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强化目标管理，促进可持续发展

上海托幼 2024年第4期 19-20页

温剑青：从一所新开办的幼儿园到市一级幼儿园，再到区示范性幼儿园，最后步入市示范性幼儿园的行列，宝山区青苹果幼儿园（以下简称“青幼”）呈现出质量引领下的持续发展轨迹。相信在发展中的每个阶段，黄豪芳园长和她的团队都有着清...

温剑青：从一所新开办的幼儿园到市一级幼儿园，再到区示范性幼儿园，最后步入市示范性幼儿园的行列，宝山区青苹果幼儿园（以下简称“青幼”）呈现出质量引领下的持续发展轨迹。相信在发展中的每个阶段，黄豪芳园长和她的团队都有着清晰的管理目标和相对应的管理策略。黄豪芳：青幼从开办到成为市示范性幼儿园，经历了十一年的时间。这些年里，我一直在思考如何提升办园水平，并深感目标管理的重要性。只有目标定位清晰，

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聚焦办园文化，形成管理价值体系

上海托幼 2024年第4期 23-23页

吴闻蕾：幼儿园办园的强大内核是“文化”。以黄浦区思南路幼儿园（以下简称“思幼”）为例，其发展经历了从“关心幼儿、了解幼儿，科学地探索幼儿发展规律”到“不断优化幼儿的成长过程，追求优质的学前教育，为幼儿的健康幸福奠定基...

吴闻蕾：幼儿园办园的强大内核是“文化”。以黄浦区思南路幼儿园（以下简称“思幼”）为例，其发展经历了从“关心幼儿、了解幼儿，科学地探索幼儿发展规律”到“不断优化幼儿的成长过程，追求优质的学前教育，为幼儿的健康幸福奠定基础”的过程，即从“思幼”到“思优”。我们坚持以研究“儿童需要”为切入口，探索“应该为儿童提供什么样的教育”，为幼儿的可持续发展奠定基础。在不断的探究中，思幼逐渐形成“聚焦幼儿”的办园文化，始终着眼于幼儿的发展，关注每一名幼儿的需要，并促使全体教职员工明确“为幼儿提供更优质的教育”的发展愿景，

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关注教育质量评价，提升管理效能

上海托幼 2024年第4期 22-22页

温剑青：质量评价直接关乎幼儿园课程实施的效度，是园所管理中的重要一环。如何以“评价”为抓手，提升园所管理的效能？曹湘瑜：在质量评价实践中，我们经历了从关注评价的理念到聚焦以幼儿为中心的生活场域、从关注过程要素中的“静...

温剑青：质量评价直接关乎幼儿园课程实施的效度，是园所管理中的重要一环。如何以“评价”为抓手，提升园所管理的效能？曹湘瑜：在质量评价实践中，我们经历了从关注评价的理念到聚焦以幼儿为中心的生活场域、从关注过程要素中的“静态评价”到聚焦教育过程的“动态追随”的转变。在此过程中，我们认识到课程实施状态是质量检验的一大要素，教师、幼儿、家长都是评价的主体，并逐渐生成了课程评价轨迹图（图5）。

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利用信息技术赋能，激活管理内驱力

上海托幼 2024年第4期 21-21页

温剑青：办高质量学前教育，必须要有高质量的师资队伍，其中，激活“内驱力”是关键。在大数据的背景下，如何通过信息技术赋能，激活园所管理的内驱力？何洁：我园利用信息技术设计了“云上星月”小程序，方便教师自主预约室内专用活...

温剑青：办高质量学前教育，必须要有高质量的师资队伍，其中，激活“内驱力”是关键。在大数据的背景下，如何通过信息技术赋能，激活园所管理的内驱力？何洁：我园利用信息技术设计了“云上星月”小程序，方便教师自主预约室内专用活动室和户外活动场地。与此同时，后台会自动生成每个场所的使用情况、各个班级课程安排等信息（图3）。

关键词：

让教师“看见孩子，看见自己”——解析高质量学前教育教师的培育“密码”

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上海托幼 2021年第Z1期 20-21页

作者：吴闻蕾黄浦区思南路幼儿园

2021年,上海市委、市政府将"学龄前儿童善育工程"作为民心工程,不仅明确了对高质量学前教育的追求,也向教师队伍提出了更高的要求。教师是整个教育链条的生命线,有高质量的教师队伍才有高质量的教育。那么,什么是培育高质量学前教育教师...

2021年,上海市委、市政府将"学龄前儿童善育工程"作为民心工程,不仅明确了对高质量学前教育的追求,也向教师队伍提出了更高的要求。教师是整个教育链条的生命线,有高质量的教师队伍才有高质量的教育。那么,什么是培育高质量学前教育教师的"密码"?在我看来,可以概括为两个"全"和三个"支持"。

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对“基于儿童立场的个性化教育”的持续探索与实践——从上海思南路幼儿园的变化与发展管窥我国学前教育的改革历程

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幼儿教育（教育教学） 2019年第9期 9-14页

作者：张婕吴闻蕾华东师范大学教育学部学前教育学系上海黄浦区思南路幼儿园

在全国幼儿园课程改革的背景下,以及在上海市第一期和第二期课程改革的引领下,上海市黄浦区思南路幼儿园自20世纪90年代以来就一直围绕"儿童需要与教育"开展研究,不断探索满足不同个体发展需要的、基于儿童立场的个性化教育,在这方面形... 详细信息

在全国幼儿园课程改革的背景下,以及在上海市第一期和第二期课程改革的引领下,上海市黄浦区思南路幼儿园自20世纪90年代以来就一直围绕"儿童需要与教育"开展研究,不断探索满足不同个体发展需要的、基于儿童立场的个性化教育,在这方面形成了自己的特色,也积累了不少经验和成果。

关键词：个别化学习活动幼儿园儿童立场个性化教育学前教育思南路变化与发展

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一次生动的园务会议

早期教育（幼教·教育教学） 2009年第7期 63-64页

作者：吴闻蕾上海市卢湾区城市花园幼儿园

有两件看似小事，但却涉及到教师职业行为的事件引起了我的不安。我想在每月末全体教工参加的园务会议上提出：一是有位家长反映的“不高兴”的事，他在孩子午睡起床时来接孩子，只见教室门窗开着,他提出孩子是否会着凉,但教师说按规定... 详细信息

有两件看似小事，但却涉及到教师职业行为的事件引起了我的不安。我想在每月末全体教工参加的园务会议上提出：一是有位家长反映的“不高兴”的事，他在孩子午睡起床时来接孩子，只见教室门窗开着,他提出孩子是否会着凉,但教师说按规定必须要开：另一件事是我听家长谈论幼儿园老师总是向家长“摊派任务”。

关键词：职业行为家长孩子幼儿园教师教工教室老师

淬熄高度和空气分配比例对RQL燃烧室燃烧特性的影响

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上海交通大学学报 2024年第3期58卷 312-323页

作者：惠蕾刘爱虢吴小取张云杰曾文沈阳航空航天大学、航空发动机学院、辽宁省航空推进系统先进测试技术重点实验室沈阳110136

基于富油/淬熄/贫油(RQL)技术原理,设计一种燃气轮机低排放燃烧室.在保持燃烧室进口参数不变的前提下,研究不同淬熄结构高度及空气流量分配比例对燃烧室内流场、温度场及污染物生成特性的影响.结果表明:淬熄结构高度和空气分配比例是影... 详细信息

基于富油/淬熄/贫油(RQL)技术原理,设计一种燃气轮机低排放燃烧室.在保持燃烧室进口参数不变的前提下,研究不同淬熄结构高度及空气流量分配比例对燃烧室内流场、温度场及污染物生成特性的影响.结果表明:淬熄结构高度和空气分配比例是影响燃烧室燃烧性能的重要参数,随着淬熄结构高度的降低,燃烧室出口氮氧化物NO_(x)的排放量增加;随着富油区主燃孔与淬熄空气质量流量的空气分配比例降低,燃烧室出口NO_(x)的排放量先降低后增加,存在一个最佳的空气分配比例使NO_(x)排放量最低;热力型NO_(x)的生成量与温度高于1900 K的区域大小和最高燃气温度存在直接关系.基于此设计的燃烧室在所研究的工况下,最低NO_(x)排放量可低于35 mg/m^(3),达到了低污染燃烧室排放标准.

关键词：富油/淬熄/贫油燃烧室淬熄结构空气分配氮氧化物

碳中和情景下人为排放对全球对流层臭氧的影响研究

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中国环境科学 2024年第6期44卷 3517-3530页

作者：王欣玥张佳蕾侯雪伟吴儒鸿南京信息工程大学气象灾害预报预警与评估协同创新中心气象灾害教育部重点实验室气候与环境变化国际合作联合实验室中国气象局气溶胶与云降水重点开放实验室江苏南京210044 中国气象局大气化学重点开放实验室北京100081

本文采用地球系统模式,以未来碳中和排放清单和平流层示踪物O_(3)S为基础,揭示了未来对流层O_(3)及其前体物的变化特征及成因.研究结果表明:碳中和排放情景下,特别在冬春季节,全球范围内的NO_(x)人为排放和飞机排放量均显著降低,这使得... 详细信息

本文采用地球系统模式,以未来碳中和排放清单和平流层示踪物O_(3)S为基础,揭示了未来对流层O_(3)及其前体物的变化特征及成因.研究结果表明:碳中和排放情景下,特别在冬春季节,全球范围内的NO_(x)人为排放和飞机排放量均显著降低,这使得近地面NO_(x)浓度随之降低.NO_(x)作为对流层O_(3)的重要前体物之一,其浓度的剧烈减少使得近地层O_(3)浓度显著降低,但在中国东部地区,由于NO对O_(3)滴定作用的减弱,最终使得冬季近地面O_(3)呈现增加趋势;垂直方向上O_(3)浓度减少最为显著的区域集中在对流层顶附近,减少量达26×10^(-9)以上,且夏季最为显著,这主要与飞机排放减少导致的平流层O_(3)浓度降低有关.碳中和排放情景下平流层入侵对全球近地面O_(3)的平均贡献减少量在冬季最高,为1.7×10^(-9),夏季最低,为0.9×10^(-9);北半球平流层入侵贡献减少量最显著区域集中在高纬地区,达4×10^(-9).垂直方向上,平流层入侵贡献减少量随高度增加,在对流层上层,平流层的贡献量降低高达24×10^(-9)以上,且冬季最强.总之,碳中和排放情景下地表人为排放及飞机排放的改变对全球O_(3)污染有很好的减轻作用,平流层贡献量的降低对未来O_(3)浓度的变化也有重要贡献.

关键词：碳中和排放情景对流层臭氧人为排放 CESM2 平流层贡献