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检索条件"作者=周艺蒙"
65881 条 记 录,以下是21-30 订阅
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农业科技新闻向“新”发力的思考
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新闻前哨 2024年 第11期 12-13页
作者: 周艺 四川农村日报
当今中国,发展新质生产力的热潮澎湃。涉农媒体要与时俱进,关注和报道农业领域新质生产力的新进展,尤其是它的核心要素——农业科技创新。本文从树立新标尺、选取贴近角度、用好新工具等三个方面,提出进一步提升农业科技新闻报道品质和... 详细信息
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石墨烯对高硫煤厌氧发酵产HS的影响机制
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煤炭学报 2024年
作者: 赵文杰 苏现波 赵伟仲 周艺 河南理工大学资源环境学院 河南理工大学非常规天然气研究院 中国地质大学资源学院 中原经济区煤层(页岩)气协同创新中心
煤层气生物工程为煤层气的增产提供了一条行之有效的路径,而如何提升煤储层生物甲烷产量,是制约该技术发展与应用的关键。随着对微生物之间电子传递机制的深入研究,导电材料成为了增强有机物降解的外源添加剂。采用石墨烯促进厌氧发... 详细信息
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延安时期陈云对非党干部的统战工作思想探析
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陕西社会主义学院学报 2024年 第4期 35-40页
作者: 周艺 梁玉 广西师范大学马克思主义学院 广西桂林541004 中共琼中黎族苗族自治县委党校 海南琼中572900
延安时期,中国共产党着眼于抗战和抗日根据地建设的需要,注重团结党外人士进行统战工作。陈云担任中共中央组织部部长期间,从党的建设和统一战线的大局出发,探索非党干部的统战工作,主要包括:在政治上要充分信任非党干部,在选拔上坚持... 详细信息
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数字化赋能民族舞蹈传承的价值、困境与路径——基于中华优秀传统文化“两创”视角的考察
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贵州民族研究 2024年 第4期45卷 129-135页
作者: 贵州大学 贵州贵阳550025
随着新一轮科技发展人类社会已由信息时代迈进数字时代,数字文化建设为民族舞蹈的传承与发展提供了新的契机,“以用促保”成为民族舞蹈数字化转型关注的焦点。在民族舞蹈保、研、管、用等需求领域,“资源孤岛”“数字失真”“信息茧房... 详细信息
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智慧教育在美术课堂教学中的应用
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实验教学与仪器 2024年 第2期41卷 111-113页
作者: 周艺 隆回县职业中等专业学校 湖南邵阳422200
美术学习随着数字化技术的发展进入了新纪元,培养适应数字化时代的创新人才已成为当前教育改革发展的必然要求和现实选择。善用智慧教育,有效推动信息技术与美术教学深度融合,逐步让学生共享优质资源,提升学生的信息素养和美术核心素养... 详细信息
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新课标背景下初中英语核心素养培养策略分析
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2024年 第8期 0022-0025页
作者: 周艺 新余市第九中学 江西新余338000
新课标实施之后的注重英语课堂更加注重对于学生核心素养的培育,作为初中英语教师准确把握新课标的教学理念以及新要求之后,需要探寻全新的教育路径,推动核心素养培育目标的落实,这也是本文的研究意义所在。探寻全新的教学方法以及手段... 详细信息
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基于改进YOLOv8s的铁路车站信号平面布置图信息提取方法
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中国铁道科学 2024年 第5期45卷 209-220页
作者: 郑云水 兰州交通大学自动化与电气工程学院 甘肃兰州730070
针对车站信号平面布置图在2次利用过程中,无法将不同设备图元转化为通用数据的问题,提出基于改进YOLOv8s的信息提取方法。首先,将空间和通道重建卷积(SCConv)与颈部网络中的C2f单元相结合,以降低特征图的冗余度,减少空间和通道维度上的... 详细信息
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新课标理念下项目式学习在初中语文名著教学中的实践探究
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课堂内外(高中版) 2024年 第14期 27-29页
作者: 周艺 莆田哲理中学 福建莆田351100
新课标理念强调教学应助力学生学会学习。为实现这一目标,教育领域进行了改革,根据学生的理解水平和个性差异设计教学项目,以增强学生的参与性和实践性。名著教学在初中语文中占重要地位,是学生的精神食粮,对学生成长有重要影响。文章... 详细信息
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基于标记配对相干光源的模式匹配量子密钥分发协议
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北京邮电大学学报 2024年
作者: 周艺 田雨薇 杨宇光 侍伟敏 北京工业大学计算机学院 可信计算北京市重点实验室
模式匹配量子密钥分发一般使用弱相干光源作为信号光源,其中单光子成分较少,导致模式匹配量子密钥分发的密钥率受到较大限制。对此,提出了一种基于标记配对相干光源的模式匹配密钥分发协议,使用标记配对相干光源作为模式匹配量子密... 详细信息
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新课标背景下小学语文古诗词教学策略
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福建教育研究 2024年 第9期 40-42页
作者: 周艺 平和县教师进修学校
小学语文教师在进行古诗词教学时要通过深挖时代背景,以作者的相关作品或其他作者同一主题的作品以诗证诗、以词证词,关联起一堂堂纵向有深度、横向有广度的古诗词教学课堂。通过叠读、创意读唱诗词等方式,真正激发学生学习古读词的兴趣... 详细信息
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