33-34页
作者: 姚新平 河北省赵县中学 051530
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CPYZ公司机械手改造项目可行性研究
CPYZ公司机械手改造项目可行性研究
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作者: 姚新平 扬州大学
学位级别:硕士
随着我国经济的快速增长,市场竞争的日益国际化,我国企业所面临的外部环境越来越复杂,不确定因素也与日俱增,各种竞争日趋激烈。在企业的发展道路上,技术革新作为企业提高生产力的途径,无论是提高产能,提升产品质量,还是新产品的开发,... 详细信息
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青岛的日本侨民及其政治活动(1914—1937)初探
青岛的日本侨民及其政治活动(1914—1937)初探
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作者: 姚新平 曲阜师范大学
学位级别:硕士
移民侵略是近代日本对华侵略的重要内容和主要方式之一。青岛作为近代日本侵华的重灾区,同时也是日本在华移民的集中之所。详细研究近代青岛地区的日侨情况,对于深化日本侵华史和区域史的研究有着重要意义。目前,我国史学界对于青岛地... 详细信息
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高考理科综合考生存在问题及对策
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高中数理化 2014年 第7期 47-48,61页
作者: 姚新平 北京市潞河中学
有人说:成也理综,败也理综.虽然调侃,但也不无道理.因为在此之前,考生进行的是单科考试.刚接触综合考试,题量大,题目所涉及的学科知识与技巧交叉,需要很快的转换.考生难以适应,往往所考成绩不是他们真实学科水平的反应,败... 详细信息
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地市级公安机关体制改革设想
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山西警官高等专科学校学报 2000年 第3期8卷 53-55页
作者: 姚新平 山西省阳泉市公安局 山西阳泉045000
公安体制改革应从公安工作的实际出发,按照公安学基础理论关于公安主体与公安客体的原理,找出公安主体与公安客体互相作用的状况,找出公安第一客体与公安第二客体的关系,根据公安客体的状况设计公安主体。地市一级公安机关的体制改革应... 详细信息
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规范基层需要“硬”体系+“软”文化
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中国石油石化 2008年 第8期 85-86页
作者: 姚新平 广东工业大学
企业基层员工"随意性"工作产生的原因在于企业的管理流程不健全和企业文化建设不到位。要解决上述问题,企业应建立规范化的制发"硬"体系和由领导带头营造出规范工作的企业"软"文化。
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实验是高中化学教学的最佳情境
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中国民族教育 2007年 第4期 33-35页
作者: 姚新平 北京市潞河中学
建构主义教育理论认为,教学应该通过设计问题以支撑学习者积极的学习活动.帮助学习者成为学习活动的主体:设计真实、复杂、具有挑战性的、开放的学习环境与问题情境.诱导驱动并支撑学习者的探索、思考与问题解决活动;提供机会并支... 详细信息
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从93年目标化管理考核看今后公安派出所建设的几个环节
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山西警官高等专科学校学报 1994年 第1期2卷 19-21页
作者: 姚新平 山西省阳泉市公安局
公安派出所目标化管理,在我们省已经实行了六年时间,前后两个阶段。前一阶段是1987—1989年,后一阶段是1991—1993年。1993年底,我参加了省公安厅组织的考核组的工作。在参与考核和考核后的汇报交流中,对几年来全省公安派出所目标化管... 详细信息
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