检索结果-南通市图书馆

作者：王新星西南大学

学位级别：硕士

在对小学生进行空间观念的培养过程中,学生空间观念水平的提高在一定程度上能够促进其数学思维的发展,且空间观念的水平对学生空间思维能力和空间想像能力的产生和发展有着重要的影响,此外空间观念的水平还影响着小学生创新能力的培养,... 详细信息

在对小学生进行空间观念的培养过程中,学生空间观念水平的提高在一定程度上能够促进其数学思维的发展,且空间观念的水平对学生空间思维能力和空间想像能力的产生和发展有着重要的影响,此外空间观念的水平还影响着小学生创新能力的培养,而创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,可见小学生空间观念培养的重要性。图形与几何这一部分的内容是我们在对小学生进行空间观念培养时的主要载体,但目前小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计存在一些急需解决的问题,例如过于注重推理能力的发展,而弱化空间观念的培养,探究教学法在空间观念的教学中运用的效果不好等。因此本研究以促进小学生空间观念的培养为目的,从调查小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计现状出发,提出了小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计的实践策略,参考史密斯教学设计模型,活动教学法,知识分类与目标导向教学等理论,同时将教学设计的实践策略运用到图形与几何的教学设计中,以长方形和正方形的认识这一课为例,做出了旨在促进小学生空间观念培养的图形与几何教学设计,最后提出了小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计建议。第一部分,主要采用文献分析法,对小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计进行了阐释,包括对教学设计的内涵与特征、原则与方法、过程、结果和设计实施条件的阐释,以进一步明确小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计的应然状态,为第二部分的教学设计调查奠定基础。第二部分,基于第一部分对小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计的理论阐释的基础上,通过访谈法和案例分析法调查了小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计现状,并分析产生这些成效和问题的原因。本部分的内容具体围绕小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计的内涵与特征、原则与方法、教学设计过程等方面对教师进行访谈,对图形与几何尤其是图形的认识部分的经典教学案例如三角形的认识进行分析,总结归纳出小学生空间观念培养中图形与几何的教学设计已有的成效:首先大多数教师对小学数学教学设计理念有一定的了解,同时也有独特的思考例如有教师提到加德纳的多元智能理论,该教师认为小学生空间观念的培养是需要学生各种智力的支撑的;其次发现教师们对空间观念的内涵与特征有一定的了解,有部分教师还对与空间观念相关的几个概念即空间想象力、空间能力有一定的了解。再者在小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计中,教师们大多比较注重动手操作这一教学方式;最后大多数教师在教学图形与几何这个板块的知识时,虽然都是以讲授式教学为主,但都有引导学生自主学习,采取探究式教学的倾向和意识。教学设计中存在的问题则有:教学设计理念理解偏差,空间观念教学效果不佳;教材分析不到位,欠缺空间观念因子;学情分析内容泛化,缺失空间观念水平;并对产生这些问题的原因进行了分析:未建立教学设计理念与小学生空间观念培养的联系;结合空间观念进行教材分析较为困难;学情分析不够精准且未指向空间观念水平;探究和变式教学在空间观念培养中的应用技巧欠缺;空间观念水平的定量评价方法欠缺。第三部分,基于第二部分中对小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计存在的问题的原因分析,本研究者结合小学生空间观念发展的心理特点,依据策略构建的理论基础和原则,在第三部分中提出了小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计的实践策略:重视教学设计理念,提升空间观念的教学效果;明确空间观念四大维度,挖掘“空间观念”因子;学情分析精准化,明晰学生空间观念水平;关于教学过程的设计即感知教学:重视直观感知,建立图形表象;操作教学:重视操作技巧,促进空间智能与运动、言语智能的结合;大单元教学:沟通图形联系,促进空间观念的整体培养;探究教学:重视自主探究,提升空间观念的教学质量;变式教学:突破思维定势,深入理解图形的本质属性;关于教学评价的设计即定性评价与定量评价相结合;重视评价的启发性和发展性;评价依据空间观念发展的阶段性。第四部分,基于第三部分提出的教学设计的实践策略,本研究者在第四部分依据活动教学法,知识分类与目标导向教学等理论,同时将教学设计的实践策略运用到图形与几何的教学设计中,选取了长方形和正方形的认识这一课来进行教学设计,将小学生空间观念的培养渗透到本次教学设计的各个环节,设计了有关长方形和正方形的认识的前概念测试卷和形成性评价测试卷,最后分析了本次教学设计预期会取得的效果例如学生在这节课中收获了研究平面图形的方法和步骤:确定研究平面图形的维度——对边和角的特征做出猜想——验证猜想——得出结论;以及可能存在的问题例如知识分类过于明确,教学环节不够紧凑;教学过程模式化,活动缺少趣味性和个性化;过于注重学生探究能力的培养,学生探究的兴趣减弱。第五部分,本研究者基于第四部分对教学设计案例的分析结果,为一线教学的老师在进行小学生空间观念培养中的图形与几何教学设计时提供了一些建议即教学设计理念和学情分析学科化,融合空间观念培养;紧密关联知识分类的教学目标,渗透“空间观

关键词：小学生空间观念图形与几何教学设计

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基于机器学习的固定资产管理智能风险预警研究——以F机械企业为例

基于机器学习的固定资产管理智能风险预警研究——以F机械企业为例

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作者：赵新星重庆理工大学

学位级别：硕士

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就地热再生沥青混合料的动态力学特性

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科学技术与工程 2022年第35期22卷 15742-15748页

作者：高学凯贺文栋周新星山西省交通科技研发有限公司黄土地区公路建设与养护技术交通行业重点实验室太原030032 武汉理工大学硅酸盐建筑材料国家重点实验室武汉430070

为探究就地热再生沥青混合料动态力学特性,采用动态剪切流变试验和弯曲流变试验确定了再生剂最佳掺量,并对就地热再生混合料(RAC-13)及SBS(苯乙烯-丁二烯-苯乙烯三嵌段共聚物)改性沥青混合料(AC-13、SMA-13)在4种温度及6种频率下进行单... 详细信息

为探究就地热再生沥青混合料动态力学特性,采用动态剪切流变试验和弯曲流变试验确定了再生剂最佳掺量,并对就地热再生混合料(RAC-13)及SBS(苯乙烯-丁二烯-苯乙烯三嵌段共聚物)改性沥青混合料(AC-13、SMA-13)在4种温度及6种频率下进行单轴压缩动态模量试验,同时结合时温等效原理和CAM(Christensen-Anderson-Marasteanu)模型构建了沥青混合料动态模量与相位角主曲线并分析了其力学性能。结果表明:就地热再生沥青混合料动态模量随频率增加(或温度降低)而增大,相位角随频率增加(或温度降低)先升高后降低。在标准设计条件(20℃、10 Hz)下,就地热再生沥青混合料动态模量分别是AC-13、SMA-13的1.6、1.1倍,其具有优异的抗高温抗变形能力且低温抗裂性与SMA-13相当。CAM模型可以拟合得到就地热再生沥青混合料动态模量与相位角在宽频范围内的发展规律,为就地热再生沥青路面结构计算提供参考。

关键词：道路工程就地热再生动态模量相位角主曲线

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芳香醛在微液滴中的自发氧化和水合及其在大气中的潜在意义

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质谱学报 2023年第2期44卷 242-250页

作者：梁驰予张新星南开大学化学学院天津300071

微液滴具有许多独特的性质,基于其庞大的表面以及极高的表面电场,能够加速反应的发生或引发体相中无法进行的反应。大气气溶胶的尺寸与微液滴相近,可以使用微液滴装置模拟大气气溶胶气液界面发生的重要大气化学过程。醛类物质是二次有... 详细信息

微液滴具有许多独特的性质,基于其庞大的表面以及极高的表面电场,能够加速反应的发生或引发体相中无法进行的反应。大气气溶胶的尺寸与微液滴相近,可以使用微液滴装置模拟大气气溶胶气液界面发生的重要大气化学过程。醛类物质是二次有机气溶胶(SOA)的重要来源,研究其水合与氧化过程有助于理解挥发性有机物(VOCs)向SOA的转化。本工作使用气动喷雾法生成微液滴,考察几种芳香醛在微液滴中的行为,并直接引入质谱进行在线表征。结果表明,芳香醛能够在微液滴中自发氧化生成羧酸,并被该羧酸根诱导水合,形成不稳定的“羧酸根-水合醛”复合离子。这些复合离子是大气醛氧化反应的潜在中间体,其产生与微液滴的极端酸碱环境和丰富的活性氧物种含量密切相关。

关键词：微液滴醛水合物质谱挥发性有机物(VOCs) 二次有机气溶胶(SOA)

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宁波传统村落公共空间微气候舒适度评价及优化设计策略研究

宁波传统村落公共空间微气候舒适度评价及优化设计策略研究

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作者：刘新星青岛理工大学

学位级别：硕士

伴随着一轮轮乡村振兴政策的实施(如“千村示范、万村整治”工程、美丽乡村、未来乡村等),以及近年来政府的大量资金投入,江浙地区传统村落正逐渐吸引大量的城市人口逆向迁移,将成为人类未来理想人居场所,其公共空间微气候舒适性研究具... 详细信息

伴随着一轮轮乡村振兴政策的实施(如“千村示范、万村整治”工程、美丽乡村、未来乡村等),以及近年来政府的大量资金投入,江浙地区传统村落正逐渐吸引大量的城市人口逆向迁移,将成为人类未来理想人居场所,其公共空间微气候舒适性研究具有重要的科学价值。然而传统村落中风热环境舒适度的综合评价方法尚不明确,导致设计师难以有效地实现公共空间优化设计。宁波传统村落公共空间(Public space of traditional villages in Ningbo,NBTVPS)微气候舒适度评价与优化设计是指综合运用多种数字技术,通过模型建立、现状实测、环境模拟、空间设计、微气候舒适度评价、空间优化等环节,实现宁波传统村落公共空间优化的过程。论文运用文献查阅法、田野调查法、计算机模拟法和典例分析法等研究方法,对其特征调查、基本理论、风热环境实测、风热环境模拟、基于微气候舒适度的公共空间优化设计五方面内容进行研究,初步构建了它的理论与方法体系。NBTVPS微气候特征调查研究,是了解宁波传统村落现状基础上开展的地理环境及微气候特征的研究。这部分研究概述了宁波传统村落的环境特征及类型划分;阐释了其街巷、广场、庭院和室内四种类型公共空间的特点;揭示出当前传统村落村庄设计中微气候存在的主要问题,分别为缺少微气候舒适度评价环节、缺乏风热环境综合评价方法。NBTVPS微气候舒适度评价与优化设计的基本理论研究,是在现有微气候舒适度理论的基础上,结合宁波市传统村落的实际发展状况开展的理论研究。这部分研究提出了NBTVPS微气候舒适度评价与优化设计的涵义与定位;阐释了风、热舒适度理论及相关工具;确定了本研究采用的微气候舒适度评价标准;建立了它的程序,分别是风热环境实测、风热环境模拟、公共空间微气候舒适度评价与优化设计;总结出“对象普遍化、过程智能化、结果精确化”的特点,以及未来使用模式。NBTVPS风热环境实测方法研究,是在现有风、热环境实测方法的基础上,通过调查公共空间的景观布局、建筑风貌、人群行为,精准掌握风热环境现状的应用方法。这部分研究阐释了实测的基本流程;以千年古村龙宫村为例,对其中国气象网逐时数据进行采集与统计分析,尝试建立与当地实测气象参数的映射关系;确定了实测时间、地点、仪器选取的原则;从街巷(樵坑路)、广场(游客中心前广场)、庭院(里外道地)和室内(育英书院)角度详细分析了实测结果。NBTVPS风热环境模拟方法研究,是在现有风、热环境模拟方法的基础上,运用PHOENICS软件对传统村落中典型公共空间展开微气候模拟与检验的应用方法。这部分研究介绍了模拟的基本流程和软件;阐释了风热环境的模拟边界设置,以及风环境、热环境和绿植模拟的参数设置要点;从街巷(樵坑路)、广场(游客中心前广场)、庭院(里外道地)和室内(育英书院)角度详细分析了模拟结果;运用皮尔逊系数对实测与模拟结果进行相关性检验。基于微气候舒适度的NBTVPS优化设计研究,是通过对公共空间初步优化设计方案进行风热环境模拟和舒适度评价,不断调整设计,最终形成优化设计方案的应用方法。这部分研究在划分公共空间类型和总结公共空间设计手段的基础上,揭示出空间设计手段对微气候的影响机制;运用PHOENICS软件对公共空间初步设计方案进行模拟和微气候舒适度评价;结合龙宫村村庄设计,从街巷设计(大溪路、陈祠路)、广场设计(游客中心前广场、药店道地前广场)、庭院设计(里外道地、群体道地)、室内(新游客中心、家宴中心)角度提出具体的优化设计方法。本研究通过传统村落公共空间的风热环境模拟的准确性、风热舒适度区间及综合评价、基于微气候舒适性的公共空间设计等环节,将提升设计的科学性,形成一系列生态、节能、舒适的传统村落公共空间,有助于提升古村体验氛围,激发村落活力,实现传统村落的可持续发展战略目标。

关键词：传统村落公共空间 CFD模拟微气候舒适度优化设计

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火电厂WFGD系统工艺优化及其经济分析的研究

火电厂WFGD系统工艺优化及其经济分析的研究

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作者：周新星华北电力大学（北京）

学位级别：硕士

随着脱硫技术日趋国产化,脱硫工艺系统问题也逐渐显示。本文以石灰石/石膏湿法烟气脱硫工程为例,建立模型,利用Fluent软件进行烟气流场模拟。针对脱硫塔出、入口烟道进行了不同改进措施的对比分析,流场计算结果表明,脱硫塔出、入口烟道... 详细信息

随着脱硫技术日趋国产化,脱硫工艺系统问题也逐渐显示。本文以石灰石/石膏湿法烟气脱硫工程为例,建立模型,利用Fluent软件进行烟气流场模拟。针对脱硫塔出、入口烟道进行了不同改进措施的对比分析,流场计算结果表明,脱硫塔出、入口烟道改进后,有效减少了烟气回流现象,更利于塔内流体流动和气体吸收。经过对脱硫系统是否设GGH的技术经济分析表明,脱硫系统不设GGH不但能完全满足现行的环保要求,而且具有较低的投资、运行费用和较高的可靠性。通过对不设GGH后烟塔合一和湿烟囱两种烟气排放方式的分析对比,湿烟囱排放烟气在现阶段不但具有较好的经济性,而且技术成熟,应优先采用。

关键词：湿法烟气脱硫流场模拟 GGH 烟塔合一湿烟囱

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媒介形象再现与社会真实建构：我国主流报纸对西北地区形象的再现研究

媒介形象再现与社会真实建构：我国主流报纸对西北地区形象的再现...

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作者：周新星兰州大学

学位级别：硕士

本文旨在研究我国主流报纸对西北地区形象的再现，采用内容分析的方法，选取了《人民日报》、《光明日报》和《经济日报》作为代表，研究的时间跨度为2005年1月到2005年12月。研究发现，作为影响力巨大的三份主流报纸，在西北地区的新... 详细信息

本文旨在研究我国主流报纸对西北地区形象的再现，采用内容分析的方法，选取了《人民日报》、《光明日报》和《经济日报》作为代表，研究的时间跨度为2005年1月到2005年12月。研究发现，作为影响力巨大的三份主流报纸，在西北地区的新闻报道方面，虽然各有侧重，但是在形象的塑造方面，却有着相似之处。三大主流报纸在对西北地区的形象塑造方面存在着偏差，在报道方面存在模式化的倾向。在对西北地区经济形象的塑造，三大报纸报道的内容相对单一，更多的将关注点放在西北地区的农业经济报道方面，塑造了一个以农业经济为主要发展方式的西北地区形象;在西北地区的文化艺术形象塑造方面，三大主流报纸又将关注的焦点集中在了西北历史考古方面，对西北地区其他的文化现象关注较少，呈现给读者一个古旧而非现代化的一个西北地区形象;在西北地区生态环境和教育形象塑造方面，也出现了报道的模式化倾向。本文就这些问题展开讨论，探讨存在这种报道倾向的原因：一是西北地区在我国地区经济发展中处于弱势地位，没有话语权，在全国范围内没有再现自己的权力;二是由于我们现行的新闻体制与新闻政策，媒体在一定程度上“重宣传、轻传播”;三是，传媒界泛滥的商业化趋势给媒介自身的发展造成了巨大的压力。最后，对于如何改进报纸对西北地区的形象再现，本文提出了一些合理化的要求。并针对这些原因，提出相应的应对政策。

关键词：再现内容分析地区形象报纸

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高中生物学教学中实施生命教育的策略

高中生物学教学中实施生命教育的策略

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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：刘新星江苏省盐城市射阳县高级中学

高中时期在学生成长过程中占据重要位置,这个时期不仅是学生正确价值观念形成的关键时期,还是学生人生规划的困惑时期,因此在这个时期实施生命教育,对学生正确价值观念的形成具有重要的促进作用。生物学科中包含着大量的与生命教育相关...

高中时期在学生成长过程中占据重要位置,这个时期不仅是学生正确价值观念形成的关键时期,还是学生人生规划的困惑时期,因此在这个时期实施生命教育,对学生正确价值观念的形成具有重要的促进作用。生物学科中包含着大量的与生命教育相关的内容,为生命教育的有效实施提供有力支撑。鉴于此,要求在高中生物教育中,教师应该加大对生命教育的重视,并积极探究生物课堂中生命教育的有效实施策略。

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Spin Hall effect of a light beam in anisotropic metamaterials

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Chinese Physics B 2012年第12期21卷 236-242页

作者：唐明周新星罗海陆文双春 Key Laboratory for Micro-/Nano-Optoelectronic Devices of Ministry of Education School of Information Science and EngineeringHunan University

We theoretically investigate a switchable spin Hall effect of light （SHEL） in reflection for three specific dispersion relations at an air-anisotropic metamaterial interface. The displacements of horizontal and vertical polarization compo- nents vary with the incident angle at different dispersion relations. The transverse displacements can be obtained with the relevant metamaterial whose refractive index can be arbitrarily tailed. The results of the SHEL in the metamaterial provide a new way for manipulating the transverse displacements of a specific polarization component.

关键词： spin Hall effect of light metamaterials horizontal polarization vertical polarization

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探究小学美术生活化教学策略

探究小学美术生活化教学策略

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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会

作者：刘新星江西省赣州市信丰县第九小学

在新课程标准下,追求学生各项素质全面发展已成为社会各方面的共识。而小学美术作为小学生的启蒙教育,在培养学生审美意识、发现美的能力具有举足轻重的作用,更能引导学生结合自己的生活,发掘生活中的美。因此,老师在进行教学时,应重视...

在新课程标准下,追求学生各项素质全面发展已成为社会各方面的共识。而小学美术作为小学生的启蒙教育,在培养学生审美意识、发现美的能力具有举足轻重的作用,更能引导学生结合自己的生活,发掘生活中的美。因此,老师在进行教学时,应重视教学手段,不再一味追求单纯追求学生的绘画能力,而是要将生活教学与美术教育相结合,使学生的审美意识和发现美的能力得到提高。

关键词：

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