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薯蓣皂苷对脓毒症大鼠肾损伤的影响及机制

中国药房 2024年第11期35卷 1334-1338页

作者：申翔徐尚刚黄洋辉罗斌周裕丰梁隆斌成都大学附属医院急诊科成都610081

目的探究薯蓣皂苷对脓毒症大鼠肾损伤的影响及可能机制。方法采用盲肠结扎和穿刺法建立脓毒症大鼠模型。将建模成功的60只大鼠按照随机数字表法分为模型组(0.5%羧甲基纤维素钠溶液),薯蓣皂苷低、中、高剂量组(30、60、120 mg/kg)和地... 详细信息

目的探究薯蓣皂苷对脓毒症大鼠肾损伤的影响及可能机制。方法采用盲肠结扎和穿刺法建立脓毒症大鼠模型。将建模成功的60只大鼠按照随机数字表法分为模型组(0.5%羧甲基纤维素钠溶液),薯蓣皂苷低、中、高剂量组(30、60、120 mg/kg)和地塞米松组(阳性对照,10 mg/kg),每组12只;另取12只大鼠作为假手术组(0.5%羧甲基纤维素钠溶液)。造模15 min后,各组大鼠尾静脉注射给药/0.5%羧甲基纤维素钠溶液。给药24 h后,检测大鼠血清中肌酐(Cr)、尿素氮(BUN)、中性粒细胞明胶酶相关脂质运载蛋白(NGAL)、肾损伤分子1(KIM-1)、白细胞介素6(IL-6)、IL-1β、肿瘤坏死因子α(TNF-α)水平以及肾组织中丙二醛(MDA)水平、超氧化物歧化酶(SOD)活性和核因子E2相关因子2(Nrf2)、血红素加氧酶1(HO-1)、NOD样受体蛋白3(NLRP3)表达量,并观察肾组织病理形态学变化。结果与模型组比较,薯蓣皂苷低、中、高剂量组大鼠肾组织病理损伤明显改善,血清中Cr、BUN、NGAL、KIM-1、IL-6、IL-1β、TNF-α水平和肾组织中MDA水平、NLRP3蛋白表达量均显著降低(P0.05)。结论薯蓣皂苷可能是通过激活Nrf2/HO-1信号通路抑制NLRP3炎性小体,实现对炎症因子表达和氧化应激的抑制,从而发挥对脓毒症肾损伤的保护作用。

关键词：薯蓣皂苷 Nrf2/HO-1信号通路 NLRP3炎性小体脓毒症肾损伤

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基于去雾增强和张量分析的红外小目标检测

基于去雾增强和张量分析的红外小目标检测

作者：周裕丰内蒙古科技大学

学位级别：硕士

随着近年来红外成像技术的进步,红外小目标检测逐步从军事领域扩展到交通、安全防护、医疗、工程施工、紧急救援等诸多民用领域。当前大部分的研究成果聚焦于单帧图像的红外小目标或序列的红外小目标,红外数据库少,同时关注图像特征和... 详细信息

随着近年来红外成像技术的进步,红外小目标检测逐步从军事领域扩展到交通、安全防护、医疗、工程施工、紧急救援等诸多民用领域。当前大部分的研究成果聚焦于单帧图像的红外小目标或序列的红外小目标,红外数据库少,同时关注图像特征和检测对象的融合研究少有涉及。在应用中,红外热成像系统固有的成像机理会造成图像缺失色彩信息、质量差等问题,此外受限于成像距离、大气传输等因素,导致红外图像对比度低、图像模糊以及视觉效果差,与可见光的多雾图像相近。在检测对象方面,小目标外观形态复杂和纹理形状缺失使得小目标常淹没在复杂背景中(如厚云层、建筑、树木及高亮辐射源)。为此,本文从红外热像仪、图像和检测对象的基本特点出发,重点研究了可见光图像的去雾算法在红外图像上的迁移应用,并结合张量分析理论展开研究工作,主要工作归结如下:第一,针对红外图像对比度低、模糊和视觉效果差的问题,提出基于去雾增强模型的红外图像清晰化算法。受可见光图像去雾的启发,结合红外图像特点,以大气散射模型为理论基础,通过改进的暗通道先验算法去除造成红外图像模糊的成分,实现红外图像清晰化,从而改善视觉效果。第二,针对红外数据库少的问题,采用红外热成像设备和无人机构建红外小目标数据集。为提高算法检测精度,减少算法复杂度,提出基于去雾增强和张量分析的红外小目标检测算法。首先利用改进的暗通道算法对红外图像去雾增强,提高图像清晰度并增强图像的低秩性,再筛选匹配的张量正面切片去构建红外块张量模型,在张量奇异值分解的框架下,将小目标检测转化为张量恢复的研究;最后采用一种快速算法求解目标函数。所提去雾模型有效解决了红外图像中“薄雾”问题,增强图像低秩性,改进算法的局部对比度和清晰度相较于原图像显著提高。实验证明,所提算法能够有效抑制背景杂波,在构建的数据集和公开数据集都取得较优的检测准确率,复杂背景下的误检率可降低33%,在高亮背景区域中检测性能良好,表明该算法适用于复杂场景,剔除潜在虚警点。

关键词：红外小目标检测图像增强去雾模型张量恢复

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广东“三旧”改造的前前后后

中国土地 2010年第11期 45-49页

作者：周裕丰郑巧凤广东国地规划科技有限公司

“三旧”改造是在城市发展到一定阶段，土地集约化发展要求下，针对旧城镇、旧厂房和旧村居的改造，目的在于促进土地的有效利用。具体来讲，“三旧”改造是指对土地利用效率低、人居环境和生产条件差的旧城镇、旧厂房、旧村居等低效建... 详细信息

“三旧”改造是在城市发展到一定阶段，土地集约化发展要求下，针对旧城镇、旧厂房和旧村居的改造，目的在于促进土地的有效利用。具体来讲，“三旧”改造是指对土地利用效率低、人居环境和生产条件差的旧城镇、旧厂房、旧村居等低效建设用地进行拆并整合，以改善城乡面貌，缓解建设用地矛盾，提高土地利用效率和节约集约用地水平，推进产业结构升级优化。

关键词：改造土地利用效率广东节约集约用地建设用地集约化发展城市发展生产条件

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混灭威生产性中毒37例临床观察

中华劳动卫生职业病杂志 1990年第4期8卷 231-232页

作者：陈宗达周裕丰江苏省太仓县卫生防疫站江苏省太仓县时思卫生院

3%“混灭威”粉剂农药是一种混合物,由两种同分异构体组成,学名3,5-二甲基苯基-N-氨基甲酸酯和3,4-二甲基苯基-N-甲基氨基甲酸酯。系氨基甲酸酯类杀虫剂,微溶于水,对光热稳定,遇碱易水解失效,具有神经毒性,对人、畜、鱼类有毒害。但以... 详细信息

3%“混灭威”粉剂农药是一种混合物,由两种同分异构体组成,学名3,5-二甲基苯基-N-氨基甲酸酯和3,4-二甲基苯基-N-甲基氨基甲酸酯。系氨基甲酸酯类杀虫剂,微溶于水,对光热稳定,遇碱易水解失效,具有神经毒性,对人、畜、鱼类有毒害。但以往生产中未见有大量中毒报告。太仓县时思乡于1987年8月发生了51例生产性中毒事故,其中入院诊治37例。

关键词：混灭威生产性中毒临床观察

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从个体理性与集体理性看工业用地市场化配置

集团经济研究 2007年第8X期 100-101页

作者：周裕丰罗伟玲广东国地测量师行有限公司武汉大学资源与环境科学学院

改革开放以来，我国工业化、城市化取得了举世瞩目的成就，土地在其中作出了难以估量的贡献。然而，工业用地一直游离在国家市场化配置制度之外。有相关数据显示，在2006年实行有偿出让的工业用地中，97％是通过协议方式出让，只有不到... 详细信息

改革开放以来，我国工业化、城市化取得了举世瞩目的成就，土地在其中作出了难以估量的贡献。然而，工业用地一直游离在国家市场化配置制度之外。有相关数据显示，在2006年实行有偿出让的工业用地中，97％是通过协议方式出让，只有不到3％是以招拍挂的形式完成交易。正由于长期以来实施的是协议出让方式，工业用地市场逐步暴露出很多问题。

关键词：市场化配置制度工业用地集体理性个体理性协议出让方式有偿出让改革开放数据显示

农村土地利用协调性评价及障碍诊断——以广州市为例

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广东农业科学 2011年第14期38卷 154-156页

作者：周裕丰刘菊鲜广东国地规划科技有限公司广东广州510075

从土地利用、经济效益和社会和谐3个方面构建农村土地利用协调性评价指标体系,运用协调度模型对广州农村土地利用协调性进行评价,并应用障碍诊断模型对广州农村土地利用系统进行诊断,发现2008年影响广州农村土地利用协调发展的障碍因子... 详细信息

从土地利用、经济效益和社会和谐3个方面构建农村土地利用协调性评价指标体系,运用协调度模型对广州农村土地利用协调性进行评价,并应用障碍诊断模型对广州农村土地利用系统进行诊断,发现2008年影响广州农村土地利用协调发展的障碍因子有农地非农化率、耕地年减少率、农村居民点用地面积、农村道路面积、农村人均耕地面积和农业机械化情况等6项指标,并提出广州农村土地协调利用的对策与建议。

关键词：农村土地利用协调度障碍诊断广州

狠抓教师队伍建设促进教师专业成长——浅谈教师队伍建设的若干途径

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考试周刊 2019年第A4期 25-26页

作者：周裕丰宁德市蕉城区漳湾中心小学

加强教师队伍建设,是学校提高教育教学质量的根本保障,建设一支"不忘初心,牢记使命",倾心于教育事业教师团队是学校建设的基础。本文将就如何打造一支师德高、师风正、师能强的优良教师队伍进行分析和论证。

关键词：教师队伍建设教学质量内涵发展

阅读教学 “悟”里看花——浅谈阅读教学中引导学生读中感悟的策略

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小学教学研究 2010年第9期 17-18页

作者：周裕丰福建宁德蕉城区第四中心小学

长期以来，阅读教学总体上存在重认知轻情感、重理性轻感性的现象，教学中常常以教师的理性分析来代替学生的阅读实践。忽视学生阅读中的情感体验。为改变这种状况，《语文课程标准》提出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中。加... 详细信息

长期以来，阅读教学总体上存在重认知轻情感、重理性轻感性的现象，教学中常常以教师的理性分析来代替学生的阅读实践。忽视学生阅读中的情感体验。为改变这种状况，《语文课程标准》提出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中。加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶。获得思想启迪。享受审美乐趣。”所谓“感悟”是有所感触而领悟的意思，建立在体验的基础上。

关键词：阅读教学引导学生 “感悟” “悟” 《语文课程标准》情感体验阅读实践学生阅读

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有温度的教育办学策略初探

亚太教育 2019年第4期 125-127页

作者：周裕丰福建省宁德市蕉城区漳湾中心小学

有温度的教育核心是"人",关键是"爱",只有真正把学生看成活生生的人,教育才能温暖,才会有温度,才能称为为了孩子的教育,才不是生存技能的训练场。有温度的教育,离不开有温度的学校制度,离不开有温度的领导团队,离不开有温度的教师队伍,... 详细信息

有温度的教育核心是"人",关键是"爱",只有真正把学生看成活生生的人,教育才能温暖,才会有温度,才能称为为了孩子的教育,才不是生存技能的训练场。有温度的教育,离不开有温度的学校制度,离不开有温度的领导团队,离不开有温度的教师队伍,离不开有温度的校园,离不开有温度的课程,离不开有温度的安全防护。有温度的教育,才能培育出有梦想、能追梦的学生。

关键词：温度教育办学策略