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村上春树文学中的“中国”研究 ——以《去中国的小船》和《天黑以后》为中心

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村上春树文学中的“中国”研究 ——以《去中国的小船》和《天黑...

作者：青晨重庆交通大学

学位级别：硕士

本论文以村上春树文学中的“中国”为研究对象。这里所说的“中国”是指广义上的中国,包括村上春树文学中所描写的作为国家的中国、代表国家的中国人、以及中国的社会状况等。村上春树是日本现当代作家的代表,其作品主题在一定程度上反... 详细信息

本论文以村上春树文学中的“中国”为研究对象。这里所说的“中国”是指广义上的中国,包括村上春树文学中所描写的作为国家的中国、代表国家的中国人、以及中国的社会状况等。村上春树是日本现当代作家的代表,其作品主题在一定程度上反映了当代日本的社会状况和日本人的生活情况。特别是其作品中所描写的“中国”,深受广大读者的关注。可以说“中国”这一他者是贯穿村上文学的一个重要主题。那么,当代日本人是如何认识“中国”这一他者,如何对待“中国”的呢?小而言之,这涉及到日本人心中的“中国形象”;大而论之,则反映了中日关系的发展现状。因此,本论文将以村上春树早期的中国题材作品《去中国的小船》以及进入21世纪后创作的中国相关作品《天黑以后》,这两部作品中的“中国”为中心,分析两部作品中的“中国形象”的特征和异同,进而探讨两部作品中的日本人对待这些“中国形象”的态度,并以此为出发点,来考察作者村上对中日关系及其走向的思考。本论文由以下内容构成。序章:对本论文聚焦的《去中国的小船》和《天黑以后》的先行研究进行梳理。基于对先行研究的理解,提出自己的研究课题,并分为以下三章进行分析。第一章:对《去中国的小船》中所描写的“中国”进行分析。小说中的“我”在不同的年龄层,遇见了三位中国人。作为小学生的“我”对中国人保持“沉默”,作为大学生的“我”对中国人持以“粗心”态度,作为成年人的“我”对中国人“漠不关心”。可以说这些“我”构成了一个“忘却共同体”。但是《去中国的小船》中的三位中国人对“忘却共同体”中的“我”们却展示了“宽容”、“友好”、“隐忍自责”等性格特点,并表达了对中日友好交往的期盼。第二章:对小说《天黑以后》中描写的“中国人学校”“郭冬莉”“中国黑社会男子”这三个“中国”要素进行论述。“中国人学校”让玛丽找回了在家庭和日本人学校中丢失的容身之所。它接纳了玛丽,是具有“宽容”的形象特点的存在。“郭冬莉”展示了自己“能忍耐”和“有礼貌”的形象特点,她是可以让玛丽直面自己的过去以及理解姐姐爱丽的困境的“关键”所在。“中国黑社会男子”与“中国人学校”和“郭冬莉”的正面形象不同,是具有威胁性的负面形象。第三章:探讨两部作品中日本人对“中国”以及“中国人”的态度。并以此为基础,思考中日关系的走向。《去中国的小船》的主人公“我”对“中国”的一系列态度,从因为“原罪”而伤害中国人,转变为对自己的行为进行“反省”。这可以理解为良好的中日关系正处于萌芽状态。而《天黑以后》中“白川”面对被自己殴打的中国人的“无罪恶感”和“高桥”面对中国复仇者的“回避”等消极态度、与“薰”和“玛丽”的“热心”帮助中国人的积极态度形成了对立状态。而这种对立状态是良好的中日关系发展的结果。但玛丽在对中国人展示友好态度的同时,也表达了惧怕去到中国留学的“不安”。可以说这暗示着在中日关系充满希望的未来之下,仍潜藏着让人不安的威胁因素。基于以上分析,本论文得出如下结论。首先,《去中国的小船》中的“我”代表了对在日中国人漠不关心的这一日本人“群体”。而三位在日中国人对“我”展示出“宽容”“友好”“自责”等“中国形象”。其次,两部作品中的“中国形象”存在一定程度的关联性。《天黑以后》中的“中国人学校”、“郭冬莉”与《去中国的小船》中的三位中国人一样,对日本人表现出了“宽容”“友好”等形象特点,而《天黑以后》中的“中国黑社会男子”则对日本人表现出了威胁性。《天黑以后》中这种对比鲜明的“中国形象”体现出“中国”这一他者,不仅揭示了“白川”的日本人的“恶”,也激发了“玛丽”的日本人的“善”。最后,两部作品中的日本人对这些“中国形象”表现出了不同的态度。《去中国的小船》中“我”的对华态度从“忘却共同体”的“原罪”转变为“反省”。这可以被认为是良好的中日关系正处于萌芽状态。但是,《天黑以后》中的“白川”对被自己伤害的中国人表现出的“无罪恶感”和“高桥”面对愤怒的中国复仇者采取的“回避”态度,与“薰”和“玛丽”热心帮助中国人的积极态度形成了对立。这种对立状态下的良好中日关系,相较于《去中国的小船》中的“我”所萌发的良性中日关系,显然是发展了的。这说明中日关系正在向积极的方向恢复。女主角玛丽虽然显露出对“中国”的热情,但也同时表达了对去到中国的不安。由此可见,威胁良好中日关系发展的因素依然存在。因此,为了友好的中日国际关系,我们两国人民应该继续努力。

关键词：村上春树文学 “中国” “中国形象” 中日关系

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富产化学品的绿色高效石油碱催化新技术

石油炼制与化工 2024年第1期55卷 189-201页

作者：吴青中海石油炼化有限责任公司北京100029

近年来,碱催化技术和原油直接制化学品技术越来越受到人们的关注。本文报道中国海洋石油集团有限公司开发的原油直接催化转化制化学品(DPC)碱催化技术,包括催化剂性能、工业试验效果、碱催化技术与分子筛酸催化技术的比较以及碱催化反... 详细信息

近年来,碱催化技术和原油直接制化学品技术越来越受到人们的关注。本文报道中国海洋石油集团有限公司开发的原油直接催化转化制化学品(DPC)碱催化技术,包括催化剂性能、工业试验效果、碱催化技术与分子筛酸催化技术的比较以及碱催化反应特点、反应机理等。DPC碱催化技术开发的关键是在发现可大幅减少焦炭和干气产率的催化新材料基础上,合成制备出高水热稳定性的介孔材料及具有高碱活性稳定性的碱催化剂,并开发出配套的反应-再生新工艺。处理劣质重油原料时,DPC技术比延迟焦化技术和催化裂化(FCC)技术更具优势,而与处理常压渣油或减压渣油的加氢处理工艺,即常压渣油加氢脱硫(ARDS)或减压渣油加氢脱硫(VRDS)技术相比,DPC技术也具有更多的优势。DPC技术在大幅降低干气和焦炭产率的同时,还能大幅提高化学品收率,是目前唯一适用于原油、蜡油、常压渣油、减压渣油、油砂沥青等各类原料的新技术。经初步证实,DPC碱催化技术遵循负碳离子反应机理,几乎不发生氢转移和芳烃缩合反应,但也表现出一定的裂解和异构化反应能力,是当前对用分子筛固体酸催化处理重油技术的颠覆性技术,可以取代延迟焦化、FCC、ARDS或VRDS工艺,为原油直接制化学品提供理论与技术指导、支撑与引领。

关键词：碱催化技术石油加工原油直接制化学品绿色低碳

纳入环境容量资源的自然资源资产负债表核算理论与编制实践--以山西省水资产负债表为例

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资源科学 2024年第5期46卷 924-935页

作者：吴青龙郭丕斌中北大学经济与管理学院太原030051 山西经济管理干部学院太原030024

[目的]为弥补已有核算只关注传统自然资源的不足,进一步充实、发展中国独有的自然资源资产负债表核算理论,探索编制纳入环境容量资源的自然资源资产负债表。[方法]与中国污染物排放控制实践紧密结合,对纳入环境容量资源的自然资源资产... 详细信息

[目的]为弥补已有核算只关注传统自然资源的不足,进一步充实、发展中国独有的自然资源资产负债表核算理论,探索编制纳入环境容量资源的自然资源资产负债表。[方法]与中国污染物排放控制实践紧密结合,对纳入环境容量资源的自然资源资产负债表核算理论进行分析,以山西作为资源与环境容量载体的水为例,编制2018-2020年山西省水资产负债表。[结果](1)中国污染物排放控制实践为环境容量资源纳入核算提供了现实可行性;(2)环境容量资源纳入核算后,资产核算包括传统自然资源和环境容量资源两大类,负债核算包括资源过耗和生态破坏两大类,环境损害归为环境容量资源过耗负债核算;(3)2018-2020年,山西省累计超额使用水环境容量资源资产42.25亿元,水资产负债差额期末(累计)值为79.73亿元;研究时段山西省使用水环境容量资源资产547.50亿元,占同期使用水资产价值的53%。[结论]可以将环境容量资源作为资产大类纳入自然资源资产负债表核算;自然资源资产负债表核算理论应该与中国自然资源管理实践紧密联系;与自然资源使用总量控制制度相结合是自然资源资产负债表核算理论的可行突破口。

关键词：环境容量资源自然资源资产负债表水资源资产山西省

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从黄昏回来的人

诗刊 2024年第9期 50-52页

作者：青晨绥德县第一小学

锡伯族贝伦舞的舞蹈生态学研究 ——以新疆伊犁察布查尔县为例

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锡伯族贝伦舞的舞蹈生态学研究 ——以新疆伊犁察布查尔县为例

作者：吴青新疆艺术学院

学位级别：硕士

锡伯族贝伦舞是一种古老的舞蹈,它起源于古代锡伯族人模仿渔猎生活中的生产姿势,具有很强的即兴性、群众性和自娱性,贝伦舞体现了锡伯族人民的生活习俗和精神风貌,反映了锡伯族与自然和谐相处的生存状态和追求美好幸福生活的人生理想。... 详细信息

锡伯族贝伦舞是一种古老的舞蹈,它起源于古代锡伯族人模仿渔猎生活中的生产姿势,具有很强的即兴性、群众性和自娱性,贝伦舞体现了锡伯族人民的生活习俗和精神风貌,反映了锡伯族与自然和谐相处的生存状态和追求美好幸福生活的人生理想。锡伯族贝伦舞作为传统舞蹈在2008年6月由新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州察布查尔县成功申报国家非物质文化遗产项目并且列入第二批国家级非物质文化遗产名录。保护和传承非物质文化遗产具有鲜明的时代性和刻不容缓的紧迫性。本论文以舞蹈生态学的视角探索和解读锡伯族贝伦舞背后的文化内涵,既着眼于孕育锡伯族贝伦舞生存与发展的生态土壤,又显微观察锡伯族贝伦舞的典型舞畴分析,通过宏观与微观相结合的研究视域,理性分析出锡伯族贝伦舞的发展变化轨迹;通过走访、参与式观察等深入的田野考察,记录当下锡伯族贝伦舞的真实状态,从“形、功、源、域”综合角度对贝伦舞多维舞种进行分析,理性阐述舞蹈表象背后的文化内涵和文化功能。论文的绪论部分主要阐述论文选题背景、研究意义、研究范围、文献综述及研究方法。第一章节是对锡伯族贝伦舞源流的探索与分析,首先通过追溯锡伯族祖先所处的自然生态环境作用于生产劳作方式,纵向探索和分析锡伯族贝伦舞的文化溯源,通过对比蒙古族、哈萨克族、俄罗斯族、维吾尔族等民族舞蹈的外部形态,横向分析与其文化的融合及衍生发展;其次通过深度访谈与查阅文献资料梳理出贝伦舞的当代发展历程。第二章节是贝伦舞的形态分析研究,笔者首先将察布查尔县现存的贝伦舞舞目记录下来,根据其舞蹈语汇进行分类并且提取其典型舞动;其次对察布查尔县现存的频繁出现在大众视野的12个贝伦舞舞目作为案例,并对其典型舞畴进行分析;最后将贝伦舞的典型特征提取出来。第三章节是贝伦舞的文化解读,找到影响贝伦舞的生态环境因子,阐述新疆察布查尔县的自然生态环境、文化生态环境对贝伦舞审美情趣的影响。第四章节是贝伦舞当代的播布场域及功能与价值阐述,通过田野考察工作记录现如今贝伦舞在民俗节庆、舞台场域和广场场域等不同场域下的存在方式,并且探索贝伦舞的当代文化功能及价值。笔者以舞蹈生态学的视角深入研究锡伯族贝伦舞的本体,希望深层次地挖掘其动作背后的文化内涵,以此来揭示舞蹈与环境之间相互渗透的关系,更为舞蹈生态学提供鲜活的案例研究。

关键词：锡伯族贝伦舞舞蹈生态学舞蹈文化

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项目制治理:公众动员与社区治理的模式创新

江苏社会科学 2024年第3期 113-121,I0004页

作者：吴青熹江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心省委党校基地中共江苏省委党校社会和文化教研部

公众参与在社区治理中具有重要意义,但目前社区治理中普遍存在公众参与不足的问题。项目制治理将公众视为常规治理任务的主要完成者,通过制定“土政策”对有诉求的居民形成强激励,把治理任务科学分解为若干小任务匹配给合适的居民去完成... 详细信息

公众参与在社区治理中具有重要意义,但目前社区治理中普遍存在公众参与不足的问题。项目制治理将公众视为常规治理任务的主要完成者,通过制定“土政策”对有诉求的居民形成强激励,把治理任务科学分解为若干小任务匹配给合适的居民去完成,并采用一个标准公平与柔性考核相结合的考核办法,形成一套动员公众参与社区治理的有效机制。在项目制治理的运作中,社区负责“两头”,即制定“土政策”以获得资源并分解与匹配治理任务,考核任务完成情况;公众则负责“中间”,即具体治理任务的完成。这种治理分工模式具有良好的互补性,可使政府和公众在治理过程中实现“功能性互补”。项目制治理既有别于传统的行政主导型或居民自治型的社区治理模式,也有别于社会组织参与的社区治理模式,是一种行政、市场等多重机制复合叠加的治理模式。这种社区治理新模式不仅可以有效激励公众参与治理,使公众和政府在社区治理过程中实现“功能性互补”,还有助于社区“集体道德性”的建构。

关键词：社区治理项目制公众参与社区治理共同体政社关系

下呼吸道微生物与慢性阻塞性肺疾病病情严重程度相关性分析

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下呼吸道微生物与慢性阻塞性肺疾病病情严重程度相关性分析

作者：吴青长江大学

学位级别：硕士

在管理与治理之间:资源约束条件下的基层治理创新

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东南大学学报（哲学社会科学版） 2024年第4期26卷 98-105,152页

作者：吴青熹中共江苏省委党校社会和文化教研部江苏南京210009

在中国“一核多元”的基层治理模式中,作为核心的党委,其领导多元主体的治理机制主要由两个方面构成,一是组织,二是协调。组织是指党委统筹和指挥各个主体完成各自的任务;协调是指党委对各个主体的统筹和指挥不是科层制下的纵向管理,而... 详细信息

在中国“一核多元”的基层治理模式中,作为核心的党委,其领导多元主体的治理机制主要由两个方面构成,一是组织,二是协调。组织是指党委统筹和指挥各个主体完成各自的任务;协调是指党委对各个主体的统筹和指挥不是科层制下的纵向管理,而是致力于促成横向的协作。在“过紧日子”的资源约束环境下,基层政府财力趋紧,“人少事多”的问题更加突出,为达成治理目标,党委需要动员、统筹和指挥更多的治理资源和主体来完成治理任务,这使目前的基层治理创新具有强烈的管理意味。然而,由于被动员起来参与治理的主体不是科层体系内部的成员,而是社会主体与市场主体,因此党委还需要运用互惠与交换等方式进行协调,这使得基层的治理创新不止具有强烈的管理意味,还具有参与式治理的内涵,这正是中国基层之治的特色所在。

关键词：基层治理行政管理社会资本合作治理

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基于哈佛分析框架的温氏集团综合分析

基于哈佛分析框架的温氏集团综合分析

作者：吴青江西农业大学

学位级别：硕士