检索结果-南通市图书馆

化学研究与应用 2004年第2期16卷 165-168页

作者：吴凯群许刘华翁玲玲郑虎四川大学华西药学院四川成都610041

本文综述了甲基醚的选择性去甲基反应所采用的试剂 ,并按甲基醚在化合物中所处的环境及试剂所适用的范围进行分类。参考文献 37篇。

关键词：甲基醚选择性去甲基反应去甲基化试剂烷甲醚酚甲醚邻甲氧基羰基多甲氧基芳烃缩醛结构

[1,6-双(L-α,-二氨基丙酸)]催产素的合成

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生物医学工程学杂志 2006年第4期23卷 818-821页

作者：吴凯群翁玲玲郑虎四川大学华西药学院

通过7+2片段组合方式,,采用液相法合成了全新的含非蛋白质氨基酸L-α,β-二氨基丙酸(L-D ap)的催产素的类似物。合成中所需的保护氨基酸的α-氨基均采用苄氧羰基(Z)保护,L-D ap的侧链氨基采用叔丁氧羰基(Boc)保护。先用逐步增长方式采... 详细信息

通过7+2片段组合方式,,采用液相法合成了全新的含非蛋白质氨基酸L-α,β-二氨基丙酸(L-D ap)的催产素的类似物。合成中所需的保护氨基酸的α-氨基均采用苄氧羰基(Z)保护,L-D ap的侧链氨基采用叔丁氧羰基(Boc)保护。先用逐步增长方式采用对硝基苯酚酯法缩合得到重要中间体七肽片段,再用叠氮法缩合得到保护九肽。Z-保护用催化氢化法脱除,Boc-保护用CF3COOH脱除。共合成了含L-D ap的新化合物8个,所有寡肽都通过了氨基酸分析以及质谱确证。

关键词：非蛋白质氨基酸L—α,β-二氨基丙酸催产素苄氧羰基叔丁氧羰基

6-芳氧基-4-羟基-3-喹啉羧酸乙酯的合成及抗球虫活性的研究

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有机化学 2007年第8期27卷 981-984页

作者：邹燕吴凯群杨祖幸王玉良侯太平陈淑华四川大学化学学院成都610064 四川大学生命科学学院成都610064

设计并合成了8个新的6-芳氧基-4-羟基-3-喹啉羧酸乙酯类化合物.合成路线短,产率高,原料易得,易实现工业化.所有化合物的结构均经1H NMR,MS,IR和元素分析所证实.选择了其中3个化合物进行抗球虫活性实验,结果表明,化合物6-（2-甲氧苯氧基... 详细信息

设计并合成了8个新的6-芳氧基-4-羟基-3-喹啉羧酸乙酯类化合物.合成路线短,产率高,原料易得,易实现工业化.所有化合物的结构均经1H NMR,MS,IR和元素分析所证实.选择了其中3个化合物进行抗球虫活性实验,结果表明,化合物6-（2-甲氧苯氧基）-4-羟基-3-喹啉羧酸乙酯具有抗球虫效果,并有可能作为抗球虫药物使用.

关键词： 4-羟基-3-喹啉羧酸乙酯合成抗球虫活性

RP-HPLC分离纯化化学合成的催产素类似物

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华西药学杂志 2006年第5期21卷 431-433页

作者：吴凯群杨炯翁玲玲郑虎四川大学华西药学院

目的对化学合成的催产素类似物九肽进行分离纯化。方法采用RP-HPLC法。Develosil ODS C18柱,柱温为室温;流动相为15%乙腈+水+0.1%三氟乙酸;流速1 m l.m in-1;检测波长280 nm。结果进样量100 mg时分离效果最好,纯度可达96.5%。结论在最... 详细信息

目的对化学合成的催产素类似物九肽进行分离纯化。方法采用RP-HPLC法。Develosil ODS C18柱,柱温为室温;流动相为15%乙腈+水+0.1%三氟乙酸;流速1 m l.m in-1;检测波长280 nm。结果进样量100 mg时分离效果最好,纯度可达96.5%。结论在最优化条件下,通过多次样品收集和冷冻干燥,可得到高纯度的催产素类似物。

关键词：反相高效液相色谱催产素九肽纯化制备

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3,4-二甲氧基硝基苯的综合实验设计

实验技术与管理 2021年第5期38卷 75-78页

作者：刘媛张宜英白蓝吴凯群四川大学化学实验教学中心四川成都610207 四川百利药业有限责任公司四川成都610041 四川大学化学学院四川成都610064

藜芦醚与硝酸合成3,4-二甲氧基硝基苯综合实验,包含薄层色谱检测反应的进程、柱层析法进行产品纯化、核磁共振波谱、红外光谱对结构表征等知识点。学生在巩固基本知识和技能的基础上,从综合实验的实践中学习从事科学研究的基本思路,进... 详细信息

藜芦醚与硝酸合成3,4-二甲氧基硝基苯综合实验,包含薄层色谱检测反应的进程、柱层析法进行产品纯化、核磁共振波谱、红外光谱对结构表征等知识点。学生在巩固基本知识和技能的基础上,从综合实验的实践中学习从事科学研究的基本思路,进一步掌握科学研究的基本方法,培养学生的研究意识和科研思维能力,树立环境友好的绿色化学理念。

关键词： 3 4-二甲氧基硝基苯硝化反应综合实验科学思维能力绿色化学

N-(2-氨基苯基)-2-喹唑啉酮乙酰胺盐酸盐的合成

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化学研究与应用 2012年第6期24卷 959-963页

作者：严春蓉徐慎颖吴凯群王玉良四川大学化学学院四川成都610064 宜宾学院化学与化工学院四川宜宾644000

本文通过2-溴-N-(2-硝基苯)乙酰胺和取代的喹唑啉酮在NaH催化下发生亲核取代反应,再经过氢化、酸化合成了4个新型常山碱类抗球虫药物-N-(2-氨基苯基)-2-喹唑啉酮乙酰胺盐酸盐(1∶1)。其中,2-溴-N-(2-硝基苯)乙酰胺通过溴乙酰氯与邻硝基... 详细信息

本文通过2-溴-N-(2-硝基苯)乙酰胺和取代的喹唑啉酮在NaH催化下发生亲核取代反应,再经过氢化、酸化合成了4个新型常山碱类抗球虫药物-N-(2-氨基苯基)-2-喹唑啉酮乙酰胺盐酸盐(1∶1)。其中,2-溴-N-(2-硝基苯)乙酰胺通过溴乙酰氯与邻硝基苯胺反应制备,取代的喹唑啉酮使用取代的邻氨基苯甲酸与甲酰胺反应合成。所有目标化合物的结构均经1H NMR,IR和HRMS等方法确证。

关键词： 2-溴-N-(2-硝基苯)乙酰胺取代喹唑啉酮 N-(2-氨基苯基)-2-喹唑啉酮乙酰胺盐酸盐(1∶1) 合成

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新型溴代羟基二苯醚的合成及抑菌活性研究

有机化学 2008年第1期28卷 111-114页

作者：邹燕吴洁侯若彤吴凯群王玉良陈淑华杨志荣王玉忠四川大学化学学院成都610064 东北大学信息科学与工程学院沈阳110044 四川大学生命科学学院成都610064

设计并合成了10个新的溴代羟基二苯醚，所有这些化合物的结构均经过^1HNMR，MS，IR和元素分析所证实新化合物的结构避免了现有卤代2-羟基二苯醚杀菌剂在生产和使用过程中有可能生成高毒性二噁英类化合物的缺点选择几种有害菌对合成的溴... 详细信息

设计并合成了10个新的溴代羟基二苯醚，所有这些化合物的结构均经过^1HNMR，MS，IR和元素分析所证实新化合物的结构避免了现有卤代2-羟基二苯醚杀菌剂在生产和使用过程中有可能生成高毒性二噁英类化合物的缺点选择几种有害菌对合成的溴代羟基二苯醚进行了抑菌活性检测，证实它们对所测试菌种具有优良的抑制效果．

关键词：溴代4-羟基二苯醚合成抑菌活性

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合成方法学在本科有机实验中的教学实践

实验科学与技术 2021年第3期19卷 93-98页

作者：刘媛白蓝吴凯群四川大学化学实验教学中心成都610207 四川大学化学学院成都610064

该文以经典有机合成实验乙酰水杨酸制备为例,将合成方法学引入本科有机化学实验教学。通过改变反应温度、加热方式、催化剂及纯化方法,考查其对实验结果的影响。这种对相同实验进行对比研究和系统性的探索,不仅让学生认识到科学研究合... 详细信息

该文以经典有机合成实验乙酰水杨酸制备为例,将合成方法学引入本科有机化学实验教学。通过改变反应温度、加热方式、催化剂及纯化方法,考查其对实验结果的影响。这种对相同实验进行对比研究和系统性的探索,不仅让学生认识到科学研究合成实验的方法,更能有效调动学生的积极性,培养学生的创新能力、探究能力和科研能力。同时,通过使用环境友好的绿色催化剂,培养学生绿色环保理念,符合绿色化学的理念。

关键词：合成方法学实验教学探究能力绿色化学

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三氯新的结构改造及抑菌活性初探

化学研究与应用 2011年第3期23卷 332-335页

作者：陈善莉李建春吴凯群陈恬王玉良四川大学化学学院四川成都610064 成都医学院病原生物学教研室四川成都610083

本论文对三氯新的结构进行了改造,合成了四个未见文献报道的三氯羟基二苯醚衍生物,它们的结构均经红外、核磁、高分辨质谱证实。对新化合物进行了抗金黄色葡萄球菌和大肠杆菌活性的测试,其中有一个新化合物在20ug/mL浓度下对两种菌都有... 详细信息

本论文对三氯新的结构进行了改造,合成了四个未见文献报道的三氯羟基二苯醚衍生物,它们的结构均经红外、核磁、高分辨质谱证实。对新化合物进行了抗金黄色葡萄球菌和大肠杆菌活性的测试,其中有一个新化合物在20ug/mL浓度下对两种菌都有活性。

关键词：三氯新衍生物合成抑菌活性

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OMO融合教学模式在选修实验课程中的研究

实验科学与技术 2022年第3期20卷 108-112页

作者：刘媛白蓝吴凯群四川大学化学实验教学中心成都610207 四川大学化学学院成都610064

新型冠状病毒肺炎疫情期间,探索型化学实验课将采用线上线下OMO融合教学模式。线上教学是通过“中国大学MOOC开展化学实验安全教育”“虚拟仿真实验助力实验课线上教学”“布置小课题,引导学生展开探究式学习”形式进行。线下教学是以... 详细信息

新型冠状病毒肺炎疫情期间,探索型化学实验课将采用线上线下OMO融合教学模式。线上教学是通过“中国大学MOOC开展化学实验安全教育”“虚拟仿真实验助力实验课线上教学”“布置小课题,引导学生展开探究式学习”形式进行。线下教学是以“开展居家实验”和“进入实验室开展实验”两种形式,对线上布置的“小课题”进行探索实验,并进行“小课题”的网络分享。这种教学模式不仅能够提高选修实验课程的教学效率,更能提高学生的参与度,激发学生实验的积极性,培养学生的研究意识和科学思维能力。

关键词：线上线下融合教学模式虚拟仿真实验小课题选修实验课程