口腔健康教育新模式在学龄期儿童中的应用

作     者：廖香香 顾小军 刘瑞英 吴连娟 LIAO Xiangxiang;GU Xiaojun;LIU Ruiying;WU Lianjuan

作者机构：新余市人民医院口腔科江西新余338000 

出 版 物：《当代医学》 (Contemporary Medicine)

年 卷 期：2024年第30卷第1期

页      面：164-168页

学科分类：1003[医学-口腔医学] 10[医学] 

基　　金：新余市科技计划项目(20203090852) 

主　　题：健康教育 口腔卫生 口腔行为 儿童 龋齿 

摘      要：目的探讨口腔健康教育新模式对预防儿童龋齿、改善口腔卫生、增长家长健康知识的作用。方法选取2021年1—6月已纳入窝沟封闭项目学校200名二年级小学生作为研究对象,采用随机数字表法分为干预组与对照组,每组100名。干预组小学生采用口腔教育新模式干预,对照组小学生采用采取常规健康宣教干预。比较两组小学生的牙菌斑情况、患龋率、保持口腔健康行为、家长健康知识掌握情况。结果干预3个月,干预组小学生口腔卫生良好率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预3个月,干预组患龋率为46.00%,低于对照组的60.00%,差异有统计学意义(P0.05)。干预3个月,干预组小学生每天刷牙≥2次、使用含氟牙膏、掌握巴氏刷牙法、睡前刷牙后不进食、不吃过硬食物、每周摄入含糖食物/饮料3次、餐后漱口、定期更换牙刷、不吃过冷/过热食物、均衡饮食正确率均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。干预3个月,两组小学生家长的健康知识评分均高于干预前,且干预组高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论口腔健康教育新模式干预行窝沟封闭诊疗的小学生及其家长可有效改善小学生口腔卫生状态,预防龋齿发生,对培养小学生良好刷牙习惯有积极作用,且可提高学生家长口腔健康知识的认知水平。