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应用能力培养:高职英语教学的出发点和归宿

赤峰学院学报（科学教育版） 2011年第2期 204-205页

作者：唐晖华杭州科技职业技术学院浙江杭州311604

目前,大部分高职院校的英语教学"普教化"严重、"职教化"不足,不能适应新时期经济发展和社会进步的需求。新形势迫切要求改变这种现状,加强对学生英语应用能力的培养,笔者认为,需要从教师角色转变、听说训练和教学评价等三个方面进行相... 详细信息

目前,大部分高职院校的英语教学"普教化"严重、"职教化"不足,不能适应新时期经济发展和社会进步的需求。新形势迫切要求改变这种现状,加强对学生英语应用能力的培养,笔者认为,需要从教师角色转变、听说训练和教学评价等三个方面进行相应的转变和改革,以适应新时期高职英语教学的要求。

关键词：高职英语应用能力角色口语交际能力教学评价

职业本科教育试点院校“双师型”教师队伍建设的思考

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现代职业教育 2023年第6期 153-156页

作者：唐晖华杭州科技职业技术学院

随着以创新为主旋律的技能型时代的到来，社会对于职业技能型人才的需求不断增加，为职业院校带来更多的发展契机。在这种发展背景下，提升职业院校教师队伍的教学质量和教学水平，致力打造“双师型”教师队伍显得尤为重要。一方面教师... 详细信息

随着以创新为主旋律的技能型时代的到来，社会对于职业技能型人才的需求不断增加，为职业院校带来更多的发展契机。在这种发展背景下，提升职业院校教师队伍的教学质量和教学水平，致力打造“双师型”教师队伍显得尤为重要。一方面教师队伍的教学质量和教学水平关系到课程的教学思路和学生的培养模式，“双师型”教师队伍能够为职业院校的发展创造更多的机遇，让职业院校在新时代的助力下“更上一层楼”；另一方面教师队伍的教学质量、教学水平与学生的发展息息相关，“双师型”教师队伍能够为学生带来更专业、更精彩的课程，为提高学生的专业素质和专业能力扫除障碍。由此可见，在职业本科教育试点院校中建设“双师型”教师队伍对于学生发展和院校水平的提升具有积极作用，职业本科教育试点院校应将更多精力和资源投入“双师型”教师队伍的打造过程中，让“双师型”教师队伍成为应对新时代需求的“利器”。

关键词：职业本科教育试点院校 “双师型”教师队伍

来源：博看期刊

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网络新媒体背景下的高职学生思想政治教育

云南社会主义学院学报 2013年第2期15卷 59-60页

作者：唐晖华杭州科技职业技术学院浙江杭州311604

高职生的思想政治建设不仅关系到高职生自身的全面发展,同时也关系到整个社会的和谐稳定。目前我国正处于信息化时代的加速构建时期,这一时期青年的社会参与方式发生了改变,主要成为以＂网络＂为主的社会参与。在这一背景下,高职思政教... 详细信息

高职生的思想政治建设不仅关系到高职生自身的全面发展,同时也关系到整个社会的和谐稳定。目前我国正处于信息化时代的加速构建时期,这一时期青年的社会参与方式发生了改变,主要成为以＂网络＂为主的社会参与。在这一背景下,高职思政教育工作者需要认真研究网络新媒体的特点和规律,紧密联系学生实际,把思政教育贯彻到学生的生活中去,深入到学生的头脑中去,为社会主义和谐社会助力。

关键词：关键字网络新媒体思想政治教育高职学生危机

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基于自然分材的高职英语教学创新研究

海外英语 2016年第4期 36-37,47页

作者：唐晖华魏爽杭州科技职业技术学院浙江杭州311604

自然分材教学是教师让教学任务随着学生差异自然分化并引导学生针对自己存在的学习问题进行研究的教学理论与实践形态。随着我国教育改革的不断深入,全新的教育理念渗透到了现代教育的方方面面,这样更具效率化、实用化的自然分材教学模... 详细信息

自然分材教学是教师让教学任务随着学生差异自然分化并引导学生针对自己存在的学习问题进行研究的教学理论与实践形态。随着我国教育改革的不断深入,全新的教育理念渗透到了现代教育的方方面面,这样更具效率化、实用化的自然分材教学模式更是带来教育教学方式的全新改变,该文就基于自然分材的教学理念对高职英语教学进行深入的创新研究。

关键词：自然分材教学高职英语创新研究

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浅析学困生自我概念的成因及对策

湖北教育学院学报 2006年第4期23卷 77-78页

作者：唐晖华刘志军浙江省严州师范学校浙江建德311604

自我概念是个体自我评价、自我行动、形成完整意识的基础,是发展和学习的一个重要内容。自我概念形成恰当与否对学业成绩有相当的影响。本文通过呈现学困生的消极自我概念的成因及危害,提出了如何培养学困生积极自我概念的对策,以求能... 详细信息

自我概念是个体自我评价、自我行动、形成完整意识的基础,是发展和学习的一个重要内容。自我概念形成恰当与否对学业成绩有相当的影响。本文通过呈现学困生的消极自我概念的成因及危害,提出了如何培养学困生积极自我概念的对策,以求能有效地提高学困生的学业成绩。

关键词：自我概念学困生学业成绩

Formative Assessment Applied to English Teaching in A Vocational College and its Effects

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校园英语 2015年第2期 69-71页

作者：唐晖华刘婷婷杭州科技职业技术学院

The author carries out a study on formative assessment and proves its *** subjects in two classes majored in preschool education in a vocational college are arranged to have the experiment lasting for a *** date proved that formative assessment is effective to improve students’ achievements and teachers’ teaching effect,which not only develops students’ language knowledge and skills,but also develops their respective initiative and creativity,even their cooperation and autonomy abilities.

关键词： formative assessment assessmentapplication summative higher vocational college

幼小衔接视域下指向幼儿经验连续性的项目活动

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教育视界 2024年第20期 39-41页

作者：仲唐晖江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安实验幼儿园

如何做好科学幼小衔接、实现高质量教育是教育改革中的重点和难点问题。项目活动实践研究搭建起幼小衔接的桥梁，强调幼儿经验连续性发展的价值导向，探索实践策略，为幼儿入小学做准备，也为其人生奠定基础。

关键词：幼儿园项目活动幼小衔接经验连续性

社会文化理论视角下的幼小衔接家园协作——以幼小衔接微课程实践研究为例

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早期教育（幼教·教育教学） 2024年第3期 36-37页

作者：仲唐晖苏州市吴江经济技术开发区长安实验幼儿园江苏苏州215200

幼小衔接是高质量基础教育发展的重要议题,有学者借鉴生态学理论,认为幼小衔接是一个生态系统,涉及幼儿园、小学、家庭、社区等,强调的是外部环境与儿童之间相互作用的生态衔接。维果斯基的社会文化理论同样提出“将儿童发展放在一个环... 详细信息

幼小衔接是高质量基础教育发展的重要议题,有学者借鉴生态学理论,认为幼小衔接是一个生态系统,涉及幼儿园、小学、家庭、社区等,强调的是外部环境与儿童之间相互作用的生态衔接。维果斯基的社会文化理论同样提出“将儿童发展放在一个环境系统中,但是强调儿童是主动的文化学习者,以儿童的个人体验过程作为研究起点”。

关键词：幼小衔接基础教育发展微课程社会文化理论维果斯基个人体验生态学理论生态系统

2022年世界柔道锦标赛女子+78KG级前八名运动员技术特征分析

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体育科技文献通报 2024年第1期32卷 43-48页

作者：李宁唐晖湖南科技大学体育学院湖南湘潭411201 娄底市特殊教育学校湖南娄底417000

柔道作为我国传统优势项目,曾在国际赛场上创造出不俗成绩,无论是在奥运会还是世界锦标赛的赛场上,女子柔道大级别始终都是我国争金夺银的优势小项。世界柔道锦标赛是除奥运会外最高级别的国际柔道赛事,赛事结果对奥运会赛前备战具有重... 详细信息

柔道作为我国传统优势项目,曾在国际赛场上创造出不俗成绩,无论是在奥运会还是世界锦标赛的赛场上,女子柔道大级别始终都是我国争金夺银的优势小项。世界柔道锦标赛是除奥运会外最高级别的国际柔道赛事,赛事结果对奥运会赛前备战具有重要参考价值。本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和访谈法等方法,以2022年塔什干世界柔道锦标赛+78KG级前八名运动员竞技能力特征为研究对象,对比赛中运动员各类技术运用情况进行统计,在分析了解技术特点的基础上寻找其薄弱环节,以便为我国女子柔道+78KG级运动员备战2024年巴黎奥运会提供参考。

关键词：世锦赛女子柔道技术特征大级别