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基于CBCT的上颌第三磨牙拔除术与上颌窦穿孔的相关性分析

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基于CBCT的上颌第三磨牙拔除术与上颌窦穿孔的相关性分析

作者：唐诗雨新疆医科大学

学位级别：硕士

目的:通过分析上颌第三磨牙拔除时的临床因素及局部多种解剖学因素与上颌窦穿孔发生的相关性,以提高对上颌窦穿孔的认识以及预防管理水平,提高治疗效果。方法:选择2017年6月-2021年9月在新疆医科大学第一附属医院（附属口腔医院）口腔... 详细信息

目的:通过分析上颌第三磨牙拔除时的临床因素及局部多种解剖学因素与上颌窦穿孔发生的相关性,以提高对上颌窦穿孔的认识以及预防管理水平,提高治疗效果。方法:选择2017年6月-2021年9月在新疆医科大学第一附属医院（附属口腔医院）口腔外科门诊符合标准的行上颌第三磨牙拔除术患者的临床诊治资料进行回顾性研究,共纳入1350例,27例（2.0%）发生了术后上颌窦穿孔。通过收集上述患者的年龄、性别、拔除原因、阻生情况、位置、牙齿倾斜度、牙根发育度、上颌窦底形态分类、垂直关系、水平关系、牙根数目、牙根分叉度、牙根折断、切口和去骨等资料进行单因素分析,对有显著意义的相关因素进行多因素Logistic回归分析,从而探究出上颌窦穿孔发生的危险因素。结果:单因素分析显示牙齿萌出程度、切口、去骨、牙根折断、牙齿倾斜度、上颌窦底形态分类、垂直关系和牙根分叉度在上颌窦穿孔发生中有统计学差异。多因素Logistic结果所示:上颌第三磨牙部分萌出（OR=13.509）和未萌出（OR=8.401）、有切口（OR=12.205）、去骨（OR=23.422）和牙根折断（OR=15.320）与上颌窦穿孔发生呈正相关,垂直阻生（OR=0.151）与牙根分叉度0°（OR=0.066）与上颌窦穿孔呈负相关。结论:牙齿部分萌出、未萌出、有切口、去骨、牙根折断是上颌窦穿孔发生的独立危险因素,垂直阻生和牙根分叉度0°是上颌窦穿孔发生的保护因素。寻找与上颌窦穿孔的危险因素对降低穿孔的发生率有一定的参考作用。

关键词：上颌第三磨牙 CBCT 上颌窦穿孔相关性危险因素

新型农村社区公共服务能力提升研究——以武威市凉州区清水中畦社区为例

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新型农村社区公共服务能力提升研究——以武威市凉州区清水中畦社...

作者：唐诗雨兰州大学

学位级别：硕士

当前,随着乡村振兴战略的实施,新型农村社区建设进入了新阶段,缩小城乡基本公共服务差距,提升农村基层社区公共服务供给水平,实现均衡、协调、可持续发展,是乡村振兴战略背景下新农村建设的重点。在新型农村社区建设进程中,居民对公共... 详细信息

当前,随着乡村振兴战略的实施,新型农村社区建设进入了新阶段,缩小城乡基本公共服务差距,提升农村基层社区公共服务供给水平,实现均衡、协调、可持续发展,是乡村振兴战略背景下新农村建设的重点。在新型农村社区建设进程中,居民对公共服务的需求不断增加,要求和标准都较之前大幅提升,完善配套农村社区公共服务是当务之急。在增加公共服务的数量、种类、覆盖范围的同时,服务的能力、质量也是在发展中需要解决的问题,如何更好发挥政府、社区、居民、社会四方作用,提升新型农村社区公共服务能力是如今迫切需要解决的问题。甘肃省委、省政府为进一步做好农村工作,实施“百村万户”小康住宅建设工程总体规划,凉州区柏树镇根据武威市委第三次党代会城乡融合发展战略的规划及凉州区委、区政府工作要求,于2012年规划在皇台酒厂西侧建设清水中畦新型农村社区示范点,以整合搬迁清水、中畦两村乃至周边村,辐射带动柏树镇城郊经济圈发展及农村居民城镇化,改善农村居住环境。通过整合资源,搭建平台,分类指导,为城郊村民尽最大可能地提供服务,推动乡村治理现代化。本文以清水中畦新型农村社区为对象,查阅相关文献材料,综合运用问卷调查法和访谈法,对该社区公共服务能力情况及其提升对策展开相关研究。论文以治理理论、合作生产理论为基础,构建了新型农村社区公共服务能力的分析框架和维度,把公共服务合作生产作为新型农村社区公共服务提升的有效途径,从政府提供、社区执行、公民参与、社会协同几个方面探讨新型农村社区社区公共服务能力的提升路径。围绕以上四个方面,设计了调查问卷和访谈提纲,对清水中畦新型农村社区公共服务能力情况进行调研。论文对调研得到的数据资料进行特征描述,综合运用差异分析、回归分析法,进行结果分析,总结提炼出清水中畦新型农村社区公共服务现状、存在的问题、公共服务能力的影响因素及能力提升的对策建议。最终围绕政府提供、社区执行、公民参与、社会协同四个维度提出转变政府职能;推动社区自治组织融入;服务供给多元协同合作;加强居民参与;提高服务质量和专业水平;建立公共服务科学评价体系六个方面的合理化对策措施,从而达到增强公民对政府、社区及公共服务的认同感,提升新型农村社区公共服务能力。

关键词：新型农村社区公共服务合作生产

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高中物理教学情境创设的调查研究

高中物理教学情境创设的调查研究

作者：唐诗雨南京师范大学

学位级别：硕士

教育改革二十年以来,情境教育作为引领教学改革的重要课改概念之一,被赋予了较高的期待。2017年教育部颁布的《普通高中物理课程标准》特别指出,在教学设计和教学实施过程中要重视情境的创设,情境教学对培养学生的物理学科核心素养具有... 详细信息

教育改革二十年以来,情境教育作为引领教学改革的重要课改概念之一,被赋予了较高的期待。2017年教育部颁布的《普通高中物理课程标准》特别指出,在教学设计和教学实施过程中要重视情境的创设,情境教学对培养学生的物理学科核心素养具有关键作用。而目前物理学科的情境教学相关研究还主要集中在以实践教学经验提出情境创设的原则和方式、结合具体教学内容创设物理情境的案例研究等领域,虽然为物理情境教学实践提供了有力的支持,但还缺乏教学理论对教学实践指导的适切性研究,即对物理课堂教学情境现状调查分析研究。为深化高中物理教学情境的实践研究,充分认识目前高中物理教学情境创设现状,文章首先通过大量的文献调查,了解国内外情境教学研究现状,在此基础上结合相关情境教学理论基础和现有的情境评价标准,建构了高中物理教学情境的分析框架,并以此为研究工具对全国各地区提供的24节优质课视频进行了课例观察研究,由此认识目前高中物理教学情境的结构、功能特征特点。紧接着,为拓宽研究问题提供解释思路,深入了解高中物理教师对教学情境的理论与实践的认识,文章对10名高中物理教师开展了访谈调查,并将访谈内容与课堂观察结果联系起来,得到目前高中物理教学情境创设的实施现状:(1)教学情境应用广泛,但理论学习还有所欠缺;(2)教学情境构成特征多样,但与学生经验相关性和真实性还有待加强;(3)不同等级优课教学情境功能特征存在差异,功能表现较为单一。在深入认识高中物理教学情境创设现状的基础上,为提高情境教学的可视化和提升物理情境教学的有效性,文章针对目前高中物理教学情境创设教学中存在的问题,提出以下四点建议:(1)基于学生的认知规律创设情境,关注教学情境的整体关联性;(2)重视教学情境的真实性,加强知识与社会生活的联系;(3)教学情境与问题相结合,促进学生高水平思维能力的发展;(4)合理利用同课异构教学情境素材,优化教学情境创设。

关键词：高中物理情境创设课例分析现状调查

大学生成人依恋、情绪调节困难和食物渴求之间的关系

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大学生成人依恋、情绪调节困难和食物渴求之间的关系

作者：唐诗雨上海师范大学

学位级别：硕士

食物渴求指“对某种特定食物或难以抵抗的食物类型的强烈渴望”。成人依恋指“个体与目前同伴持续和长久的情感联结,是对自我与他人的稳定认知模式”。情绪调节包括对情绪的认识、理解和接受,避免冲动行为的能力,在经历消极情绪体验时,... 详细信息

食物渴求指“对某种特定食物或难以抵抗的食物类型的强烈渴望”。成人依恋指“个体与目前同伴持续和长久的情感联结,是对自我与他人的稳定认知模式”。情绪调节包括对情绪的认识、理解和接受,避免冲动行为的能力,在经历消极情绪体验时,表现出符合预期目标的行为,及其使用有效的情绪调节策略,其中任何一项的相对缺失表明在情绪调节上存在困难。已有研究发现依恋焦虑、依恋回避程度越高,对高脂、高热量食物的渴求和消耗越高,觉知到的压力越大,情绪调节也越困难;另外,情绪调节困难与食物渴求正相关。研究提示依恋焦虑和依恋回避可能通过情绪调节困难影响食物渴求。本研究采用自我报告和行为学测量的方法,探索大学生的成人依恋、压力、情绪调节能力和食物渴求之间的关系,以及(他人)情绪的识别能力在成人依恋与食物渴求的关系中的作用。研究一采用成人依恋问卷(the Adult Attachment Scale,AAS)、抑郁-焦虑-压力量表(the Depression-Anxiety-Stress Scale,DASS-21)的压力分量表、食物渴求特质问卷(the Trait General Food Cravings Questionnaires,FCQT)测量上海某大学583名大学生的成人依恋、压力及食物渴求,并使用中介分析探索三者之间的关系。研究二在研究一506名完成情绪调节困难量表(the Difficulties in Emotion Regulation Scale,DERS)的被试样本中,方便取样170人参加眼神阅读测试(Reading the Mind in the Eyes Test,RMET),探究成人依恋、情绪调节困难包括(他人)情绪识别能力(RMET得分)和食物渴求的关系。结果:研究一,(1)FCQT总分与依恋焦虑维度得分显著正相关(r=.205,p<.001)。(2)依恋焦虑维度得分、依恋回避维度得分、FCQT总分与DASS压力得分均显著正相关(r=.387,p<.001;r=.372,p<.001;r=.362,p<.001)。(3)压力在依恋焦虑和食物渴求的关系中起中介作用,占总效应的69.8%。研究二,(1)依恋焦虑维度得分、依恋回避维度得分、FCQT总分与DERS总分均显著正相关(r=.473,p<.001;r=.369,p<.001;r=.374,p<.001),但与RMET总分及解释分相关不显著。(2)情绪觉知困难在依恋回避与食物渴求之间起反向中介作用。(3)情绪调节困难在依恋焦虑和食物渴求的关系中起中介作用,占总效应的83.8%。结论:大学生依恋焦虑程度越高,对食物渴求越强烈,而依恋回避对食物渴求影响不显著;压力在依恋焦虑和食物渴求之间起中介作用。依恋回避程度越高,识别自身情绪和他人积极情绪的能力越差。情绪调节越困难,对食物的渴求越强烈,但情绪觉知困难与食物渴求负相关。情绪调节困难在依恋焦虑和食物渴求之间起中介作用。

关键词：成人依恋压力食物渴求情绪调节

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地下室顶板选型经济性动态分析

地下室顶板选型经济性动态分析

作者：唐诗雨郑州大学

学位级别：硕士

我国经济的快速发展导致土地资源日益趋紧,对地下空间的开发力度不断加大,地下室顶板的选型对整个地下空间的成本影响较大而受到重视和业内广泛研究,而经济社会发展和科技进步促进建筑行业的不断更新,新的建筑技术、工艺和新型建筑材料... 详细信息

我国经济的快速发展导致土地资源日益趋紧,对地下空间的开发力度不断加大,地下室顶板的选型对整个地下空间的成本影响较大而受到重视和业内广泛研究,而经济社会发展和科技进步促进建筑行业的不断更新,新的建筑技术、工艺和新型建筑材料不断推出;随着劳动人口的老龄化,建筑行业人工费不断上涨;国家提出中国经济的快速发展决不能以环境破坏和资源浪费为代价,也对建筑行业提出了新要求。以上因素分别从建筑材料和机械价格、环保等方面对顶板选型及造价产生影响,本文以实际工程为例,研究人工、材料和机械成本的随时间的发展规律,将环境成本量化,建立数学模型,计算出考虑环境成本下地下室顶板的综合成本,对顶板选型具有一定指导意义。本文的主要研究内容及结论如下:(1)根据项目实际工况和文献研究,对相同工况下四种具有代表性的地下室顶板结构型式进行了经济分析。计算得出成本最优的结构形式。利用曲线拟合,分别得出人工费和时间、材料费和钢筋价格以及机械费和时间的函数关系式C、C、C,建立了计算顶板成本的数学模型。(2)从对大气、水体和土壤等产生污染的角度出发建立材料环境成本、运输使用汽油环境成本、机械消耗柴油环境成本和施工工人生活环境成本等,并与人工、材料、机械成本结合,分别构建综合人工成本和时间的关系式C′、综合材料成本与钢筋价格的关系式C′和综合机械成本与时间的关系式C′,对综合成本和常规人、材、机成本的变化规律进行了对比分析。(3)对比分析常规造价和综合成本结果,经济效果最好的顶板形式分别为无梁板和SP预应力空心叠合板形式。普通现浇板人工和机械成本占总成本的比例越来越高,预制装配式结构人工和机械成本占比越来越低,预制装配式结构未来将成为顶板设计中优先选择的形式。研究为考虑环境成本下地下室顶板综合成本计算提供一定的参考。根据综合成本计算结果,为政府制定相关污染规费提供一定的理论支持。

关键词：地下室顶板选型模型环境成本综合造价变化趋势

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5-6岁幼儿音乐区域活动指导策略研究

5-6岁幼儿音乐区域活动指导策略研究

作者：唐诗雨南京师范大学

学位级别：硕士

本研究以5-6岁幼儿音乐区域活动为主题,探讨教师在音乐活动中的指导策略。研究以南京市某园大班为例,采用观察法、实物收集法对该班级的音乐区域活动进行调查研究,揭示存在的问题,并分析问题背后的原因。基于此,研究者采用行动研究的方... 详细信息

本研究以5-6岁幼儿音乐区域活动为主题,探讨教师在音乐活动中的指导策略。研究以南京市某园大班为例,采用观察法、实物收集法对该班级的音乐区域活动进行调查研究,揭示存在的问题,并分析问题背后的原因。基于此,研究者采用行动研究的方法对班级音乐区域活动展开研究,通过三轮行动研究最终解决问题。行动研究结束后,对整个过程进行反思总结,提出教师支持5-6岁幼儿音乐区域活动开展的有效建议。研究主要分为三个阶段,第一个阶段为行动研究准备阶段。研究者采用观察法、实物收集法对班级音乐区域活动的开展情况进行调查,发现其存在以模仿为主,缺乏创造性、材料更新不及时等问题,经过对教师的深入访谈和观察,发现造成这些问题的主要原因是缺乏教师的观察与支持,基于此,研究者采用行动研究法解决出现的问题。根据前期分析所得,本次行动研究要解决的问题是:教师可采取什么措施支持幼儿在音乐区域中的活动?由问题出发,设计组织行动研究。第二阶段为行动研究实施阶段,研究者共进行了三轮行动研究。第一轮行动研究为投放材料,引发创作。研究者发现幼儿对《八只小狗抬花轿》的儿歌创编感兴趣,由此为切入点设计活动,经过前期歌唱经验铺垫、音乐区域投放材料激发幼儿的创编、师幼总结三个活动,研究结果出现了新的问题:投放的材料太难、不具有吸引力导致幼儿对音乐区域内的活动不感兴趣。为了解决出现的问题,研究者设计并实施了第二轮实践。第二轮行动研究为调整材料,激发幼儿兴趣。研究者发现幼儿对创编动作感兴趣,由此设计活动,经过材料调整、经验建构、迁移集教经验开展区域活动三个活动,研究结果是音乐区域的活动创造性增加,但是随之也出现了新问题:区域内可进行的活动单一,幼儿很容易丧失兴趣,材料不丰富是幼儿丧失兴趣的主要原因。基于此,研究者开展了第三轮行动研究。第三轮行动研究为增加材料,激发多样活动。第二轮实践中幼儿出现了跟着音乐打节奏的行为,研究者以此进行调整,经过打击乐经验准备、增加材料、师幼总结三个活动,研究结果解决了第二轮中出现的幼儿活动单一的问题,幼儿在区域内的活动丰富起来,并且具有综合性。经过三轮实践,班级音乐区域的活动由原来的模仿为主、单一的活动到具有创造性、综合性的活动,解决了班级音乐区域活动中的问题,达到研究目的。第三个阶段为行动研究总结反思阶段。研究者首先对行动研究的实施效果进行总结,研究结果表明:本次研究促使班级音乐区域活动由单一的、模仿为主向综合的、具有创造性的活动转变;促进幼儿音乐能力的发展;发展了幼儿解决问题的能力。其次,研究者提出了教育建议:教师要认清在音乐区域中的角色定位与作用;善于观察;利用环境材料支持幼儿的活动;适当的集体教学活动支持音乐区域活动的开展;循序渐进推进活动,充分挖掘多种可能。最后,研究者对整个行动研究进行反思,发现自身的专业成长。

关键词：幼儿园音乐区域活动教师支持指导策略

“一带一路”背景下新疆棉纺织品牌建设与推广

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染整技术 2023年第12期45卷 57-60页

作者：唐诗雨江苏大学艺术学院江苏镇江212000

2023年是“一带一路”倡议提出10周年,新疆通过大力的建设和发展,在丝绸之路经济带中具有不可替代的地位和作用。棉纺织业作为新疆的特色优势产业,以高质量发展为基,结合鲜明的民族文化特色,对于实现文化传承和经济繁荣的双重目标有重... 详细信息

2023年是“一带一路”倡议提出10周年,新疆通过大力的建设和发展,在丝绸之路经济带中具有不可替代的地位和作用。棉纺织业作为新疆的特色优势产业,以高质量发展为基,结合鲜明的民族文化特色,对于实现文化传承和经济繁荣的双重目标有重要的推动作用。针对新疆棉纺织业品牌的发展现状,总结在“一带一路”倡议下新疆棉纺织业的发展优势及面临的问题,并尝试提出与之相对应的品牌建设与推广策略。研究采用文献分析法、案例分析法进行多方面探讨。

关键词： “一带一路” 新疆棉纺织业品牌

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小学生劳动观问题与培养浅析

中小学班主任 2023年第9期 34-36页

作者：唐诗雨郭祥超陕西师范大学教育学部

劳动教育是以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动,其最核心的价值目标是培养学生正确的劳动价值观。小学作为青少年三观塑造的重要阶段,影响着个体劳动观念的养成与发展,应当重视对学生正确劳动观的培育。关注小学生劳... 详细信息

劳动教育是以提升学生劳动素养的方式促进学生全面发展的教育活动,其最核心的价值目标是培养学生正确的劳动价值观。小学作为青少年三观塑造的重要阶段,影响着个体劳动观念的养成与发展,应当重视对学生正确劳动观的培育。关注小学生劳动观培育现状,探讨小学生劳动观存在问题、原因及影响因素,分析培育小学生正确劳动观的路径,对于学生身心健康发展和真正实施“五育并举”具有重要意义。本文针对小学生劳动观存在的认知错误与认知狭隘问题,为培育小学生正确劳动观提出三条路径:尊重学生身心发展规律、推动家校社协同育人、完善劳动教育工作机制。

关键词：小学生劳动观劳动教育

高校学前教育校企合作人才培养模式探索——评《职业教育校企合作有效性研究》

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中国高校科技 2023年第7期 I0008-I0008页

作者：唐诗雨绵阳城市学院现代社会服务学院

随着教育事业的不断发展,“产教结合,校企合作”的办学理念已逐渐被主流所熟知、接受和认同,高等院校部分专业的人才培养模式也逐渐走向了“校企合作”之路。由潘建华著写的《职业教育校企合作有效性研究》(科学出版社,2021年6月版)一书... 详细信息

随着教育事业的不断发展,“产教结合,校企合作”的办学理念已逐渐被主流所熟知、接受和认同,高等院校部分专业的人才培养模式也逐渐走向了“校企合作”之路。由潘建华著写的《职业教育校企合作有效性研究》(科学出版社,2021年6月版)一书,从当下职业教育的现实性条件出发。

关键词：校企合作产教结合办学理念人才培养模式高校学前教育有效性研究高等院校科学出版社