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个体化护理干预对肺癌放疗患者护理满意度及生活质量的影响

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个体化护理干预对肺癌放疗患者护理满意度及生活质量的影响

中职学校课程思政的目标层次、现实困境与优化策略

第四届全国医药研究论坛

作者：周晓瑜重庆大学附属肿瘤医院

目的:评价个体化护理干预对肺癌放疗患者护理满意度及生活质量的影响。方法:选择2022年到2023年的肺癌放疗患者100例,随机分成实验组(50:个性化护理)与对照组(50:常规护理),分析患者的满意度、生活质量评分、护理前后的焦虑抑郁评分。结... 详细信息

目的:评价个体化护理干预对肺癌放疗患者护理满意度及生活质量的影响。方法:选择2022年到2023年的肺癌放疗患者100例,随机分成实验组(50:个性化护理)与对照组(50:常规护理),分析患者的满意度、生活质量评分、护理前后的焦虑抑郁评分。结果:实验组的满意度、生活质量评分高于对照组,P0.05,护理后实验组优于对照组,P<0.05。结论:在肺癌放疗患者护理的过程中,个性化护理法能够改善患者的生活质量与满意度,具有重要意义。

关键词：个体化护理干预肺癌放疗生活质量

来源： cnki会议评论

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教育科学论坛 2024年第15期 24-28页

作者：周晓瑜宜兴高等职业技术学校

课程思政是落实“三全育人”的重要途径，也是职业学校思政教育的重要组成部分。中职学校课程思政的目标层次主要包括立德树人的国家目标、全面发展的课程目标与“知信行达”的教学目标。但是，当下中职学校课程思政仍有诸多制约，一是... 详细信息

课程思政是落实“三全育人”的重要途径，也是职业学校思政教育的重要组成部分。中职学校课程思政的目标层次主要包括立德树人的国家目标、全面发展的课程目标与“知信行达”的教学目标。但是，当下中职学校课程思政仍有诸多制约，一是认知偏差影响师生对课程思政的理解，二是实践环节弱化导致思政教育浮于表面，三是评价体制不全桎梏思政育人实效。针对这些问题，中职学校开展课程思政应当集体协同建设课程思政资源库，依托模块教学强化课程思政实践，完善评价模式释放育人活力。

关键词：中职学校课程思政立德树人

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以故事为载体的浸润式思政教学

江苏教育 2024年第27期 76-79页

作者：周晓瑜陈群江苏联合职业技术学院宜兴分院江苏宜兴214206 江苏联合职业技术学院宜兴分院党政办江苏宜兴214206

故事是人类了解世界、理解社会、参与生活的一种方式。作为落实立德树人根本任务主阵地的思想政治课,要增强其思想性、理论性、针对性和亲和力,实现“八个相统一”,故事是有效载体。教师可根据个体“关注—共情—思辨—认同—践行”的... 详细信息

故事是人类了解世界、理解社会、参与生活的一种方式。作为落实立德树人根本任务主阵地的思想政治课,要增强其思想性、理论性、针对性和亲和力,实现“八个相统一”,故事是有效载体。教师可根据个体“关注—共情—思辨—认同—践行”的基本认知规律,引导学生在搜集故事、理解故事、讲述故事、分析故事、续写故事的过程中实现知情意行的统一,增强新时代职业院校思想政治课的教学效果。

关键词：故事浸润式教学思政课

新时代下职业院校劳动教育的现状问题及应对措施

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湖北开放职业学院学报 2024年第3期37卷 80-82页

作者：周晓瑜江苏联合职业技术学院宜兴分院江苏宜兴214200

劳动教育健康发展是新时代教育改革的重要主题,也是实现素质教育的重要途径。十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,新时代赋予“五育”更加丰富的内涵,劳动教育被重新确立为教育的重要目标之一,职业院校要积极响应国家的教育政策,全... 详细信息

劳动教育健康发展是新时代教育改革的重要主题,也是实现素质教育的重要途径。十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,新时代赋予“五育”更加丰富的内涵,劳动教育被重新确立为教育的重要目标之一,职业院校要积极响应国家的教育政策,全面加强劳动教育建设。但是目前职业院校劳动教育存在诸如学校和教师对劳动教育认识不足且执行不力、劳动教育考评制度不完善、劳动教育途径狭窄等现实问题,需要不断探索、积极解决,提升学生综合能力,促进其全面发展。

关键词：新时代劳动教育问题措施

1例单核细胞减少与分枝杆菌感染综合征伴肺泡蛋白沉积症患儿的护理

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中华护理杂志 2024年第11期59卷 1319-1323页

作者：周玮炜周钰珊潘政雯许丽炜章建丽金爱云周晓瑜浙江大学医学院附属第一医院护理部杭州市310000 浙江大学医学院团委/学生工作办公室

总结1例单核细胞减少与分枝杆菌感染综合征伴肺泡蛋白沉积症患儿行造血干细胞移植的护理经验。护理要点:成立多学科团队,完善入移植仓前准备;通过精细化护理控制感染,促进骨髓造血功能重建;密切监测病情变化,预防心肺功能衰竭;实施预见... 详细信息

总结1例单核细胞减少与分枝杆菌感染综合征伴肺泡蛋白沉积症患儿行造血干细胞移植的护理经验。护理要点:成立多学科团队,完善入移植仓前准备;通过精细化护理控制感染,促进骨髓造血功能重建;密切监测病情变化,预防心肺功能衰竭;实施预见性护理,加强疾病管理;制订精准的服药方案,观察药物疗效及不良反应;开展叙事护理,缓解患儿负性情绪;制订个性化随访计划,实施优质的延续性护理。经过精心的治疗与护理,患儿顺利完成造血干细胞移植,移植后第41天,康复出院。随访1个月,恢复良好。

关键词：免疫缺陷单核细胞减少与分枝杆菌感染综合征肺泡蛋白沉积症造血干细胞移植护理

大数据背景下多级可拓模型在医院儿科医疗设备质量管理评价中的价值研究

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中国医学装备 2024年第8期21卷 159-164页

作者：周晓瑜相琼常杰王二晓空军军医大学第一附属医院儿科西安710032

目的:构建大数据技术平台的多级可拓模型,探讨其在提升医院儿科设备质量管理中的应用价值。方法:基于大数据技术平台架构进行医院儿科设备全过程化管理设计,构建多级可拓模型对儿科设备运行状态进行实时监测与评估。选取2022—2023年空... 详细信息

目的:构建大数据技术平台的多级可拓模型,探讨其在提升医院儿科设备质量管理中的应用价值。方法:基于大数据技术平台架构进行医院儿科设备全过程化管理设计,构建多级可拓模型对儿科设备运行状态进行实时监测与评估。选取2022—2023年空军军医大学第一附属医院儿科在用的医疗设备,将2022年1—12月期间临床在用的141台设备采用事后经验评估方法,将2023年1—12月期间临床在用的153台设备采用多级可拓评估方法进行设备质量管理数据收集和分析。两种管理方法分别抽查60台儿科设备,对比不同管理方法的医院儿科设备管理水平评分和设备质量管理能力评分,采用自制调查问卷调研参与设备使用管理的工程师、医生、设备管理人员和相关科室管理者对不同管理方法的满意程度。结果:采用多级可拓评估方法的儿科设备资源配置、技术支撑、信息基础和管理效益平均评分分别为(92.36±4.65)分、(90.47±3.26)分、(91.56±3.36)分和(93.26±3.68)分,均高于事后经验评估方法,差异有统计学意义(t=17.495、18.551、19.705、17.208,P<0.05);参与设备使用管理的工程师、医生、设备管理人员和相关科室管理者对采用多级可拓评估方法的儿科设备管理满意度评分分别为(92.69±3.11)分、(93.62±4.95)分、(92.54±3.23)分和(94.57±4.69)分,均高于事后经验评估方法,差异有统计学意义(t=12.526、10.215、14.852、11.644,P<0.05);采用多级可拓评估方法的设备完好率、及时维修率和规范放置率分别为96.67%(58/60)、95%(57/60)和95%(57/60),均高于事后经验评估方法,设备故障率为3.33%(2/60),低于事后经验评估方法,差异有统计学意义(χ^(2)=11.582、12.987、14.249、11.580,P<0.05)。结论:大数据技术平台的多级可拓模型应用解决了儿科医疗设备管理冗杂问题,能够提升设备质量管理评价的准确性,改善医院儿科设备运行质量,提高设备使用安全性,降低设备运行风险和不良事件发生率。

关键词：大数据技术可拓学多级可拓模型质量管理预警干预

1例肠造瘘术后继发感染的白血病患者行造血干细胞移植的护理

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护士进修杂志 2024年第9期39卷 989-992页

作者：严月霞周晓瑜潘政雯周玮炜金爱云章建丽许丽炜丁淑怡浙江大学医学院附属第一医院骨髓移植中心浙江杭州310000

总结2022年2月我院收治的1例肠造瘘术后继发感染的白血病患者行造血干细胞移植(hematopoietic stem cell transplantation, HSCT)的护理经验。护理措施包括:患者入无菌层流病房前行造口皮肤无菌化处理,制定个性化的预防感染护理策略,根... 详细信息

总结2022年2月我院收治的1例肠造瘘术后继发感染的白血病患者行造血干细胞移植(hematopoietic stem cell transplantation, HSCT)的护理经验。护理措施包括:患者入无菌层流病房前行造口皮肤无菌化处理,制定个性化的预防感染护理策略,根据粪便性状合理调整饮食类型,行右手五指缺如造口自我护理的训练,做好心理护理。患者移植过程中未发生严重感染,胃肠功能状态良好,术后18 d中性粒细胞植入成功,入无菌层流病房后23 d破溃皮肤愈合,移植术后30 d顺利出院。

关键词：乙状结肠造瘘感染造血干细胞移植护理

女性题材纪录片中人物形象的塑造研究——以毕业作品《“老树”发新芽》为例

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女性题材纪录片中人物形象的塑造研究——以毕业作品《“老树”发...

作者：周晓瑜山东艺术学院

学位级别：硕士

人的生活状态与生存观念都是不同的,纪录片通过其记录与揭示功能展现真实的、差异化的人物与生活。随着科技的进步与社会的发展,纪录片在其内容及形式上都愈发丰富多样。人物是纪录片永恒的主体,人物纪录片是纪录片发展历史中一个经久... 详细信息

人的生活状态与生存观念都是不同的,纪录片通过其记录与揭示功能展现真实的、差异化的人物与生活。随着科技的进步与社会的发展,纪录片在其内容及形式上都愈发丰富多样。人物是纪录片永恒的主体,人物纪录片是纪录片发展历史中一个经久不衰的类别。纪录片中人物形象的塑造具有艺术价值和社会价值,对于纪录片的创作至关重要。随着女性主义、女性意识以及平等的性别观念深入人心,媒介对于女性群体生存现状的关注度日益提高,女性思潮也早已融入到了纪录片的创作当中,女性题材纪录片应运而生,并且逐渐抛开对传统的女性循规蹈矩的形象塑造手法,不再以千篇一律的边缘化女性群体选题角度为桎梏,打破了悲剧化女性的刻板印象,展现了多侧面、多层次,更加真实、丰富、丰满立体的女性形象。毕业作品《“老树”发新芽》通过对一位年过半百的中年女性进行纪实拍摄,还原其真实的工作和生活状态,讲述她的创业故事。本文从女性意识及人物塑造等相关概念入手,立足新世纪以来的社会大背景,观摩大量中国女性题材纪录片中的女性形象,深挖此类纪录片对于女性形象的建构方式,并结合个人毕业作品《“老树”发新芽》的前期拍摄以及后期制作过程,对新媒体时代纪录片中女性形象的塑造展开研究,希冀为今后同类型纪录片的创作及研究提供些许借鉴。论文分为五个部分。第一部分为绪论部分,主要阐释论文及作品选题的研究背景、研究意义、研究现状以及研究方法。第二部分为相关概念界定及理论基础,阐释作为一种类型的女性题材纪录片、女性主义与女性意识的概念。第三部分探讨新时代中国女性题材纪录片中人物形象的呈现,通过对中国女性题材纪录片的发展概述探析女性形象塑造的去扁平化趋势。第四部分结合个人作品《“老树”发新芽》分析如何利用故事化叙述、视听语言、多角色参与的方式丰富纪录片中的人物形象。第五部分结合毕业作品的前期拍摄及后期制作两个阶段,进行总结与反思,分析毕业作品中有待改进的缺点与不足。

关键词：女性题材纪录片女性形象人物形象塑造

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“五育”并举视域下劳动教育路径探析

华夏教师 2023年第21期 58-60页

作者：周晓瑜江苏联合职业技术学院宜兴分院江苏联合职业技术学院宜兴分院科研处

劳动教育是当前学校德育工作一项重要内容,是学校教育教学的主要组成部分,旨在帮助学生培养良好的劳动习惯,传承和发扬人类优良的传统劳动精神,树立正确的社会主义劳动价值观,使学生德、智、体、美、劳全面发展,这也是新时代学校实施“... 详细信息

劳动教育是当前学校德育工作一项重要内容,是学校教育教学的主要组成部分,旨在帮助学生培养良好的劳动习惯,传承和发扬人类优良的传统劳动精神,树立正确的社会主义劳动价值观,使学生德、智、体、美、劳全面发展,这也是新时代学校实施“五育”并举的有效途径。然而,在学校劳动教育实践中,学校、家庭、学生三个方面都存在困难,因此必须对劳动教育的具体过程加以优化完善,才能真正发挥劳动教育在立德树人过程中的重要作用。

关键词： “五育”并举劳动教育路径