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潜逃境外型刑事缺席审判中被告人权利保障研究

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潜逃境外型刑事缺席审判中被告人权利保障研究

作者：吴艳萍江西理工大学

学位级别：硕士

刑事缺席审判制度对于打击贪污受贿人员外逃具有重要意义。一方面解决因被告人外逃而形成的积案,及时追究外逃腐败分子的刑事责任,提高诉讼效率,维护司法公信力;另一方面也要对外逃被告人诉讼权利进行有效保障,确保被告人享有的基本权... 详细信息

刑事缺席审判制度对于打击贪污受贿人员外逃具有重要意义。一方面解决因被告人外逃而形成的积案,及时追究外逃腐败分子的刑事责任,提高诉讼效率,维护司法公信力;另一方面也要对外逃被告人诉讼权利进行有效保障,确保被告人享有的基本权利得以有效实现。但潜逃境外型缺席审判案件中被告人自始未参与庭审,若在这种情况下对其进行刑事审判,将导致控辩双方力量失衡,损害被告人的合法利益。因此,为了确保制度的正当性,贯彻程序公正原则及人权保障原则,完善被告人诉讼权利保障体系确有必要,应结合刑事缺席审判中被告人权利保障的司法现状进行分析,以问题为中心展开论述。基于境外因素,被告人诉讼权利的理论状态与实践运行存在很大差异。通过对我国诉讼法律规定及司法实践现状的梳理可知,境外被告人在缺席审判中,由于各国法律规定不一导致其诉讼权利的行使受到阻碍。具体表现为送达方式理论与实践脱轨、辩护效果不佳、近亲属上诉权侵害被告人独立意志以及异议权规定过于粗糙等问题。基于此,对国内法律与国际刑事司法协助现状进行分析,探究刑事缺席审判中被告人权利无法切实保障的原因,进而查漏补缺。立足我国刑事缺席审判制度立法背景的前提下,对域外国家刑事缺席审判中被告人权利保障立法进行比较。剖析域外国家有关公告送达、强制辩护范围、近亲属独立上诉权以及异议权规则等程序适用情况,在此基础上合理借鉴域外经验。从刑事缺席审判中被告人权利保障规范分析切入,在潜逃境外缺席审判的语境下,对被告人权利保障内涵与外延进行界定,解决该制度下的价值冲突问题。结合我国诉讼法律规定,对刑事缺席审判中被告人权利保障进行完善。具言之,完善措施分为知情权下创新送达方式适用,辩护权下实现近亲属参诉权实质化,提高该类案件法律援助律师准入门槛,上诉权下明确被告人的优位顺序,异议权下细化重审规则等。

关键词：缺席审判潜逃境外贪污贿赂权利保障

母乳磷脂类似物消化吸收特性及其对小鼠脂质代谢和学习认知功能的影响

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母乳磷脂类似物消化吸收特性及其对小鼠脂质代谢和学习认知功能的...

作者：吴艳萍南昌大学

学位级别：硕士

母乳是婴幼儿最理想的食物,其中的脂质成分为婴幼儿提供40-50%的能量、必需脂肪酸和脂溶性维生素,对婴幼儿的生长发育至关重要。乳脂质以脂肪球的形式分散在乳汁中,磷脂则主要存在乳脂肪球膜上,占母乳总脂质约1-2%,主要由鞘磷脂（SM）,... 详细信息

母乳是婴幼儿最理想的食物,其中的脂质成分为婴幼儿提供40-50%的能量、必需脂肪酸和脂溶性维生素,对婴幼儿的生长发育至关重要。乳脂质以脂肪球的形式分散在乳汁中,磷脂则主要存在乳脂肪球膜上,占母乳总脂质约1-2%,主要由鞘磷脂（SM）,磷脂胆酰碱（PE）,磷脂酰乙醇胺（PE）,磷脂酰丝氨酸（P S）和磷脂酰肌醇（PI）这五种磷脂组成。虽然母乳中磷脂含量相对较少,但磷脂被认为是婴幼儿不可或缺的营养素。磷脂是大脑的主要脂质分子,与婴幼儿的大脑健康及学习认知能力密切相关,其可作为生物膜的主要骨架分子对神经元细胞增殖扩展提供物质基础,为神经元之间的信息传递提供胆碱,调节脂质代谢等。当母乳缺乏或不足时,婴幼儿配方奶粉（IF）是其最佳的替代品。由于磷脂主要位于脂肪球膜上,目前婴幼儿配方粉脂质配料主要考虑甘油三酯构型和脂肪酸的组成,对磷脂关注较少,导致IF中磷脂含量、种类及其脂肪酸组成和含量与母乳有较大差异。因此为了使IF的磷脂种类组成及营养价值方面与母乳接近,本课题基于国内外母乳中磷脂及其脂肪酸的组成和含量,筛选出母乳磷脂类似物的原料;通过无水乙醚去除乳磷脂（MPL）原料中甘油磷脂获得富含鞘磷脂（S M）的原料,并与其他磷脂原料进行复配,制备母乳磷脂类似物并对其进行评价;利用体内外消化吸收模型,系统研究母乳磷脂类似物消化吸收的特性及其对母乳结构脂体内外消化吸收特性的影响;通过动物实验研究母乳磷脂类似物对脂质代谢及学习认知功能的影响,为婴幼儿配方奶粉及其脂质配料提供了科学依据。主要研究结果如下:1、基于母乳磷脂及其脂肪酸的组成和含量,筛选出磷脂原料,利用相似度评价模型筛选出最佳母乳磷脂类似物配方。结果显示,基于磷脂及其脂肪酸组成和含量从12种磷脂原料中筛选出了3种作为原料,分别为大豆磷脂（SPL）,葵花籽磷脂（SSPL）和牛乳磷脂浓缩物（MPL）。基于MPL利用无水乙醚富集SM,得到SM占比为69.47%的SMPL,并与SPL、SSPL和MPL复配母乳磷脂类似物。利用Lingo程序结合马氏距离（Mahalanobis distance）评价,筛选到国外母乳磷脂类似物（FPL）和国内磷脂类似物（CPL）,马氏距离评分分别为73.29和72.58。FPL由SPL,MPL和SMPL这三种磷脂组成,比例分别为42.02%,21.80%和36.17%。CPL由15.82%的SPL,1.45%的SSPL,39.17%MPL和43.55的SMPL这四种磷脂组成。两者的PE和PC相对含量相近,但CPL的SM含量高于FPL,而FPL中PI和PS的总占比高于CPL。2、采用体外模拟消化婴儿消化模型和体内消化模型探究了不同母乳磷脂类似的消化吸收特性。体外消化结果显示,SPL、FPL和CPL都不被胃脂肪酶消化,只在小肠中被消化,最终CPL,FPL和SPL的水解度分别约为71.60%、56.71%和41.2%。且CPL粒径的减小率远高于SPL,分别约为77.36%和41.39%,FPL的粒径下降率为67.81%。另外,在最终消化产物中,CPL中磷脂相对含量的下降程度大于FPL和SPL。这些结果表明在体外消化模型中CPL比其他两种磷脂更容易被消化,而FPL比SPL更容易被消化。体内消化吸收结果显示,CP L在胃中以较快速率排空,其速度高于SPL和FPL,2小时内CPL在小肠内几乎完全消化,而SPL在3小时内几乎完全消化。CPL和SPL组血清脂肪酸在在0.5h就达到了峰值,而FPL组血清脂肪酸在1h后才开始上升。CPL两次达到的峰值总和远高于SPL和FPL。这些结果表明在体内CPL比SPL和FPL在体内更容易被消化和吸收。3、采用体外模拟消化婴儿消化模型和体内消化模型探究了不同母乳磷脂类似物对OPO消化吸收特性的影响。结果发现,添加磷脂提升了OPO脂质脂肪酸释放率,最终OPOC（OPO+CPL）的脂肪酸释放率约为65%,OPOF（OPO+FP L）和OPOS（OPO+SPL）的脂肪酸释放率接近,为60%左右,而OPO的脂肪酸释放率较低约为57%。四组乳液的电位都随消化的进行而下降至约-30 m V,并处于均匀稳定的状态。随着消化的进行,乳液中甘油三酯（TAG）的相对含量下降,游离脂肪酸的含量上升。OPOC和OPOF组中TAG含量远低于OPO组和OPOS组,含量分别为6.12%,16.87%,34.93%和38.76%。这些结果表明在体外消化模型中母乳磷脂类似物,尤其是CPL更能促进OPO的消化。体内消化吸收结果显示,0.5h前OPOF和OPOS的胃排空速率低于OPO,而OPOC的胃排空速率高于OPO,但是OPOF最终的胃排空速率较高。除了OPOS,其他三组乳液在2h时被完全消化,而OPOS在完全消化时间在3h之后。OPO在1h前脂肪酸含量与0h保持相对稳定,1h后含量才上升。OPOS组血清在2h前的波动都较小,在2h后才有较大波动,OPOF在1h达到峰值后,在之后的

关键词：磷脂体外消化脂质组学认知学习

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经口营养对中度重症急性胰腺炎患者的影响

经口营养对中度重症急性胰腺炎患者的影响

作者：吴艳萍南昌大学

学位级别：硕士

目的:营养支持治疗在急性胰腺炎（acute pancreatitis,AP）的诊疗中十分重要,而肠内营养（enteral nutrition,EN）则是营养治疗中的第一选择,它可以维持肠道屏障,防止细菌移位,途径主要以鼻空肠管为主。目前中度重症急性胰腺炎（moderat... 详细信息

目的:营养支持治疗在急性胰腺炎（acute pancreatitis,AP）的诊疗中十分重要,而肠内营养（enteral nutrition,EN）则是营养治疗中的第一选择,它可以维持肠道屏障,防止细菌移位,途径主要以鼻空肠管为主。目前中度重症急性胰腺炎（moderately severe acute pancreatitis,MSAP）最佳肠内营养途径尚不明确。本研究拟通过比较经口行肠内营养（oral enteral nutrition）和鼻空肠管喂养（nasojejunal nutrition,NJ）在中度重症急性胰腺炎患者人群中的治疗效果,从而明确经口行肠内营养对中度重症急性胰腺炎患者的影响。方法:回顾性分析2019年1月至2021年3月在南昌大学第一附属医院就医并且诊断为中度重症急性胰腺炎400例患者的临床资料,然后对400例急性中度重症胰腺炎患者进行倾向性评分（propensity score,PS）匹配后,有82名经口饮食的患者与82名鼻空肠管的患者进行了1:1的匹配。以肠内营养治疗后患者营养状况、医疗资源占有情况为主要结局变量,次要结局变量包括疾病严重情况、继发性感染及肠内营养耐受情况,对比分析两组的主要以及次要结局变量。采用多变量logistic回归分析以及多元线性回归分析肠内营养途径与临床结果之间的关系。结果:通过筛选南昌大学第一附属医院病例收集系统2019年1月至2021年3月期间所有住院患者,检索到3073患者,经过纳排标准筛选后最终剩余400名患者。根据肠内营养途径的不同,将患者分为经口组和鼻空肠组,分别为221例和179例。然后将所有患者进行倾向性匹配分析,最终有164例患者纳入研究,经口组和鼻空肠组均为82例,两组患者的性别、年龄、病因、营养开始时间（肠内营养开始的时间,从入院开始计算）、营养持续时间、降钙素原（PCT）、C反应蛋白（CRP）以及肠内营养期间输白蛋白与否、肠内营养开始前疾病严重程度评分（急性生理与慢性健康（Acute Physiology and Chronic Health Evaluation,APACEH-Ⅱ）评分、改良的CT严重指数（MCTSI）评分、急性胰腺炎严重程度床边指数（Bedside Index for the Severity in Acute Pancreatitis,BISAP）评分、Ranson评分、SIRS评分）均无差异。经口组以及鼻空肠组肠内营养前后血红蛋白差值、住院时间及住院费用,差异无统计学意义（P＞0.05）;在肠内营养前后,鼻空肠管组白蛋白差值平均值（2.347±6.186）较进口组（-1.857±6.673）高,差异具有统计学意义（P＜0.05）,多元线性回归分析提示经鼻空肠管行营养治疗是白蛋白的独立保护因素;营养支持后,经口组以及鼻空肠组再入院、呼吸衰竭、肾衰竭、肝功能异常、休克、电解质代谢紊乱、SIRS发生率,感染以及胰外感染（血液感染及腹腔感染）发生率的比较,差异无统计学意义（P＞0.05）,鼻空肠组肺部感染发生率（36.6%）较经口组（13.4%）高,差异具有统计学意义（P＜0.05）,二元logistic回归提示经鼻空肠行肠内营养是肺部感染的独立危害因素;在肠内营养耐受性的分析中,两组MSAP患者腹痛、腹胀的发生率无明显差异（P＞0.05）,两组患者腹泻的发生率的分析中,差异具有统计学意义（P＜0.05）,二元logistic回归提示肠内营养支持的类型是腹泻的独立危害因素。结论:经口行肠内营养在MSAP的治疗中有一定的作用,在耐受性方面,经口行肠内营养似乎优于经鼻空肠管行肠内营养,经口饮食可以减少腹泻与肺部感染的发生率,而鼻空肠管行肠内营养可以更好的改善患者营养状况,两者在安全性和疗效性上无明显差异。

关键词：中度重症急性胰腺炎肠内营养经口饮食经鼻空肠管饮食疗效

中学生物学教学中的乡土课程资源应用研究——以科尔沁右翼中旗D中学为例

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中学生物学教学中的乡土课程资源应用研究——以科尔沁右翼中旗D...

作者：吴艳萍内蒙古师范大学

学位级别：硕士

随着新的教育改革与课程标准的推进,乡土课程资源的开发与应用成为现阶段教育界研究的热点问题之一。面对农村地区的乡土课程资源被忽视和浪费,导致生物学教学中可利用的课程资源较为匮乏,如何开发农村地区的乡土课程资源,再将之结合于... 详细信息

随着新的教育改革与课程标准的推进,乡土课程资源的开发与应用成为现阶段教育界研究的热点问题之一。面对农村地区的乡土课程资源被忽视和浪费,导致生物学教学中可利用的课程资源较为匮乏,如何开发农村地区的乡土课程资源,再将之结合于初中生物学教材实践到教学活动当中,从而提高学生的学习兴趣和学习效率,一直是一线生物教师所考虑的问题。本文采用文献研究法、问卷调查法、实地调查法和案例分析法,以内蒙古兴安盟科右中旗D中学作为研究区域,调查了兴安盟科右中旗范围内的蒙古语授课中学的20名任教生物学的一线教师及科右中旗D中学初一年级200名学生对乡土课程资源的理解程度、态度和开发利用等情况。在此基础上对初中生物学七年级上册的教学内容做了较详细的分析,从中选出适合的教学内容作为实践乡土课程资源开发利用的素材,在实际教学的不同的教学环节中,设计教学案例,进行实践。最后对教学实践效果进行了评价。研究结果表明:当地初中生物教师对使用乡土课程资源的态度非常积极,但实际教学中应用频率不高,有40%的教师几乎没有在教学过程中应用过乡土课程资源。应用形式也较为单一,75%的教师都使用课堂导入和课堂穿插的形式应用,以课后作业形式应用的教师仅有10%;教师对乡土课程资源的理解程度低,仅10%的教师非常理解乡土课程资源的概念。当地初中生对生物课的态度比较乐观,74%的学生喜欢或非常喜欢上生物课,但对本地生物资源概况了解不深,非常了解的学生仅有12%;对参加生物学习活动的兴致较高,90%的学生表示愿意参加生物学习活动;学生对乡土课程资源在学习生物学知识方面的效果也极为肯定,89%的学生认为应用乡土课程资源对学习生物学知识非常有帮助或有帮助。将初中七年级上册生物教材中的3个单元10章13节的教学内容与当地栽培植物或者野生植物资源进行整合,并从课堂导入、课堂穿插、复习巩固新知和课外实践活动等4个方面共设计了7个教学案例,分别是:《生物与环境的关系》《种子植物》《生物的特征》《植物体的结构层次》《藻类、苔藓和蕨类植物》《调查周边环境中的生物》和《开花和结果》等相关教学内容。在实践教学后,非常喜欢生物课的学生人数增加了38.5%;非常喜欢参加生物学习活动的学生人数增加了21%;非常了解本地生物资源概况的学生人数增加了9.5%,了解一部分的学生增加了7.5%;认为乡土资源对学习生物学知识非常有帮助的学生增加了9%。在初中生物教学中合理应用乡土课程资源,不仅能提高学生对生物课的兴趣,提高学生生物学学习活动的参与度,促进生物学知识的学习,还可以培养学生了解家乡、热爱家乡的情感,厚植家国情怀,同时可以培养学生实事求是的科学态度和探索精神,让他们理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。本项研究成果可为科右中旗地区初中生物学教学中开发与应用乡土课程资源提供一定的参考。

关键词：初中生物实践教学乡土课程资源

双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究

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双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究

2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研...

作者：吴艳萍江西省丰城市董家中心小学

作业是学生巩固所学知识、提高综合素质、促进学生全面发展的重要途径。在"双减"的背景下,要按照"减负"、"增效"的要求,对当前数学作业布置中存在的问题进行分析,对作业设计进行改进,对作业过程进行控制,提高作业质量,使学生能够更好地...

作业是学生巩固所学知识、提高综合素质、促进学生全面发展的重要途径。在"双减"的背景下,要按照"减负"、"增效"的要求,对当前数学作业布置中存在的问题进行分析,对作业设计进行改进,对作业过程进行控制,提高作业质量,使学生能够更好地巩固已学到的知识,获得更大的成长和发展空间。

关键词：

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1例肝肿物穿刺病理阴性的肝癌病例报道

1例肝肿物穿刺病理阴性的肝癌病例报道

均三氮苯类除草剂阿特拉津和西玛津及氰草津对PC-12细胞凋亡的影响

第12届全国疑难及重症肝病大会

作者：吴艳萍宜春市人民医院

目的报道1例肝脏肿物穿刺活检提示结节性肝硬化,诊断性TACE术诊断为肝恶性肿瘤病例以指导临床诊治。方法报道1例肝肿物穿刺病理阴性的肝癌病例。58岁男性患者,因确诊"乙肝8月余,体检发现肝多发结节5天"于2023年2月28日入我院就。于入院...

目的报道1例肝脏肿物穿刺活检提示结节性肝硬化,诊断性TACE术诊断为肝恶性肿瘤病例以指导临床诊治。方法报道1例肝肿物穿刺病理阴性的肝癌病例。58岁男性患者,因确诊"乙肝8月余,体检发现肝多发结节5天"于2023年2月28日入我院就。于入院前8月于外院发现肝功能异常、乙肝病毒载量高,开始抗病毒治疗(具体不详)至今,后5天前体检完善上腹部CT提示多发结节性肝癌可能性大;肝硬化,脾肿大,门脉高压。乙肝两对半提示小三阳,甲胎蛋白23.80IU/ml。

关键词：

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西安交通大学学报（医学版） 2022年第3期43卷 462-467页

作者：吴昊宇尹亚萍吴艳萍马焜李百祥哈尔滨医科大学公共卫生学院毒理学教研室黑龙江哈尔滨150081

目的探讨均三氮苯类除草剂阿特拉津(ATR)、西玛津(SIM)和氰草津(CYA)致PC-12细胞凋亡及其机制。方法常规培养大鼠肾上腺髓质嗜铬瘤PC-12细胞株,于细胞对数生长期分别以200μmol/L的ATR、SIM和CYA不同分组处理24 h,另设对照组仅添加相同... 详细信息

目的探讨均三氮苯类除草剂阿特拉津(ATR)、西玛津(SIM)和氰草津(CYA)致PC-12细胞凋亡及其机制。方法常规培养大鼠肾上腺髓质嗜铬瘤PC-12细胞株,于细胞对数生长期分别以200μmol/L的ATR、SIM和CYA不同分组处理24 h,另设对照组仅添加相同溶剂。采用CCK-8法检测细胞存活率;ROS试剂盒检测PC-12细胞内活性氧(ROS)含量;Real-time PCR和Western blotting法检测Bax、p53、Bcl-2和Caspase-3 mRNA和蛋白表达。结果与对照组相比,ATR组、SIM组和CYA组细胞的存活率均明显下降,细胞内ROS活性均显著升高,Bax、p53和Caspase-3 mRNA及蛋白表达均升高,Bcl-2 mRNA及蛋白表达均明显降低(P<0.01)。与ATR组相比,SIM组和CYA组细胞的存活率均明显上升,细胞内ROS活性均显著下降,p53和Caspase-3 mRNA及蛋白表达均明显降低,Bcl-2 mRNA及蛋白表达均明显升高(P<0.01)。与SIM组相比,CYA组细胞的存活率明显上升,细胞内ROS活性显著下降,Bax、p53和Caspase-3 mRNA及蛋白表达明显降低,Bcl-2 mRNA及蛋白表达明显升高(P<0.01)。结论ATR、SIM和CYA这3种不同的均三氮苯类除草剂均可促进PC-12细胞发生凋亡,其中ATR作用最强,CYA作用最弱。

关键词：阿特拉津西玛津氰草津 PC-12细胞细胞凋亡

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在小学数学教学中渗透德育教育的相关策略

在小学数学教学中渗透德育教育的相关策略

共情与迭代:一个体育人类学者的“成人礼”及学术议题析出过程的民族志

中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛

作者：吴艳萍甘肃省敦煌市西关小学

伴随着我国社会经济的发展,学生的道德水平引发了全社会的关注,德育教学逐渐成为学校教学的重要任务之一,各学科都应当加强德育教育的渗透。小学生处在人生的起步阶段,其价值观开始发展,这一阶段的德育教育可为其道德水平打下坚实基础,... 详细信息

伴随着我国社会经济的发展,学生的道德水平引发了全社会的关注,德育教学逐渐成为学校教学的重要任务之一,各学科都应当加强德育教育的渗透。小学生处在人生的起步阶段,其价值观开始发展,这一阶段的德育教育可为其道德水平打下坚实基础,具有重要的现实意义。数学作为小学阶段的必修学科,是渗透德育教育的良好平台,小学数学教师应当主动行动,不断探索创新有效的教学方法。本文首先简要说明了小学数学德育的必要性,接下来结合实际教学经验,探讨了在小学数学教学中渗透德育教育的相关策略,希望为广大小学数学教师提供参考和帮助。

关键词：小学数学德育教育小学德育

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上海体育学院学报 2022年第12期46卷 34-47页

作者：吴艳萍熊焰苏州大学体育学院江苏苏州215021 江苏大学体育部江苏镇江212013 广州大学体育学院广东广州510006

目前,体育人类学乃至体育学质性研究领域的大部分成果仅呈现“对研究对象的研究”,忽视对“文本”形成前的议题产生过程的探讨。以中国西南地区独竹漂进校园的田野调查过程为研究对象,展开“对议题析出过程”的民族志书写及反思,呈现一... 详细信息

目前,体育人类学乃至体育学质性研究领域的大部分成果仅呈现“对研究对象的研究”,忽视对“文本”形成前的议题产生过程的探讨。以中国西南地区独竹漂进校园的田野调查过程为研究对象,展开“对议题析出过程”的民族志书写及反思,呈现一个体育人类学者的“成人礼”以及体育非物质文化遗产进校园过程中“权力、利益与道德实践”议题的生成过程。认为,体育人类学议题生成是一个动态变化的过程,遵循“预设—解体—悬置—聚焦”的路径。此路径的实现依赖研究者的共情能力及迭代思维,其中,共情是让意外材料涌现的基础,而迭代则是意外材料走向理论的路径。

关键词：预设悬置共情迭代体育人类学民族志成人礼