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检索条件"作者=周文鼎"
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习近平总书记教育重要论述的形成是一个不断继承和发展的过程
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河北师范大学学报(教育科学版) 2024年 第4期26卷 31-38页
作者: 周文鼎 杨子立 华中师范大学人工智能教育学部 湖北武汉430079 华中师范大学教育学院 湖北武汉430079
习近平总书记教育重要论述是党的理论建设的重大创新,深化了人们对教育发展规律、教学规律、人才培养规律的认识,为回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本性问题贡献了中国智慧和中国方案,为马克思主义教育理论的... 详细信息
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软土地区隧道-土体-地表结构筏板基础地震响应分析
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地基处理 2024年 第S1期6卷 22-30页
作者: 黄忠凯 叶诗瑛 张冬梅 周文鼎 仝跃 同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室 上海200092 同济大学土木工程学院地下建筑与工程系 上海200092 云南省交通规划设计研究院有限公司 云南昆明650041
以上海地区典型的下穿隧道-土体-地表结构筏板基础系统为研究对象,建立了相应的非线性动力有限元模型。考虑隧道埋深、土体本构模型以及地表结构3个因素,采用ABAQUS软件,系统研究了在地震荷载作用下隧道对地表结构筏板基础的影响,同时... 详细信息
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内水压条件下盾构隧道复合衬砌破坏机理原型试验研究
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土木工程学报 2023年 第6期56卷 126-135页
作者: 张冬梅 卜祥洪 周文鼎 姜燕 贾恺 杨光华 同济大学土木工程学院 上海200092 同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室 上海200092 郑州大学 河南郑州450001 广东省水利水电科学研究院 广东广州510610
盾构输水隧道工程常采用复合衬砌结构型式,钢筋混凝土内衬具有施工便捷等优势成为常用内衬之一,但在内水压作用下容易开裂,钢筋混凝土内衬开裂后复合衬砌承载能力成为工程中设计的关键问题。本文对盾构隧洞钢筋混凝土内衬复合衬砌结构... 详细信息
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基于贝叶斯网络的盾构隧道横截面变形预测方法
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现代隧道技术 2022年 第5期59卷 10-17,26页
作者: 黄忠凯 张冬梅 周文鼎 程屹歆 仝跃 同济大学土木工程学院 上海200092 云南省交通规划设计研究院有限公司 昆明650041
盾构隧道横截面变形是影响隧道安全运营的重要因素,目前尚缺乏合理考虑多源不确定性的横截面变形预测方法,同时也忽视了钢筋锈蚀对其变形的影响。首先,根据钢筋腐蚀影响建立了管片刚度退化模型;然后,采用均质圆环法建立了基于贝叶斯网... 详细信息
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我国高等教育国际化的宏观思考
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江汉论坛 2010年 第9期 124-127页
作者: 周文鼎 华中师范大学外语学院
随着我国改革开放30年来经济的迅速发展,特别是加入世界贸易组织(WTO)后,高等教育国际化浪潮对我国的冲击更加猛烈。我们应把握机遇,更新观念,加大开放的力度,努力做到趋利避害,这是有效应对高等教育国际化的思想认识前提;遵循基本规则... 详细信息
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新时代教育智库与国家教育治理现代化--评《教育智库与教育治理研究丛书》
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教育研究 2017年 第11期38卷 152-152,155页
作者: 付睿 周文鼎 大理大学 华中师范大学 华中师范大学教育智库与教育治理研究评价中心
教育智库是国家教育治理现代化的重要组成部分,在特色新型智库建设已上升为国家宏观战略的背景下,教育智库建设及作用发挥充分与否,是制约教育治理现代化的关键环节,也在国家教育治理现代化进程中扮演着至关重要的角色。教育智库研究是... 详细信息
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我国高等教育国际化的若干建议
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湖北社会科学 2010年 第9期 182-185页
作者: 周文鼎 华中师范大学外语学院 湖北武汉430079
改革开放30年来,特别是2001年加入世界贸易组织(WTO)后,西方发达国家占有主导权的高等教育国际化浪潮已对我国高等教育发展产生越来越大的冲击和影响。为有效应对这种冲击和影响,在工作策略层面,我国高等教育应以国际学术交流为载体,推... 详细信息
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盾构–钢筋钢纤维混凝土双层衬砌内水压下破坏机理试验研究
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岩土工程学报 2022年 第8期44卷 1528-1534,F0002页
作者: 张冬梅 周文鼎 卜祥洪 姜燕 贾恺 杨光华 同济大学岩土及地下工程教育部重点实验室 上海200092 广东省水利水电科学研究院 广东广州510610 广东省岩土工程技术研究中心 广东广州510610
利用1∶1原型试验对盾构–钢筋钢纤维混凝土双层衬砌在内水压下的受力变形规律及破坏模式展开研究。试验结果表明,盾构管片接头是双层衬砌抗拉薄弱位置,内衬环面临近管片接头处首先产生裂缝然后逐渐接近均匀分布;盾构–钢筋钢纤维混凝... 详细信息
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高等教育国际化界定及内涵
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理论月刊 2010年 第9期 80-81页
作者: 周文鼎 华中师范大学外语学院 湖北武汉430079
什么是高等教育国际化,其内涵为何,学术界长期众说纷纭,莫衷一是,影响了高等教育国际化问题的深入研究。本文在辨析各家观点的基础上,明确指出,高等教育国际化是指高等教育在国际间开放、交流的过程及其结果。它包括高等教育机构、人员... 详细信息
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近年来陶行知研究综述(2010—2016)
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教育科学研究 2016年 第12期 18-25页
作者: 黄亚栋 周文鼎 华中师范大学教育学院 博士生430079 华中师范大学<教师教育论坛>编辑部 430079
陶行知研究从1920年开始,至今已有近百年的光景。回顾陶行知研究可以说是硕果累累、成绩可喜。2016年是"伟大的人民教育家"(毛泽东语)陶行知诞辰125周年,为更深入地推进陶行知研究,选取近七年(2010—2016)陶行知研究的著作、学位论文和... 详细信息
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