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作者

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检索条件"作者=夏怡静"
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青鹏软膏联合耳穴埋针及多维度协同干预对带状疱疹后遗神经痛的疗效观察
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中国药师 2024年 第7期27卷 1170-1177页
作者: 王超霞 夏怡静 谭又吉 浙江省皮肤病医院中医理疗中心 浙江湖州313200 浙江省皮肤病医院皮肤科 浙江湖州313200
目的探究青鹏膏(QU)联合耳穴埋针(AA)及多维度协同干预(MDCI)对带状疱疹后遗神经痛(PHN)的临床疗效。方法回顾性收集浙江省皮肤病医院皮肤科2022年1月至2023年1月就诊的PHN患者临床资料。根据干预方案分为QU组(QU外敷)、AA组(QU外敷联合... 详细信息
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股权激励对创新绩效的影响研究 ——以信维通信为例
股权激励对创新绩效的影响研究 ——以信维通信为例
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作者: 夏怡 延安大学
学位级别:硕士
在“二十大”报告中,我国再次将“创新是第一动力”推向新的高度,强调创新是我国建设社会主义现代化强国的重要力量。然而,一方面由于企业创新活动的不确定性,高管往往会追求自身利润最大化而忽略具有长期战略的研发活动;另一方面由于... 详细信息
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新型抗IGF1R单域抗体筛选、制备及鉴定研究
新型抗IGF1R单域抗体筛选、制备及鉴定研究
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作者: 夏怡 烟台大学
学位级别:硕士
甲状腺眼病(TED)是一种严重进行性、威胁视力的自身免疫性疾病,当前主要治疗方式为药物治疗和手术治疗。而常用的一线药物糖皮质激素可能会引发多种副作用。基于此,已有对于TED治疗的免疫靶向药物的研究,通过阻断IGF1R靶点来减轻该疾病... 详细信息
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广州市居民主动健康行为及影响因素研究
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卫生经济研究 2024年 第10期 60-63页
作者: 李文翠 夏怡 范阳东 广州医科大学卫生管理学院 广州医科大学教师教学发展与研究中心
目的:调查分析广州市居民主动健康行为及其影响因素,提出提升居民主动健康行为水平的具体建议。方法:采用方便抽样法抽取410名广州市居民,使用自制调查表和主动健康行为量表开展问卷调查,并进行影响因素分析。结果:广州市居民主... 详细信息
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数字化赋能乡风文明的机制与路径研究
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经营管理者 2024年 第8期 64-65页
作者: 夏怡 中共内江市委党校
加强乡风文明建设,既是乡村建设的重要内容,也是中国社会文明建设的重要基础。数字技术的发展为乡风文明注入了新动能。本文从质量变革、动力变革和效率变革三方面阐明数字化赋能乡风文明的机理。目前,数字化赋能乡风文明主要存在基...
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重启人生——“积极心理”主题班会设计
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新班主任 2024年 第5期 35-36页
作者: 夏怡 湖北省武汉市体育运动学校
主观幸福感是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。积极心理学之父马丁·塞利格曼在《持续的幸福》一书中提出了PERMA理论,P代表积极情绪(positive emotions),E代表投入(engagement),R代表人际关系(relationships),M代... 详细信息
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企业在外经贸发展专项资金管理中的问题与对策
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中国经贸 2024年 第18期 6-8页
作者: 夏怡 南通斯达特进出口有限公司
随着国家改革开放政策的相继实施,我国对外经贸事业不断发展,这必然会间接性地促进国家经济水平的持续提升。在对外贸易事业发展中,外经贸企业是一个不容忽视的构成元素,不过由于国际金融环境的不稳定,必然会对外贸企业的业务经营带来... 详细信息
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非完整约束大负重比六足机器人多机动态协同编队避障控制策略
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机械工程学报 2024年 第1期60卷 284-295页
作者: 庄红超 王柠 董凯伦 李卫华 周安亮 董磊 夏怡 天津职业技术师范大学机械工程学院 天津300222 天津职业技术师范大学信息技术工程学院 天津300222 哈尔滨工业大学(威海)汽车工程学院 威海264209 北京印刷学院机电工程学院 北京102600
在多机器人编队任务的现实环境中,不可避免会遇到队形变换的动态编队问题。为提高非结构环境多机器人编队的动态协同避障能力,以大负重比六足机器人的多机器人系统为例,利用非完整约束移动机器人轨迹跟踪的领航者-跟随者编队思想,提出... 详细信息
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希沃白板在小学英语课堂教学中的应用——以译林版小学《英语》五年级下册Unit 7 Chinese festivals为例
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求知导刊 2024年 第27期 110-112页
作者: 夏怡 江苏省昆山市裕元实验学校
希沃白板作为一种现代教学辅助工具,在小学英语课堂中具有广阔的应用前景。它通过整合教学资源、增强课堂互动、提供多样化的教学辅助工具,帮助教师解决传统课堂教学单一化的问题,有效提升课堂效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的学科思... 详细信息
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及物性视角下教育语篇的生态性分析——以新人教版(2019版)高中英语教材为例
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海外英语 2024年 第18期 74-76页
作者: 夏怡 江苏大学外国语学院 江苏镇江212000
只有将人转变为“生态人”,生态问题才能最终得到解决。因此,对学生进行生态教育至关重要。全球范围内的英语教学不仅应该注重培养学习者的语言技能,还应该提高他们对环境危机等重大全球性问题的认识。基于此,该研究以“多元和谐、交互... 详细信息
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