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如何设计自助餐式福利计划

中国劳动 2005年第7期 50-51页

作者：周爱丽河南油田

传统的福利形式是企业对员工提供统一的福利.面对这样一道菜,不管是不是对自己的胃口,员工只能被动接受,毕竟是免费的,有总比没有强.但激励效果可想而知.从企业角度,花了钱,却没有达到激励员工的目的,有违企业管理的初衷.于是,优秀的管... 详细信息

传统的福利形式是企业对员工提供统一的福利.面对这样一道菜,不管是不是对自己的胃口,员工只能被动接受,毕竟是免费的,有总比没有强.但激励效果可想而知.从企业角度,花了钱,却没有达到激励员工的目的,有违企业管理的初衷.于是,优秀的管理者们开始探索新的途径,一种新的福利形式--自助餐式福利计划由此诞生,这种福利形式,正如自助餐一样,可以让员工自由挑选所喜欢的福利物品.如果把传统的福利形式比作计划经济,那么自助餐式福利形式便是市场经济,传统福利形式是公司发什么,员工要什么;而自助餐式福利形式是员工要什么,公司发什么.

关键词：自助餐式福利计划激励机制经营环境设计原则管理体制

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企业财务风险浅析

财会研究 2004年第3期 38-39页

作者：周爱丽宁波富成贸易有限公司

企业财务风险是指在企业财务活动中由于各种不确定因素的影响,使企业财务收益与预期收益发生偏离,因而造成蒙受损失的机会和可能.财务风险客观存在于企业财务管理工作的各个环节.企业财务活动组织和管理过程中某一方面或某个环节的问题... 详细信息

企业财务风险是指在企业财务活动中由于各种不确定因素的影响,使企业财务收益与预期收益发生偏离,因而造成蒙受损失的机会和可能.财务风险客观存在于企业财务管理工作的各个环节.企业财务活动组织和管理过程中某一方面或某个环节的问题,都可能促使这种风险转变为损失,导致企业盈利能力和偿债能力的降低.在市场经济条件下,财务风险是客观存在的,只要有财务活动,就必然存在着财务风险.

关键词：企业财务风险财务管理多元化经营财务管理环境

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对现代企业财物管理的几点思考

北方经济（内蒙） 2004年第2期 57-58页

作者：周爱丽宁波富成贸易有限公司

在现代企业制度下,企业成为面向市场的独立法人实体和市场竞争主体.企业经营管理目标为经济效益最大化,这是现代企业制度要求投入资本实现保值增值所决定的,也是社会主义现代化建设的根本要求所决定的.

关键词：现代企业财物管理经济效益会计管理财务风险会计控制

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深度学习视域下的高中整本书阅读教学研究

深度学习视域下的高中整本书阅读教学研究

作者：周爱丽西南大学

学位级别：硕士

自《普通高中语文课程标准(2017年版)》出版以来,整本书阅读再次走进大众的视野,并成为研究热点。但目前整本书阅读在教学实践中却面临着阅读时间碎片化、教学目标同质化、教学过程浅层化等挑战。深度学习蕴含的教育理念,既与当下新课... 详细信息

自《普通高中语文课程标准(2017年版)》出版以来,整本书阅读再次走进大众的视野,并成为研究热点。但目前整本书阅读在教学实践中却面临着阅读时间碎片化、教学目标同质化、教学过程浅层化等挑战。深度学习蕴含的教育理念,既与当下新课程改革的诉求不谋而合,又能为整本书阅读教学提供理论指导。因此,论文试图从深度学习理论出发,探究整本书阅读教学的内涵和特征,并提出教学策略。本次研究主要运用文献研究法、问卷调查法和访谈法两种研究方法。具体研究过程和内容如下:第一章绪论,通过阐述选题背景,以及对“深度学习”和“整本书阅读教学”进行文献综述,来总结目前研究的不足,从而确定本研究的意义。第二章基于深度学习,探究整本书阅读教学的内涵和特征,同时分析深度学习与整本书阅读教学的内在关联。第三章通过对两所学校的学生和教师分别进行问卷调查和访谈,总结目前整本书阅读教学存在的问题。第四章从深度学习视域出发,基于整本书阅读教学存在的问题,一方面优化教学目标,体现出差异性;另一方面,深化教学过程,提出预热激活—产生联结、深度研读—剖析文本、输出展示—迁移运用、全程评价—多维反馈四大教学策略。第五章依据深度学习理论,开展《边城》整本书阅读教学设计,并进行分析。论文通过探究深度学习与整本书阅读教学的契合性,发现在深度学习理论的指导下,能有效解决目前整本书阅读教学面临的阅读时间碎片化、教学目标同质化和教学过程浅层化等问题,从而完成提高学生阅读能力和读写能力,实现精神成长的教学目标。

关键词：深度学习高中语文整本书阅读教学

学习型词典中离合词的释义对比研究——基于《商务馆学汉语词典》和《汉语教与学词典》

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学习型词典中离合词的释义对比研究——基于《商务馆学汉语词典》...

作者：周爱丽鲁东大学

学位级别：硕士

离合词是汉语特有的一种语言现象，自被关注以来，其研究就从未间断过。众多学者对此进行了不懈的探索，并取得了丰硕的研究成果。由于离合词的特殊性，离合词的教学一直是对外汉语教学中的老大难问题。而学习型词典是学习者进行语言学... 详细信息

离合词是汉语特有的一种语言现象，自被关注以来，其研究就从未间断过。众多学者对此进行了不懈的探索，并取得了丰硕的研究成果。由于离合词的特殊性，离合词的教学一直是对外汉语教学中的老大难问题。而学习型词典是学习者进行语言学习的工具。鉴于此，本文在借鉴前人研究成果的基础上，选取了学习型词典中离合词的释义等情况这一全新角度进行研究。释义是词典编纂的核心。对同一类型的不同词典进行对比研究对词典的修订和编纂具有重要的理论意义和现实意义。本文选取两部权威的学习型词典《商务馆学汉语词典》和《汉语教与学词典》，采用对比分析法、描写与解释相结合、定性与定量相结合等研究方法，对两部词典中离合词的义项划分、释义方式、释义配例等方面进行了对比考察，总结了二者在离合词释义方面的异同，并对其中出现的问题提出了拙见，希望为学习型词典的编纂提供一定参考。本文共分为六章，各章节内容如下：第一章为绪论。首先对离合词的研究现状进行详细概述，并对其不足进行了讨论。然后介绍了本文的研究角度、内容、意义以及研究方法。第二章为语料库的建设。该章首先对语料进行了界定，然后详细介绍了语料库的建设及实现，并对语料进行了统计。第三章为两部词典离合词的义项划分对比分析。通过分析语料库中离合词的特点，对两部词典中离合词的义项划分不一情况进行了对比考察，并对其原因进行了剖析。第四章为两部词典离合词释义方式的对比研究。在借鉴前人理论成果，并结合具体语料的基础上，我们将两部词典共有的离合词的释义方式分为五大类十九小类。通过对各释义方式的统计和分析，总结了两部学习型词典离合词释义方式的异同。第五章为两部词典离合词释义配例的对比研究。研究内容包括配例数量、配例类型和配例形式，重点是配例形式的研究。通过分析语料，我们将配例形式分为三大类十五小类，并对其进行了数据统计和实例分析。我们发现，二者的离合词释义配例既有相似性，亦有相异性，然后总结了二者在离合词释义配例方面的特点和不同，并针对两部词典在释义配例方面出现的问题提出了建议和意见。第六章是结语。该章总结了本文的研究成果，指出了本研究的不足，并对下一步工作进行了展望。本文的创新处在于，选取了学习型词典中的离合词作为研究对象，既有理论研究又有实践探索。通过分析真实的语料，得出了大量的数据和结论。这对学习型词典的修订和编纂、对外汉语教学都有一定的参考价值。

关键词：离合词学习型词典义项划分释义方式释义配例对外汉语教学

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绿豆皮膳食纤维挤出改性工艺优化及其表征

食品研究与开发 2016年第23期37卷 109-113页

作者：周爱丽天津职业大学天津300402

利用响应面法对单螺杆挤出改性绿豆皮膳食纤维工艺进行优化,确定挤出最佳工艺参数。结果表明:在挤出温度141.9℃、水分添加量20.03%、绿豆皮粉粒度120目的条件下,SDF含量为9.27%。影响SDF含量的因素由大到小为绿豆皮粉粒度>挤出温度>水... 详细信息

利用响应面法对单螺杆挤出改性绿豆皮膳食纤维工艺进行优化,确定挤出最佳工艺参数。结果表明:在挤出温度141.9℃、水分添加量20.03%、绿豆皮粉粒度120目的条件下,SDF含量为9.27%。影响SDF含量的因素由大到小为绿豆皮粉粒度>挤出温度>水分添加量。挤出改性处理改变了绿豆皮膳食纤维的表面结构,改性后的绿豆皮膳食纤维孔洞较多,凹凸不平效果更佳明显,且膳食纤维表面积增大。挤出改性处理未破坏SDF分子结构,保护了官能团,这些基团对提高绿豆皮SDF的膨胀力、吸水力以及持水力等都有重要作用。

关键词：挤出改性绿豆皮膳食纤维表征