检索结果-南通市图书馆

数字化背景下企业环境绩效影响因素组态与路径研究——以新能源汽车制造业为例

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财会通讯 2024年第16期 89-95页

作者：夏文蕾余辉程佳银周晶陈晓芳武汉大学经济与管理学院湖北武汉430072 武汉理工大学管理学院湖北武汉430070 湖北工业大学经济与管理学院湖北武汉430068 武汉理工大学数字治理与管理决策创新研究院湖北武汉430070 湖北省循环经济发展研究中心湖北武汉430068

文章以2010—2019年我国A股主板上市的新能源汽车企业为样本,基于“技术—组织—环境”(TOE)框架,采用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,探究数字化背景下新能源汽车企业环境绩效的多元驱动机制。结果表明:新能源汽车企业的环境绩效受到... 详细信息

文章以2010—2019年我国A股主板上市的新能源汽车企业为样本,基于“技术—组织—环境”(TOE)框架,采用模糊集定性比较分析(fsQCA)方法,探究数字化背景下新能源汽车企业环境绩效的多元驱动机制。结果表明:新能源汽车企业的环境绩效受到多个条件变量的共同影响,技术、组织和环境这三个层面的条件变量均不是实现高环境绩效的必要条件;高环境绩效存在5条路径,分别为组织—环境协同型、环境主导型、环境—技术扶持型、技术—组织—环境协同型和环境—组织推动型;低环境绩效有4条路径,分别为技术缺乏型、环境薄弱型、单一因素型、组织缺失型。

关键词：数字化新能源汽车环境绩效组态分析

困境与救赎——论爱伦·坡作品中的非自然空间

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文化创新比较研究 2024年第24期8卷 6-10页

作者：周晶华中农业大学外国语学院湖北武汉430070

非自然空间是近年来兴起的非自然叙事学的一个重要概念,指的是物理或逻辑上不可能的空间。作为一名自觉疏离主流审美规则、极具前瞻性的作家,爱伦·坡打破了传统的模仿规约,在其作品中构建了多种非自然空间——阴森恐怖的诡异之地、新... 详细信息

非自然空间是近年来兴起的非自然叙事学的一个重要概念,指的是物理或逻辑上不可能的空间。作为一名自觉疏离主流审美规则、极具前瞻性的作家,爱伦·坡打破了传统的模仿规约,在其作品中构建了多种非自然空间——阴森恐怖的诡异之地、新颖神奇的科幻世界,以及唯美脱俗的超凡之境。该文旨在使用非自然叙事理论对这些非自然空间进行分析,并深入阐释其所蕴含的意义,进而指出非自然空间不仅是实现预设效果的绝佳途径,还体现了爱伦·坡对人类生存空间的探索和关注,表达了他对人类的生存困境和发展危机的深刻焦虑、对美好世界的向往,以及对人类该如何摆脱困境的思考。

关键词：爱伦·坡非自然空间诡异之地科幻世界超凡之境困境救赎

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扬州聚力打造长三角产业科创高地

扬州聚力打造长三角产业科创高地

新华日报

作者：周晶

近期，扬州科技创新方面喜讯连连。6月16日，在2024中国（重庆）独角兽企业大会上，扬州获评“独角兽企业新城”。在今年4月胡润研究院发布的“2024全球独角兽榜”中，高邮企业航天锂电科技（江苏）有限公司入选，正式进入“全球独角兽... 详细信息

近期，扬州科技创新方面喜讯连连。6月16日，在2024中国（重庆）独角兽企业大会上，扬州获评“独角兽企业新城”。在今年4月胡润研究院发布的“2024全球独角兽榜”中，高邮企业航天锂电科技（江苏）有限公司入选，正式进入“全球独角兽企业俱乐部”。一系列评估对扬州科技创新......

关键词：长三角科技型中小企业产业技术研究院

来源： cnki报纸评论

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重大项目发力，工业经济“稳进”

重大项目发力，工业经济“稳进”

校地融合发展背景下中华优秀传统文化教育的创新与实践

新华日报

作者：周晶

“这是上海极兔速递集团在国内自建的第一家实体区域运行总部项目，投产后日处理派单量将达到330万单，年纳税实现4500万元以上。”前不久，记者来到极兔江苏（宝应）智慧供应链产业园项目现场，看到一条条物流传送轨道在厂区穿梭，厂... 详细信息

“这是上海极兔速递集团在国内自建的第一家实体区域运行总部项目，投产后日处理派单量将达到330万单，年纳税实现4500万元以上。”前不久，记者来到极兔江苏（宝应）智慧供应链产业园项目现场，看到一条条物流传送轨道在厂区穿梭，厂房及综合办公楼已竣工验收。极兔速递江苏省......

关键词：营商环境技改投入

来源： cnki报纸评论

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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2024年第8期 63-66页

作者：周晶王心琰常州大学

在校地融合发展的背景下，探讨中华优秀传统文化教育的创新与实践方式。文章分析了校地融合为传统文化教育带来的机遇和挑战，并提出了具体的实践策略。重点讨论如何通过现代教育技术和跨学科方法，有效地融入传统文化元素，培养学生的... 详细信息

在校地融合发展的背景下，探讨中华优秀传统文化教育的创新与实践方式。文章分析了校地融合为传统文化教育带来的机遇和挑战，并提出了具体的实践策略。重点讨论如何通过现代教育技术和跨学科方法，有效地融入传统文化元素，培养学生的文化自信和创新能力。通过案例分析，展示了一些成功的实践例子，说明这种教育模式如何促进学生全面发展。

关键词：校地融合中华优秀传统文化教育创新跨学科教学文化自信

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图模型框架下的报道性新闻自动摘要方法研究

图书情报工作 2024年第17期68卷 122-135页

作者：袁琳孙巍马晓敏李周晶项芮中国农业科学院农业信息研究所北京100081 北京夏初科技集团有限公司北京100020 农业农村部农业大数据重点实验室北京100081

[目的/意义]针对现有文本自动摘要形成过程中重要技术节点——图模型框架下摘要知识表达方式中内容语义揭示深度不够的问题,提出报道性新闻自动摘要模型方案,为相关领域利用经过摘要处理后的网页报道性新闻文本数据开展实践研究提供借... 详细信息

[目的/意义]针对现有文本自动摘要形成过程中重要技术节点——图模型框架下摘要知识表达方式中内容语义揭示深度不够的问题,提出报道性新闻自动摘要模型方案,为相关领域利用经过摘要处理后的网页报道性新闻文本数据开展实践研究提供借鉴参考。[方法/过程]利用ETM(Embedded Topic Model)融合词向量的主题模型分析工具,在图模型框架下针对目标摘要句的主题构造环节,加入主题重要度特征和语义相关性特征并重新设计报道性新闻句间统计特征,对报道性新闻文本深层次主题语义信息进行挖掘、过滤,以此初步形成报道性新闻自动摘要抽取模型;后续依据报道性新闻摘要主要功能需求提出摘要主题测度功能量化指标体系,建立测度标准与句子统计特征量化方法的对应关系,以此优化调整提出的报道性新闻自动摘要抽取模型。[结果/结论]利用图模型框架下的报道性新闻自动摘要方法具体选取农业领域科技动态报道性新闻的摘要抽取过程进行实证,建立报道性新闻自动摘要测度标准进一步得到优化后报道性新闻摘要模型方案,结果显示在外部报道性功能及内部ROUGE评价测评综合表现上优于对比方法,可以有效提高报道性新闻自动摘要抽取的准确性。

关键词：图模型报道性新闻自动摘要嵌入式主题模型 ROUGE评价

新时代推进博物馆重大活动档案高质量管理初探

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档案天地 2024年第10期 54-57页

作者：周晶晶北京古代建筑博物馆

习近平总书记强调:“档案工作是一项非常重要的工作,经验得以总结,规律得以认识,历史得以延续,各项事业得以发展,都离不开档案。”博物馆作为向公众展示文物、传播文化的重要窗口,随着国家政治、经济、文化和社会的发展需要,自身承担职... 详细信息

习近平总书记强调:“档案工作是一项非常重要的工作,经验得以总结,规律得以认识,历史得以延续,各项事业得以发展,都离不开档案。”博物馆作为向公众展示文物、传播文化的重要窗口,随着国家政治、经济、文化和社会的发展需要,自身承担职能日趋多样,参与的重大活动日趋频繁,重大活动的档案数量也逐年递增。本文以北京古代建筑博物馆(以下简称古建馆)为例,对博物馆重大活动档案的收集、整理进行研究。

关键词：建筑博物馆重大活动档案管理初探高质量档案数量习近平总书记

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为幼儿的科学探究提供有效支持

儿童与健康 2024年第5期 44-46页

作者：周晶晶江苏省南京市玄武门幼儿园

随着课程游戏化的深入推进,教师的观察分析能力、资源运用能力、师幼互动能力、评价反思能力等更高层次专业素养要求越来越高。在过去的十年里,我园坚持“以游戏为基本活动”的原则,积极将游戏精神渗透于课程实施的各个环节中,走出对集... 详细信息

随着课程游戏化的深入推进,教师的观察分析能力、资源运用能力、师幼互动能力、评价反思能力等更高层次专业素养要求越来越高。在过去的十年里,我园坚持“以游戏为基本活动”的原则,积极将游戏精神渗透于课程实施的各个环节中,走出对集体活动的片面理解,深刻认识到集体教学活动对儿童发展的重要价值。在自由、自主、愉悦、创造的游戏精神下,当儿童与同伴、环境、材料等因素相互作用时,有意义的学习就会自然发生,儿童也必将获得新的经验。教师则充分发挥儿童的主动性和积极性,让儿童真正成为活动的主导者。

关键词：课程游戏化师幼互动素养要求评价反思课程实施科学探究游戏精神高层次专业

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关怀理论视域下师幼关怀关系的审视与重构

好家长 2024年第12期 72-73页

作者：周晶晶江苏省无锡市新吴区香楠幼儿园

教育的实质在于对个体生命力的呵护与培育，关怀意识和关怀能力孕育在教育的过程中。美国教育家内尔·诺丁斯在其著作《学会关心——教育的另一种模式》中指出，教育的主要目的是要培养关心人并且值得人爱的人。在幼儿教育中，教师与幼...

教育的实质在于对个体生命力的呵护与培育，关怀意识和关怀能力孕育在教育的过程中。美国教育家内尔·诺丁斯在其著作《学会关心——教育的另一种模式》中指出，教育的主要目的是要培养关心人并且值得人爱的人。在幼儿教育中，教师与幼儿的关系是一对基本且相对稳定的人际关系。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调，建立良好的师幼关系，教师应以关怀的态度与幼儿交往。《幼儿园教师专业标准（试行）》中也提出，“教师要关爱幼儿、尊重幼儿，要以师德为先”。良好的师幼关系有利于幼儿拥有快乐的心情与情绪，对幼儿园的环境充满安全感和信赖感，

关键词：