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经皮穿刺吸取脊柱椎体活组织检查

北京医学 1993年第3期15卷 140-142页

作者：吴常德马忠泰北京医科大学第一医院骨科 100034

本文介绍一种经皮穿刺针吸脊柱椎体活组织检查法,利用体表解剖标志确定穿刺点,用针灸针先行穿刺,摄X线片作定位导向后,再行穿刺针吸。颈椎穿刺时取仰卧位,从前外侧进针,胸腰椎穿刺时取侧卧前俯25°位,从后外侧进针。作者穿刺活检30例,... 详细信息

本文介绍一种经皮穿刺针吸脊柱椎体活组织检查法,利用体表解剖标志确定穿刺点,用针灸针先行穿刺,摄X线片作定位导向后,再行穿刺针吸。颈椎穿刺时取仰卧位,从前外侧进针,胸腰椎穿刺时取侧卧前俯25°位,从后外侧进针。作者穿刺活检30例,阳性结果27例,无并发症。本法操作简易,安全准确,阳性率高,不需特殊设备,可作为一种常规的诊断方法。

关键词：经皮穿刺椎体病变活检

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Pd/WO催化剂的合成及其催化糠醛选择性加氢性能研究

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现代化工 2024年

作者：常德政高岩河南省冶金余热固废资源利用工程技术研究中心河南省冶金研究所有限责任公司

糠醛是木制纤维素的水解产物，由于其分子结构中含有多个官能团且官能团的结构异常敏感，糠醛选择性催化加氢可制得2-甲基呋喃、糠醇、四氢糠醇、呋喃、四氢呋喃等一系列高附加值化学品。因此，制备了一种高活性、高选择性(四氢糠醇)、... 详细信息

糠醛是木制纤维素的水解产物，由于其分子结构中含有多个官能团且官能团的结构异常敏感，糠醛选择性催化加氢可制得2-甲基呋喃、糠醇、四氢糠醇、呋喃、四氢呋喃等一系列高附加值化学品。因此，制备了一种高活性、高选择性(四氢糠醇)、稳定性好及贵金属负载量低的负载型催化剂。采用硼氢化钠液相化学还原法合成了具有不同Pd负载量的Pd/WO3催化剂(0.34%、2.0%和4.5%)，考察了Pd的负载量及反应温度对Pd/WO3催化糠醛选择性加氢的影响，结果表明，最佳反应条件为：2.0% Pd、反应时间为2 h、反应温度为150 ℃，此时糠醛转化率为99.0%，四氢糠醇选择性达92.2%。低温反应(100 ℃)时升高Pd负载量有利于提高催化剂性能，高温反应(150 ℃)时Pd最佳负载量为2.0%。

关键词：糠醛选择性加氢 Pd/WO 高分散

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高教十年的回顾与观念变革的思考

交通高教研究 1989年第1期 1-7页

作者：吴常德华东冶金学院

在党的十一届三中全会的路线指引下，我国高等教育有了很大的变化。不仅在数量上、办学形式上有了较大发展，而且在观念形态上也发生了很大转变。

关键词：高教办学形式高等教育转变中国观念形态观念变革十年十一届三中全会路线

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论高校教学内容调整的必要性和层次性

教材通讯 1985年第5期 4-6页

作者：吴常德马鞍山钢铁学院

高等学校教学内容受一定社会的政治、经济、科学、技术乃至学生知识水平及身心发展规律制约。从来没有脱离一定社会条件和要求的教学。我国现阶段高校教学内容的选定,就是要跟上时代的步伐,从我国的实际出发,努力为社会主义现代化建设... 详细信息

高等学校教学内容受一定社会的政治、经济、科学、技术乃至学生知识水平及身心发展规律制约。从来没有脱离一定社会条件和要求的教学。我国现阶段高校教学内容的选定,就是要跟上时代的步伐,从我国的实际出发,努力为社会主义现代化建设服务。高等学校教学内容的科学性、思想性、实践性以及先进性,对学生获得知识、掌握技能、发展智力,有着重要意义。它和教学方法一起被

关键词：高校教学教学内容层次性矩形结构社会科学社会主义现代化建设

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大学应大力提倡“辩证论教”

高等工程教育研究 1986年第4期 57-58页

作者：吴常德华东冶金学院管理系党总支书记

长期以来,由于受形而上学和传统教学观念的影响,在大学的教学法研究中,往往存在着两种倾向。一种认为,大学教学只要精通教学内容,方法只是细微末节,不必专门研究;一种认为,大学教学和中学并无多大差别,都要精雕细刻,讲满讲透。显然,这... 详细信息

长期以来,由于受形而上学和传统教学观念的影响,在大学的教学法研究中,往往存在着两种倾向。一种认为,大学教学只要精通教学内容,方法只是细微末节,不必专门研究;一种认为,大学教学和中学并无多大差别,都要精雕细刻,讲满讲透。显然,这两种观点都是片面的。

关键词：辩证论教学法

论高校教学方法的改革——提倡唯物、辩证、实体、动态论教

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现代大学教育 1985年第2期 57-59+73页

作者：吴常德马鞍山钢铁学院

随着教育改革的深入发展,高校教学方法改革已提上日程。继以往之经验教训和当前存在的主要问题,要搞好高校教学方法改革,必须从指导思想上处理好“四个关系”,提倡唯物、辩证、实体、动态论教。一、正确处理教学改革与适应发展的关系,... 详细信息

随着教育改革的深入发展,高校教学方法改革已提上日程。继以往之经验教训和当前存在的主要问题,要搞好高校教学方法改革,必须从指导思想上处理好“四个关系”,提倡唯物、辩证、实体、动态论教。一、正确处理教学改革与适应发展的关系,提倡“唯物论教”。不适应社会和教育本身发展需要的教学方式,必须进行改革。近年来,我国高等教育教学方法改革取得了一定成绩,但它与整个教育改革形势发展的要求,还很不适应。目前的基本情况是: 1.少数院校的教改试点班,已经或正在突破“教师中心”的束缚,实行教师主导下的

关键词：教学法传统教学论动态论传授知识实体

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近现代主要课程论流派评介

中国林业教育 1987年第2期 12-14页

作者：吴常德

国外常把关于教学内容的论述,称之为课程论,即课程设计的指导思想。它是教育理论中的一个关键部分,这是因为它要解决如何占领和发展人类所创造、所积累的知识世界问题。所谓课程,即教学科目或学科。一般作为普遍概念使用,指任何一教学科... 详细信息

国外常把关于教学内容的论述,称之为课程论,即课程设计的指导思想。它是教育理论中的一个关键部分,这是因为它要解决如何占领和发展人类所创造、所积累的知识世界问题。所谓课程,即教学科目或学科。一般作为普遍概念使用,指任何一教学科目,往往简称为"课"。如数学课、物理课等;有时也作为集

关键词：布鲁纳课程论克服障碍课程改革运动教学科目

关于建设高等教育与商品经济相融不悖原则体系的探讨

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中国林业教育 1989年第2期 6-9页

作者：吴常德

随着"社会主义商品经济理论"的确立,高等教育的改革有了新的发展。许多院校主动接受商品经济的洗礼,积极发挥市场机制的作用,正确掌握教育外部的规律,统筹兼顾学校内部的关系。通过人才市场观念的建立,努力调整与经济、产业结构不相适... 详细信息

随着"社会主义商品经济理论"的确立,高等教育的改革有了新的发展。许多院校主动接受商品经济的洗礼,积极发挥市场机制的作用,正确掌握教育外部的规律,统筹兼顾学校内部的关系。通过人才市场观念的建立,努力调整与经济、产业结构不相适应的专业、层次结构。走出书斋,面向社会,坚信优胜劣汰,坚持兴利除弊,以自己的特色和优势求发

关键词：商品经济相融经济体制不悖主元教育与政治

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论大学教学方法的启发性

中国林业教育 1985年第2期 16-17页

作者：吴常德马鞍山钢铁学院

教学方法的实质是个科学方法,而科学方法无不带有启发性。大学教学方法的启发性,正是高等教育科学及大学生心理科学基础、辩证唯物论的认识论方法论、科学思维方法及形式与辩证逻辑等科学原理的运用。依据这些原理,凭借心理动因、思维... 详细信息

教学方法的实质是个科学方法,而科学方法无不带有启发性。大学教学方法的启发性,正是高等教育科学及大学生心理科学基础、辩证唯物论的认识论方法论、科学思维方法及形式与辩证逻辑等科学原理的运用。依据这些原理,凭借心理动因、思维规律、科学语言以及辩证法的内力,可使大学教学方法的启发性,更富多姿,另有新意。

关键词：启发性大学教学方法