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老年教育(老年大学) 2020年第2期 35-35页

作者：吴连娟浙江平湖市老年大学

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口腔健康教育新模式在学龄期儿童中的应用

当代医学 2024年第1期30卷 164-168页

作者：廖香香顾小军刘瑞英吴连娟新余市人民医院口腔科江西新余338000

目的探讨口腔健康教育新模式对预防儿童龋齿、改善口腔卫生、增长家长健康知识的作用。方法选取2021年1—6月已纳入窝沟封闭项目学校200名二年级小学生作为研究对象,采用随机数字表法分为干预组与对照组,每组100名。干预组小学生采用口... 详细信息

目的探讨口腔健康教育新模式对预防儿童龋齿、改善口腔卫生、增长家长健康知识的作用。方法选取2021年1—6月已纳入窝沟封闭项目学校200名二年级小学生作为研究对象,采用随机数字表法分为干预组与对照组,每组100名。干预组小学生采用口腔教育新模式干预,对照组小学生采用采取常规健康宣教干预。比较两组小学生的牙菌斑情况、患龋率、保持口腔健康行为、家长健康知识掌握情况。结果干预3个月,干预组小学生口腔卫生良好率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预3个月,干预组患龋率为46.00%,低于对照组的60.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。干预3个月,干预组小学生每天刷牙≥2次、使用含氟牙膏、掌握巴氏刷牙法、睡前刷牙后不进食、不吃过硬食物、每周摄入含糖食物/饮料<3次、餐后漱口、定期更换牙刷、不吃过冷/过热食物、均衡饮食正确率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预3个月,两组小学生家长的健康知识评分均高于干预前,且干预组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论口腔健康教育新模式干预行窝沟封闭诊疗的小学生及其家长可有效改善小学生口腔卫生状态,预防龋齿发生,对培养小学生良好刷牙习惯有积极作用,且可提高学生家长口腔健康知识的认知水平。

关键词：健康教育口腔卫生口腔行为儿童龋齿

不同盖髓材料在乳磨牙活髓切断术中的应用效果

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中国医学创新 2022年第28期19卷 48-51页

作者：廖香香顾小军刘瑞英吴连娟江西省新余市人民医院江西新余338000

目的:研究不同盖髓材料在乳磨牙活髓切断术中的应用效果。方法:选择2020年6-12月新余市人民医院收治的96例拟接受乳磨牙活髓切断术的3~7岁儿童为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组(48例,61牙)和对照组(48例,63牙)。对照组的盖髓材... 详细信息

目的:研究不同盖髓材料在乳磨牙活髓切断术中的应用效果。方法:选择2020年6-12月新余市人民医院收治的96例拟接受乳磨牙活髓切断术的3~7岁儿童为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组(48例,61牙)和对照组(48例,63牙)。对照组的盖髓材料为氢氧化钙,观察组的盖髓材料为生物陶瓷材料irootBP。比较术后1、3、6、12个月时两组的疗效和牙根吸收情况。结果:两组术后1、3个月时疗效和根尖吸收程度比较,差异均无统计学意义(P>0.05);观察组术后6、12个月时总有效率高于对照组,根尖吸收程度优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:生物陶瓷材料irootBP和氢氧化钙用于活髓切除术的短期疗效相当,但生物陶瓷材料irootBP的长期疗效更佳,值得临床推广使用。

关键词：乳磨牙活髓切断术盖髓剂儿童

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耳垂下超声刀功能性切除术对腮腺良性肿瘤患者面神经功能的影响

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基层医学论坛 2021年第25期25卷 3558-3560页

作者：李永清廖香香方利达彭晓红吴连娟新余市人民医院江西新余338000

目的探讨耳垂下超声刀功能性切除术对腮腺良性肿瘤患者面神经功能的影响。方法回顾性分析2019年1月—2020年5月新余市人民医院收治的腮腺良性肿瘤患者103例,根据手术方法不同分为2组,将行传统腮腺肿瘤切除术的患者55例纳入对照组,行耳... 详细信息

目的探讨耳垂下超声刀功能性切除术对腮腺良性肿瘤患者面神经功能的影响。方法回顾性分析2019年1月—2020年5月新余市人民医院收治的腮腺良性肿瘤患者103例,根据手术方法不同分为2组,将行传统腮腺肿瘤切除术的患者55例纳入对照组,行耳垂下超声刀功能性切除术的患者48例纳入观察组。比较2组手术指标、面部神经功能及并发症情况。结果观察组出血量少于对照组,手术时间、切口长度短于对照组,面神经功能恢复情况优于对照组,并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论腮腺良性肿瘤患者采用耳垂下超声刀功能性切除术治疗效果较好,利于改善面部神经功能,降低并发症,值得推广。

关键词：腮腺良性肿瘤耳垂下超声刀功能性切除术面神经功能并发症

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药学干预对基层医院抗生素应用的影响探究

中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2024年第8期 0120-0123页

作者：贺连娟互助土族自治县蔡家堡乡卫生院青海西宁810599

为了确保基层医院能够根据患者病情合理应用抗生素,并提高抗生素药物的临床治疗效果,本次研究针对药学干预在基层医院抗生素药物应用方面产生的具体影响进行研究。方法研究小组通过头脑风暴确定了患者的入选标准,并在研究时间内本院收... 详细信息

为了确保基层医院能够根据患者病情合理应用抗生素,并提高抗生素药物的临床治疗效果,本次研究针对药学干预在基层医院抗生素药物应用方面产生的具体影响进行研究。方法研究小组通过头脑风暴确定了患者的入选标准,并在研究时间内本院收治的患者群体中挑选本次研究对象,最终符合本次入选标准要求,自愿参与本次研究的患者人数共有100人。研究人员选择以数字双盲法为基础进行研究对象划分工作,普通组和对比组的患者人数都为50人。在两组患者接受抗生素药物治疗期间,需要为其分别施加传统药物管理以及药学干预管理方法。研究对象的对比指标以抗生素的具体使用状况、不合理用药状况以及患者的不良反应、药物使用满意度为主。结果对比组患者在落实药学干预之后,不合理用药以及不良反应发生概率相较于普通患者明显得到降低(P<0.05),而药物使用满意度有所提高(P<0.05),抗生素药物的具体使用状况与普通患者相比也得到了一定程度的改善(P<0.05)。结论在基层医院选择利用抗生素药物治疗各种疾病时,药学干预的应用使得基层医院的抗生素使用状况变得更加合理,能够有效地规避抗生素药物滥用的现象,患者治疗期间的不良反应能够得到有效的控制,在药物治疗中,患者的满意度逐渐得到提高。

关键词：药学干预基层医院抗生素应用影响

基于BIM的职业教育在建筑制图与识图课程教学中的研究

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进展 2024年第15期 139-141页

作者：李连娟恩施职业技术学院湖北省恩施445000

建筑制图和识图是建筑设计和施工过程中至关重要的环节,涉及建筑的设计、施工、运营和维护等多个阶段。传统的建筑制图和识图教学普遍采用平面绘图和手绘技术为主,这些方式存在效率低、错误率高、协作难度大等缺点。在职业教育的建筑制... 详细信息

建筑制图和识图是建筑设计和施工过程中至关重要的环节,涉及建筑的设计、施工、运营和维护等多个阶段。传统的建筑制图和识图教学普遍采用平面绘图和手绘技术为主,这些方式存在效率低、错误率高、协作难度大等缺点。在职业教育的建筑制图与识图课程教学过程中应用BIM进行教学不仅可以增强学生的实践能力,提高课程教学质量,还可以培养学生多方位的能力,增强学生的职业竞争力。基于此,本文旨在探究基于BIM的职业教育在建筑制图与识图课程教学中的应用,以期帮助学生更好地理解建筑制图的原理和方法,提升其建筑设计和施工管理的能力。

关键词： BIM技术职业教育建筑制图与视图课程教学模式

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浅谈多媒体技术在学前教育中的有效应用研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第2期 0093-0096页

作者：田连娟河北省秦皇岛市卢龙县教育和体育局教研室河北秦皇岛066400

在当今的教育领域当中,多媒体技术已经成为教师课堂上主要的教学手段之一。作为基础教育的基础——幼儿教育,同样也离不开这样的教学手段的应用。事实证明,多媒体技术在幼儿教育中的有效应用,能促使孩子们对学习产生兴趣、能更快提升孩... 详细信息

在当今的教育领域当中,多媒体技术已经成为教师课堂上主要的教学手段之一。作为基础教育的基础——幼儿教育,同样也离不开这样的教学手段的应用。事实证明,多媒体技术在幼儿教育中的有效应用,能促使孩子们对学习产生兴趣、能更快提升孩子们的各项能力的发展、能更好的开发学生的智力、能让孩子们的身心更加健康成长、能提升我们的课堂教学效果,为幼儿教育事业的蓬勃发展提供了重要支持。作为教师,一定不要忽视多媒体技术在我们幼儿教育中的巨大作用,我们要结合幼儿的实际发展情况,结合所教学科的教学内容,让多媒体技术以科学合理的方式在我们的课堂上有效应用,整体上提高幼儿教育质量。

关键词：学前教育多媒体技术教学

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中药成分小檗碱及其衍生物的抗真菌作用进展

中国真菌学杂志 2024年第1期19卷 79-82页

作者：蔡晴刘小萍李彩霞杨连娟孟丽上海市皮肤病医院/同济大学附属皮肤病医院上海200443

中药成分小檗碱来自天然植物,小檗碱及其衍生物有多种作用。在抗真菌作用方面,小檗碱及其衍生物有增加抗真菌药的活性以及协同氟康唑等抗耐药真菌的作用。目前研究已发现多种相关抗真菌机制。中药成分小檗碱具有重要的开发和应用价值。

关键词：小檗碱中药抗真菌剂抗真菌耐药黄连

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聚焦智慧教育平台,赋能语文课堂教学

天津教育 2024年第25期 51-52页

作者：王连娟天津市北辰区第二模范小学

人教智慧教学平台以统编教材为蓝本,为教育者提供了丰富而优质的学习资源。本文从四个方面系统阐述了人教智慧平台的应用价值,并立足语文课堂教学的创新策略研究,从音频和视频应用、内嵌功能、课后习题等多个方面举例说明数字平台的使... 详细信息

人教智慧教学平台以统编教材为蓝本,为教育者提供了丰富而优质的学习资源。本文从四个方面系统阐述了人教智慧平台的应用价值,并立足语文课堂教学的创新策略研究,从音频和视频应用、内嵌功能、课后习题等多个方面举例说明数字平台的使用策略。笔者希望通过实践应用的分享,带动更多学科教师共同使用数字平台,从而提高课堂教学效率,促进学生语文素养的全面提升。

关键词：课后习题学科教师提高课堂教学效率语文课堂教学数字平台统编教材使用策略智慧教学

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中华字经:让孩子踏上阅读的快车道

教育 2018年第10期 74-74页

作者：吴连娟吴迪北京小学丰台万年花城分校

阅读始于识字去年的高考话题,大家可能还历历在目:得语文者得天下!从小进行古今中外的阅读积累是每个孩子学习的方向,新的高考改革,所有科目都将考验语文水平,语文学不好,其他学科免谈。语文学得好离不开阅读,大量的阅读需要基本的识字... 详细信息

阅读始于识字去年的高考话题,大家可能还历历在目:得语文者得天下!从小进行古今中外的阅读积累是每个孩子学习的方向,新的高考改革,所有科目都将考验语文水平,语文学不好,其他学科免谈。语文学得好离不开阅读,大量的阅读需要基本的识字能力。那么,如何做到快速识字,快速阅读呢?一方面要更新理念,走出识字观念的误区。教师在教学生识字的时候,大多都是以语文教材为主,在学文的过程中识字,这实际上大大降低了学生识字的速度,为尽早阅读设置了障碍。另一方面,着重强调识字要与孩子

关键词：教学策略及时复习变换形式