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作者

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语言

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检索条件"作者=吴倩莲"
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民族地区教育内生发展:问题生成、理论内涵与实践路向
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民族教育研究 2022年 第4期33卷 39-46页
作者: 李祥 吴倩莲 贵州师范大学教育学院 贵州贵阳550025
民族地区教育内生发展以民族地区教育高质量发展诉求为起点,积极回应“我要发展”意识较片面、“我能发展”能力不充分、“我有机会发展”条件有短板等关键难题。其基本内涵即以民族地区人民群众为实践主体,民族地区教育资源和文化背景... 详细信息
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中华民族共同体视域下民族地区教育高质量发展的基本向度与内生进路
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广西民族研究 2023年 第2期 99-106页
作者: 韦心勤 李祥 吴倩莲 南宁师范大学 广西南宁530001 贵州师范大学教育学院 贵州师范大学 贵州贵阳550001
民族地区教育高质量发展是建立在追赶、跨越基础之上的民族地区教育的新诉求。推进民族地区教育高质量发展紧扣铸牢中华民族共同体意识这一核心命题,在政治、法治、文化、经济、科学等视角有所催新,进而形成了发展的基本向度,即铸牢中... 详细信息
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易地扶贫搬迁点社区教育的实践逻辑及问题反思
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成人教育 2023年 第5期43卷 26-33页
作者: 吴倩莲 陈捷 冯力 李祥 贵州师范大学教育学院 贵阳550001 首都师范大学教育学院 北京100000
社区教育是培育搬迁居民内生力的重要途径,推进社区教育高质量发展应是易地扶贫搬迁后续扶持的重点工作。基于四个易地扶贫搬迁点的田野调研,从社区教育主体、社区教育内容、社区教育形式和社区教育目标四个维度进行审视发现,易地扶贫... 详细信息
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骨痹颗粒中桑寄生HPLC⁃PDA指纹图谱建立
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中成药 2021年 第2期43卷 528-531页
作者: 吴倩莲 刘佳佳 潘林梅 朱华旭 南京中医药大学药学院 江苏南京210023 南京中医药大学江苏省植物药深加工工程研究中心 江苏南京210023 南京中医药大学江苏省中药资源产业化过程协同创新中心 江苏南京210023
目的建立骨痹颗粒中桑寄生HPLC⁃PDA指纹图谱。方法样品50%甲醇提取物的分析采用Agilent ZORBX SB⁃C18柱(4.6 mm×250 mm,5μm);乙腈⁃0.2%磷酸水溶液,梯度洗脱;检测波长225 nm;体积流量1.0 mL/min;柱温30℃。结果11批样品指纹图谱中有2... 详细信息
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基于网络分析的城市生态空间结构优化--以常州市为例
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应用生态学报 2022年 第7期33卷 1983-1992页
作者: 吴倩莲 李飞雪 张启舜 李满春 南京大学地理与海洋科学学院/自然资源部国土卫星遥感应用重点实验室/江苏省地理信息技术重点实验室 南京210023 江苏省地理信息资源开发与利用协同创新中心 南京210023
经济社会的高速发展带来城市的快速扩张,造成城市生态空间的萎缩和生态功能的下降,城市生态安全受到严重威胁。系统研究城市生态空间结构,提出针对性保护和优化措施,对于城市的可持续发展具有重大意义。本研究以常州市为研究区,考虑城... 详细信息
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颈椎保健操在颈椎病康复护理中的应用疗效观察
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中国科技期刊数据库 医药 2022年 第12期 103-105页
作者: 吴倩莲 黔东南苗族侗族自治州中医医院 贵州凯里556000
刍议康复护理颈椎病患者时应用颈椎保健操对临床疗效的影响。方法 研究时间为2021年4月至2022年4月,从此时段内纳入86例颈椎病患者为样本,按照纳入顺序将患者划分2组,对照组43例、试验组43例,经常规护理干预对照组,在此基础上,试验组再... 详细信息
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全髋关节置换术后采用连续性护理干预对预防下肢深静脉血栓的作用
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中国科技期刊数据库 医药 2022年 第11期 107-109页
作者: 吴倩莲 黔东南苗族侗族自治州中医医院 贵州凯里556000
评估预防全髋关节置换术后患者形成下肢深静脉血栓过程中连续性护理方案的干预效果。方法 该次研究过程中选取的对象均是在我院采取全髋关节置换术后患者,共入组87例,选取时段即2021.5-2022.5,抽签法划分2组,其中,对照组由44例患者构成... 详细信息
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南京市糖尿病患者移动健康服务使用行为的影响因素研究
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医学与社会 2023年 第7期36卷 19-23,56页
作者: 邓敏 陈娜 吴倩莲 冯倩 金子慧 刘菁 徐雨薇 南京中医药大学卫生经济管理学院 江苏南京210023 南京中医药大学江苏重大健康风险管理与中医药防控政策研究中心 江苏南京210023 南京中医药大学养老服务与管理学院 江苏南京210023
目的:研究糖尿病患者移动健康服务使用行为的影响因素,为改善糖尿病患者移动健康服务的使用行为提供依据。方法:以健康信念模型为基础,建立糖尿病患者移动健康服务使用行为的理论框架并设计问卷,对南京市医院就诊的367位糖尿病患者开展... 详细信息
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民族地区乡村教师队伍高质量建设赋能乡村振兴
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中国民族教育 2022年 第10期 15-17页
作者: 吴倩莲 李祥 贵州师范大学 贵州师范大学教育学院 贵州师范大学教育政策与法律研究中心 国家民委中华民族共同体研究基地“多民族文化融合与区域发展研究基地”
民族地区乡村教师是振兴民族地区乡村教育的关键力量,建设高质量的乡村教师队伍是民族地区乡村振兴的实践需要。民族地区乡村教师队伍高质量建设,一要形成扎根乡土的教育情怀;二要培育教师融入乡村的能力;三要改革民族地区乡村教师评价... 详细信息
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从保基本到高质量:学前教育公共服务供给的政策表达与未来路向
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教育评论 2024年 第6期 48-55页
作者: 吴倩莲 许丽英 中央民族大学教育学院 北京100081
学前教育公共服务供给实现从保基本到高质量的发展跨越是时代发展趋势。学前教育公共服务供给的相关政策体现如下特点:在理念上,以儿童为本,保障学前儿童基本权利;在价值上,机会均等,更加强调普及普惠安全优质;在主体上,政府主导,多主... 详细信息
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