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检索条件"作者=周福娟"
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小学劳动教学中学生工匠精神的培养
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智力 2023年 第35期 17-20页
作者: 周福娟 苏州工业园区星洋学校
随着我国中小学教育改革进程的不断深入,小学德智体美劳方面的教育工作已经取得了初步成效。为进一步深入贯彻劳动教育,构建出全方位、全过程的劳动教育体系,培养学生的工匠精神和劳动能力,学校要具备魄力、格局及视野。文章立足于... 详细信息
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儿童文学中的特色词汇翻译策略——以《野猪王》为例
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海外英语 2022年 第19期 1-2,20页
作者: 周福娟 苏州科技大学外国语学院 江苏苏州215009
儿童文学作为文学的一个分支,既有文学的一般特征,又具有其自身特点,即语言运用的独特性。这种独特性主要体现在拟声词、叠词等特色词汇的大量运用。在儿童文学翻译过程中,译者如何翻译原作中的特色词汇?译者对儿童文学特色词汇的翻译... 详细信息
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汪榕培典籍英译的知识翻译学阐释
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当代外语研究 2023年 第6期 39-45页
作者: 周福娟 苏州科技大学 苏州215006
汪榕培的典籍英译一直受到学界广泛关注和研究,但是很少有研究从知识翻译学的视角对其翻译选择和“传神达意”的翻译思想进行阐释。知识翻译学认为翻译是地方性知识和世界性知识之间的“跨语言的知识加工、重构和再传播的文化行为和社... 详细信息
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注重探究能力的培养,提升小学劳动教学有效性
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智力 2023年 第34期 20-23页
作者: 周福娟 苏州工业园区星洋学校
素质教育不断深化的背景下,培养学生的劳动素养成为小学教育的重要组成部分,同时基于新课标的综合培养目标,需要立足劳动教育进一步促进学生思维、自主、合作、探究等综合能力的提升,从而实现学生的全面学习与发展。基于此,文章将... 详细信息
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语料库在大学英语词汇教学中的应用
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江苏外语教学研究 2023年 第4期 37-42页
作者: 纪维 周福娟 苏州科技大学天平学院 苏州科技大学外国语学院
词汇是语言的重要构成要素,词汇教学也一直是教学重点和难点。如何利用现代技术提高词汇教学水平是近年来积极探究的热点话题。作为一种新兴的教学方法,语料库教学虽取得了丰富的成果,但尚未在大学英语课堂得到广泛应用。为了进一步探... 详细信息
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指称转喻在文学中的认知功能
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外语教学 2014年 第4期35卷 24-28页
作者: 周福娟 苏州科技大学外国语学院 江苏苏州215009
本文回顾了指称转喻的相关认知研究,以英语诗歌语篇为例,从认知角度分析指称转喻在文学中的应用和功能。指称转喻不仅是一种简单的语言现象或修辞手段,还是文本建构者思考事物、认识世界的一种认知方式,是读者理解和阐释文学语篇的一种... 详细信息
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《昆曲精华》英译的理性思考
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苏州大学学报(哲学社会科学版) 2006年 第6期22卷 93-95页
作者: 周福娟 苏州大学外国语学院 江苏苏州215021
昆曲是中华民族的艺术瑰宝,也是世界非物质文化遗产。国内外有不少仁人志士对昆曲已作了大力推介,而以中英文对译本形式介绍昆曲的传统曲目还不多见。此次翻译规模宏大,任务艰巨,给人以很大启示。笔者认为,昆曲的翻译不仅对推动昆曲的... 详细信息
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词汇语用意义的认知理据
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外语学刊 2012年 第2期 57-60页
作者: 周福娟 苏州科技大学 苏州215009
词汇不仅有其本身的概念意义,而且有语用意义。目前,国内外学者对词汇语用意义的研究重在分析词汇使用过程中语用意义收缩及扩充的现象和特点,对其变化机制的研究主要集中在语用等外部因素的制约上。认知语义学的最新研究成果为词汇语... 详细信息
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文学翻译中的文化误读——《红楼梦》两英译本中文化误读的个案分析
文学翻译中的文化误读——《红楼梦》两英译本中文化误读的个案分...
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作者: 周福娟 苏州大学
学位级别:硕士
文学翻译中的文化误读现象尚未被系统地讨论过,主要有两个原因:一是由于学术领域对此研究的匮乏,二是文学翻译的边缘地位。本文通过分析文学翻译中文化误读的主客观原因,指出文化误读的可能性和必然性。词汇、文化空缺和文学翻译者的主... 详细信息
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指称转喻在文学语篇中的诗学功能
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苏州大学学报(哲学社会科学版) 2008年 第1期29卷 102-105页
作者: 周福娟 苏州大学外国语学院 江苏苏州215006
虽然指称转喻在文学作品中很常见,很早就被人们注意和运用,但目前指称转喻的研究主要集中在指称转喻在句子中的指称功能和语篇中的衔接功能,很少关注到指称转喻在文学语篇中的诗学功能。指称转喻不仅是一种简单的语言现象或修辞手段,而... 详细信息
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