双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究-南通市图书馆

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双减背景下“减负增效”小学数学作业设计策略研究

会议名称：《2023教育理论与管理第二届“高效课堂和有效教学模式研...》

会议日期：2023年

学科分类：04[教育学]

摘要：作业是学生巩固所学知识、提高综合素质、促进学生全面发展的重要途径。在双减的背景下,要按照减负、增效的要求,对当前数学作业布置中存在的问题进行分析,对作业设计进行改进,对作业过程进行控制,提高作业质量,使学生能够更好地巩固已学到的知识,获得更大的成长和发展空间。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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