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作者

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检索条件"作者=夏海群"
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体育院系田径专项教学多元智能评价体系的构建
体育院系田径专项教学多元智能评价体系的构建
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作者: 夏海群 武汉体育学院
学位级别:硕士
体育教学评价是体育教学中的重要部分,是对体育教学质量的评定和体育教学效果的反馈,对于提高体育教学质量具有积极的意义和重要的作用.多元智能理论引入田径教学评价中并构建田径专选教学多元智能评价体系旨在全面提高田径教学质量,提... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
制约校园足球教育者能力提升关键问题的分析——以中山市校园足球特色学校为例
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当代体育科技 2019年 第17期9卷 123-124页
作者: 夏海群 广东省中山市濠头中学
近年来校园足球发展迅速,校园足球师资和从教者的能力提升关系着校园足球事业的发展,因此,笔者通过问卷调查等方法分析得出制约校园足球教育者能力提升的关键问题为:学校领导对校园足球的重视度不够,开展活动不积极;学校足球课程混乱,... 详细信息
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安全意识教育在高校体育运动中的研究
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体育世界(学术版) 2009年 第1期 61-63页
作者: 夏海群 曹琪 武汉体育学院研究生部
本文采用用文献资料法、调查问卷法和数据统计法对高校体育中的安全教育现状进行调查和分析,并提出加强高校体育活动中的安全意识教育的相关对策。
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
调强放疗结合诱导化疗或同期加辅助化疗治疗局部晚期鼻咽癌的疗效比较
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中国肿瘤临床 2015年 第4期42卷 231-235页
作者: 丘文泽 黄培钰 施君理 夏海群 赵充 曹卡加 中山大学肿瘤防治中心鼻咽科 华南肿瘤学国家重点实验室广州市510060 天津医科大学第二附属医院放疗科
目的:比较诱导化疗加调强放疗和同期放化疗加辅助化疗治疗局部晚期鼻咽癌的疗效。方法:收集2004年1月至2008年12月中山大学肿瘤医院收治的经病理证实的局部晚期鼻咽癌240例,其中采用顺铂+5-FU诱导化疗加调强放疗(诱导组)117例,采用顺铂... 详细信息
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诱导化疗加放疗与同期放化疗治疗局部晚期鼻咽癌的疗效比较
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中国肿瘤 2016年 第5期25卷 386-390页
作者: 夏海群 华贻军 彭醒思 黄培钰 曹卡加 中山大学肿瘤防治中心 华南肿瘤学国家重点实验室肿瘤医学协同创新中心广东广州510060
[目的]比较诱导化疗加放疗与同期放化疗治疗局部晚期鼻咽癌的疗效。[方法]收集2007年1月至2009年12月中山大学附属肿瘤医院收治的经病理证实的局部晚期鼻咽癌258例,其中采用顺铂+5-Fu诱导化疗加调强放疗(诱导组)128例,采用顺铂同期放化... 详细信息
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制约校园足球教育者能力提升关键问题的分析
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当代体育科技 2019年 第17期
作者: 夏海群
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体育锻炼促进良好行为习惯养成
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清风 2020年 第10期 9-9页
作者: 夏海群 广东省中山市濠头中学
2016年国务院办公厅印发的《关于强化学校体育,促进学生身心健康全面发展的意见》指出,强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要策略,以"天天锻炼、健康成长、终身受益"为目标,体育教学质量明显提高,学生体育锻炼习惯基本养... 详细信息
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鼻咽癌调强计划靶区和危及器官不同勾画方式下个体化差异观察
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中华放射肿瘤学杂志 2019年 第10期28卷 762-766页
作者: 彭应林 孙文钊 程皖琴 夏海群 姚季金 肖巍巍 沈关驻 杨林 周树 李嘉欣 关颖 刘帅 邓小武 中山大学肿瘤防治中心 华南肿瘤学国家实验室肿瘤医学协同创新中心广州510060 顺德市第一人民医院放疗科 528300 中山大学附属东华医院放疗科 东莞523110 中山大学附属第五医院放疗科 珠海519000 广州医科大学附属肿瘤医院放疗科 510095 中山大学附属第一医院放疗科 广州510080 广西医科大学附属肿瘤医院放疗科 南宁530021 中山大学附属第六医院放疗科 广州510655
目的评估多中心医师对鼻咽癌IMRT计划靶区和危及器官不同勾画方式的个体化差异,为多中心临床研究提供质量控制参考依据。方法随机抽取1例鼻咽癌患者CT图像,分别由10名不同放疗中心医师以手工方式勾画IMRT的计划靶区(PTV)和危及器官(OAR)... 详细信息
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高频超声下老年女性腓肠肌形态参数与身体活动能力的相关性分析
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中国组织工程研究 2025年 第5期29卷 1058-1063页
作者: 温子星 徐欣 朱胜 上海杉达学院国际医学技术学院 上海市201209 上海师范大学天华学院健康学院 上海市201815
背景:高频超声技术的应用为老年人骨骼肌形态的精准评估提供了有效工具,但获取的骨骼肌形态参数与身体活动能力之间的关联性尚不明确。目的:探究高频超声成像技术下老年女性腓肠肌形态学参数与身体活动能力的相关性,进而发现老年人身体... 详细信息
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生活化视角下教学资源的利用
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小学科学 2025年 第1期 22-24页
作者: 林慧 莆田市荔城区第三实验小学 福建
科学是一门与实际生活密切相关的重要学科,教学内容源于日常生活中的各种现象。其在教育教学体系中占据的地位至关重要,贯穿学生学习过程始终。教师应立足课堂教学的实际情况与学科教学的特点,剖析教学期间产生的突出问题,投入更多时间... 详细信息
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